美國(guó)本科申請(qǐng)背景提升的三大原則
美國(guó)本科申請(qǐng) 背景提升的三大原則...
《論語》有曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮”。對(duì)于準(zhǔn)備赴美留學(xué)的各位同學(xué)來說,在對(duì)待出國(guó)留學(xué)這件人生大事上,一定要做好充足的準(zhǔn)備工作,并做到早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早申請(qǐng),只有這樣,才可以提高被院校錄取的機(jī)會(huì)。那么,那么美國(guó)大學(xué)背景提升可以從什么方面入手呢?
第一,熟悉理想院校的錄取評(píng)估體系,做到知己知彼,合理安排課外活動(dòng)。
幾乎每所美國(guó)名校都有屬于自己的評(píng)估體系。拿常年穩(wěn)居世界排名前十的哈佛大學(xué)來說,他們挑選申請(qǐng)人,一般參考這些指標(biāo):具有獨(dú)特的創(chuàng)造性、旺盛的好奇心、不懈的探求新領(lǐng)域的動(dòng)力、以及廣泛的興趣等等。了解了理想院校的錄取評(píng)估體系,同學(xué)們可在合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間之外,參加有針對(duì)性的課外活動(dòng),并且積極承擔(dān)一些組織的工作,力求在理想院校評(píng)估指標(biāo)方向上表現(xiàn)突出。
第二,精選少數(shù)活動(dòng),對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行深度反思和總結(jié),突出個(gè)性,形成獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)
名校錄取官員很樂意看到申請(qǐng)人參加了課外活動(dòng),但他們更希望看到申請(qǐng)人在活動(dòng)中的職責(zé)與申請(qǐng)人在這些工作當(dāng)中的感受(體現(xiàn)在文書里)。他們通過這些判斷申請(qǐng)人的價(jià)值觀、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力等,進(jìn)而對(duì)申請(qǐng)人將給學(xué)校帶來哪些價(jià)值有清晰的認(rèn)知。這就意味著,同學(xué)們需要學(xué)會(huì)用主要時(shí)間和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情,強(qiáng)化幾個(gè)方面的能力,突出自己的個(gè)性。
第三,在確保個(gè)性突出的同時(shí),也要確保綜合素質(zhì)能得到進(jìn)步
美國(guó)名校錄取學(xué)生,除了因?yàn)閷W(xué)生學(xué)術(shù)能力優(yōu)秀、極具魅力的個(gè)性,更因?yàn)閷W(xué)生有出色的綜合素質(zhì)。這就要求學(xué)生在保證學(xué)習(xí)進(jìn)步、培養(yǎng)個(gè)性的同時(shí),還得提高自己的短板,做到綜合實(shí)力得到不斷提升。同學(xué)們可以通過選修課學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),例如,聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類課程,也同樣可以通過廣泛參加課外活動(dòng),讓自己的能力和潛能將得到全面的發(fā)展與發(fā)揮。
總而言之,赴美留學(xué)要提升自己的背景實(shí)力,除了要了解理想院校的評(píng)估體系,還要在課外活動(dòng)的挑選中做到“精”與“博”,培養(yǎng)個(gè)性,提高綜合素質(zhì)。這肯定是一段困難的過程,不過,經(jīng)過一翻徹骨寒,必得梅花撲鼻香,必將名校錄取收入囊中
【微語】你踏上異國(guó)的土地,追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開,每一步都是成長(zhǎng)的印記。
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美國(guó)本科申請(qǐng) 背景提升的三大原則...
如果只靠刷分有用的話,還要背景提升干嘛?一句小小的玩笑,卻道出了美國(guó)申請(qǐng)和錄取的真諦...
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