當(dāng)前，準(zhǔn)備美國本科留學(xué)的申請者越來越重視背景提升，那么，到底什么是背景提升，如何進(jìn)行背景提升？下面我們就背景提升的各種情況做一下指導(dǎo)。

一，什么是背景提升？ 在美國本科申請分兩大戰(zhàn)役，即分?jǐn)?shù)戰(zhàn)和品牌戰(zhàn)。分?jǐn)?shù)戰(zhàn)當(dāng)中，標(biāo)配是托?；蛘哐潘汲煽?，SAT或者ACT成績，高配分?jǐn)?shù)包含AP或者IB課程，SAT單項考試。無疑，想沖擊名校，高配分?jǐn)?shù)更能助申請者一臂之力。以上是眾多申請者和家長都熟知的各項考試，想打贏分?jǐn)?shù)戰(zhàn)，考試類型和考試分?jǐn)?shù)都如韓信點兵，多多益善。除此之外，我們講沖擊美國名校還需要打贏品牌戰(zhàn)，品牌戰(zhàn)就是軟性背景提升，包含課外活動，學(xué)術(shù)類活動，暑期課程，文書寫作?；谏鲜鰩c，我們展開來討論。

1.課外活動：對于美國名校來說，除了成績，學(xué)生的軟實力、成熟度和主動性同樣是十分重要的，所以申請者必須要對自己進(jìn)行定位，利用課外活動經(jīng)歷在眾多申請者中脫穎而出。那么我們參加的活動一定要“高大上”么？我們常?？梢钥吹街T如此類的噱頭：XXX同學(xué)通過參加XXX課外活動，成功申請到美國常青藤院校。拿到美國TOP30 offer的學(xué)生，都做了XXX項目。事實上，去中科院做個科考，去越南做個義工，就一定能拿到美國名校的錄取么？答案當(dāng)然是否定的。美國大學(xué)的招生官看的不是活動的本身，而是申請人在活動中的角色和作用。比如說，你的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力、溝通能力有沒有體現(xiàn)出來？社會責(zé)任感是否有得到證實，自己的天賦和才能是否有得到發(fā)揮。之前做過的學(xué)生中，A同學(xué)是班級的班長，學(xué)生會主席，參加過模擬聯(lián)合國，國際義工活動，商賽等一系列活動，算是學(xué)校的風(fēng)云人物，但是他申請的所有前三十院校全部拒錄，原因是他參加的這些活動都是學(xué)校官方組織的，并沒有自發(fā)性的。B同學(xué)的簡歷看似沒有這么豐富，他來自南方的一個外國語院校，酷愛足球，從小到大參加了各種比賽，當(dāng)然也是學(xué)校足球隊的一員，與別人不同的是，他除了愛踢球，也熱衷于了解足球文化，探究足球的發(fā)展史，了解各種足球戰(zhàn)術(shù)，并且熱衷于足球比賽的解說。為了傳播足球文化，在學(xué)校成立了足球社團(tuán)，社團(tuán)里有學(xué)生為校隊制定訓(xùn)練和比賽計劃，是知己知彼的軍師；有學(xué)生熱衷足球解說，是能言善辯的外交官；有學(xué)生負(fù)責(zé)文化宣傳，為球隊造勢，是傳播足球文化的使者。當(dāng)然，這些人統(tǒng)統(tǒng)聽命于B同學(xué)。只通過B同學(xué)這一段經(jīng)歷，我們能夠引申出申請者的天賦，領(lǐng)導(dǎo)力，專注力和執(zhí)行力。再加上優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，B同學(xué)成功問鼎美國高端院校。

2.學(xué)術(shù)活動： 美本學(xué)術(shù)類活動包含一些學(xué)科類的競賽和一些科研項目。整體來說，理工科的學(xué)科競賽機會比文科生要多，國際生可以參加的國際類競賽包括美國高中數(shù)學(xué)競賽（AMC）,美國高中數(shù)學(xué)邀請賽（AIME）等。此外，我們國內(nèi)也有一些含金量高的競賽，比如：全國青少年科技創(chuàng)新大賽，全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，中國青少年機器人競賽等。再就是國內(nèi)各省市和各學(xué)校也會舉辦一系列學(xué)科競賽，這些是參加全國性甚至國際性競賽的敲門磚。

3.暑期課程：暑期課程也就是我們經(jīng)常說的summer school（夏校），是指孩子在暑期去美國讀書。夏校的選擇通常有三個原則，第一是想與自己的孟校拉近距離，選擇夢校的夏季預(yù)備課程；第二是想深入學(xué)習(xí)喜歡的專業(yè)，在學(xué)校選擇的方便會有所妥協(xié)； 第三是想要在補充專業(yè)方向進(jìn)行更多的了解，因此會選擇自己感興趣的補充專業(yè)的課程。夏校在美國本科院校申請中的作用是舉足輕重的，原因在于夏校經(jīng)歷可以提供給申請者一個留學(xué)前的“預(yù)熱”，可以給目標(biāo)申請院校提供一個衡量孩子能力的坐標(biāo)，有助于目標(biāo)院校做判斷。越來越多的申請者選擇提前進(jìn)入夏校學(xué)習(xí)，這是申請名校的重要砝碼。

4.文書寫作：再多的軟性背景，都要體現(xiàn)在文書寫作里面。文書的作用就是將立體的申請者用平面的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。因此，文書越活靈活現(xiàn)，故事越生動，越能吸引招生官。不同的學(xué)校有不同的命題文書要求，2018季CA系統(tǒng)的文書要求是7個題目選1個，要求650詞；加州系統(tǒng)的文書要求是8個題目選4個進(jìn)行寫作，每篇文書是300詞。不同的題目可以體現(xiàn)申請者不同的特點，我們需要具體問題具體分析。

綜上，就是申請美國本科需要提前做規(guī)劃的原因所在，越早做規(guī)劃，越能申請到美國名校，并且實現(xiàn)個人成長的目的。關(guān)于以上各點有什么問題，可以直接聯(lián)系留求藝留學(xué)宜昌分公司美加部的老師。

【微語】留學(xué)是一個人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。