要求超過國內(nèi)一本分數(shù)線30分以上，英語單科成績也必須不低于120分，在各項硬性指數(shù)達標后，學校還會有現(xiàn)場面試的環(huán)節(jié)，最后綜合錄取。

過二本線也可申請“副學士” 本科申請條件高，并不意味著內(nèi)地考生不能進入香港院校攻讀本科，近年，香港大學、香港理工大學等八大名校都推出副學士課程，為內(nèi)地考生提供另一升學途徑?！案睂W士”受香港政府認可，也被香港及海外大學承認。學制兩年，獲得副學士后可向香港的大學，或美英澳加等國家的一流大學申請大三課程。應屆高考生，只要分數(shù)過二本線，就可申請，而且除了港大要求英語單科不低于100分外，其他院校對單科成績不作要求。

副學士畢業(yè)后可以繼續(xù)進入香港八大名?；蛘吆Ｍ庖涣鞔髮W深造外，還可留港就業(yè)或報考香港公務員，每年香港本地政府都為副學士畢業(yè)的學生提供多種就業(yè)機會，在2010年政府提供的7700個公務員崗位中，可供副學士畢業(yè)生報考的就有4300個左右，其月薪由14990至28845元不等。接軌國際資源先進 另外，家長青睞香港學校的另一個原因，是香港的國際化程度和英語水平之高。不少家長認為，孩子如果到香港讀書，創(chuàng)新和實踐能力能得到提升。

此外香港是中西交融之地，國際化程度非常高。例如香港高校的校長教師是向全球聘任的。而且在香港出外交流的機會也更多。不少家長就看中這一因素。當然家長們選擇香港學校的原因并不只有這些，還有例如香港的語言優(yōu)勢。從教學環(huán)境而言，香港大部分的學校都是以英文教育為主，與國際教育密切接軌，反觀中國中學生目前學習英語的環(huán)境與此相差較大。在內(nèi)地，雖然英文是主科目，但是很多學生在聽、說方面所得到的鍛煉較少。目前很多考托福、雅思的內(nèi)地學生,閱讀和寫作成績往往不錯，而聽、說能力則較差的現(xiàn)狀也印證了內(nèi)地英文教育的問題所在。學好語言必須要有語言環(huán)境,聽得多、看得多，耳濡目染英語能力才會提高更快。因而，對于家庭具有一定經(jīng)濟基礎、適應能力較強的內(nèi)地學生來說，赴香港讀書，對提高語言幫助很大?！?/p>

選擇香港學校的另外一個優(yōu)勢就是留學優(yōu)勢。從中學畢業(yè)后的出路來看,在香港讀中學有很多獨特的優(yōu)勢。若學生在香港念完中學是可以參加美國的高考SAT和英聯(lián)邦國家的高考A-LEVEL,這些考試的成績國際認可度很高,有助他們赴美國或英聯(lián)邦國家讀書,而且赴海外留學,有可能不需諸如預科之類的“過渡課程”,而直接入讀海外國際課程。相比之下，很多內(nèi)地學生都希望在參加國內(nèi)高考后入讀一些比較優(yōu)秀的學校,但是很多世界知名的學校都不太承認中國的高考成績,因而往往要求這些學生加讀諸如預科的“過渡課程”,以助適應海外學習。其實,這并不是海外院校方質(zhì)疑高考的可信度和學生的素質(zhì),而是,在院校方看來,英語教育和中文教育的差別較大,學生直接入讀國際課程,在適應方面有一定難度。

【微語】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁。