都說文無第一，理無第二。在理工科的申請中，扎實的專業(yè)知識才是我們手中的大炮。理工科的學生應(yīng)在平時的學習生活中，多關(guān)注國內(nèi)外的科技發(fā)展，多接觸最前沿的科研資訊。在學校積極參加老師的科研項目團隊，獲得實踐/實驗經(jīng)驗并促進自身能力的迅速提升。當然，也可以通過其它途徑參加專業(yè)相關(guān)的大型科研項目。

專業(yè)背景提升：

在理工科的申請中，扎實的專業(yè)知識才是我們手中的大炮。理工科的學生應(yīng)在平時的學習生活中，多關(guān)注國內(nèi)外的科技發(fā)展，多接觸最前沿的科研資訊。在學校積極參加老師的科研項目團隊，獲得實踐/實驗經(jīng)驗并促進自身能力的迅速提升。當然，也可以通過其它途徑參加專業(yè)相關(guān)的大型科研項目。一言以蔽之，頂呱呱的專業(yè)能力和閃閃發(fā)光的科研背景是王道。

語言備考：

對理工科的學生而言，語言方面的準備是重中之重。就日語而言，對多數(shù)理科生而言是門完全陌生的語言，若想在短時間，比如一年內(nèi)獲得N1成績的話，建議報班進行系統(tǒng)學習，沖刺語言考試。大家也可以動漫、日劇、日本游戲等娛樂方式輔助學習，不僅可以培養(yǎng)自己的語感、提升聽力，還可以了解日本的文化知識。

申請理工科的學生，不僅需要具備N2或N1的日語能力，還需要具有較高的英語能力。而良好的語言能力也是今后跟教授溝通交流，順利推進研究計劃的基礎(chǔ)條件之一。英語應(yīng)達到可以閱讀論文文獻并進行歸納的水平，最好能取得托福85分以上的成績。

實習科研活動：

可以多參加相應(yīng)的比賽，個人參賽或者以小團隊形式參賽都可以。現(xiàn)在的大學生，尤其是本科生在學校多偏重于理論的學習，實踐的機會較少。然而我們都知道，理論和實踐是不應(yīng)分割的，我們必須把自己的理論知識運用到實踐中，在實踐中明確自身的不足或問題所在，再回歸于理論學習。如此往復，能力才會得到循序漸進的提升。所以要通過專業(yè)方面或?qū)I(yè)相關(guān)的實習科研活動提升自己的專業(yè)能力。且此類活動通常會讓你更有機會接觸到很多相關(guān)的專業(yè)知識，對于思維拓展，眼界開闊都會有很大的幫助。

【微語】用知識的海洋為伴，讓旅途充滿無盡的可能。祝福你留學生活一帆風順。