不應(yīng)該怎么做?

一、過(guò)度謙卑

歐美的人都是列強(qiáng)出生，什么謙卑、虛懷若谷都不管用，當(dāng)年清末八國(guó)聯(lián)軍的事兒，咱不能忘?！拔曳浅Ｏ矚g你們學(xué)校啊，希望給我個(gè)機(jī)會(huì)啊，我會(huì)非常努力學(xué)習(xí)的”等，僅僅是說(shuō)這些那么結(jié)果還是一樣，沒什么用。

二、別拿別人說(shuō)事兒

很多同學(xué)在argue的時(shí)候會(huì)說(shuō)，“某某某同學(xué)(特別是同校同專業(yè)的)，也申請(qǐng)了該校該專業(yè)，成績(jī)沒我高或者差不多卻獲得了offer，我非常喜歡你們學(xué)校啊?！鳖愃七@種的，然后要求學(xué)校給予offer。

一般這種argue被槍斃的概率高達(dá)99%，學(xué)校會(huì)給offer，有時(shí)候是需要運(yùn)氣，但是更多的是學(xué)校會(huì)看單科，比如金融專業(yè)，學(xué)校可能更多的是看和專業(yè)相關(guān)課程的分?jǐn)?shù)，以及數(shù)學(xué)類相關(guān)的成績(jī)，或者數(shù)學(xué)類科目是否夠多，就算這個(gè)人均分只有80分，但是數(shù)學(xué)及金融相關(guān)課程的成績(jī)都是83分以上的，或者這些專業(yè)的分?jǐn)?shù)均分是過(guò)85的。

同比一個(gè)均分85分，但是專業(yè)課的均分只有80的同學(xué)，那么學(xué)校更愿意給專業(yè)均分高的學(xué)生。

三、表過(guò)度標(biāo)榜自己的學(xué)校和專業(yè)

英國(guó)大學(xué)針對(duì)于中國(guó)的大學(xué)，其實(shí)已經(jīng)有非常充足的了解了，不是你說(shuō)什么就是什么的，和早些年來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生不了解英國(guó)學(xué)校，英國(guó)學(xué)校不了解中國(guó)學(xué)校的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去很久了，現(xiàn)在大家都是知己知彼。

英國(guó)院校非常討厭學(xué)生說(shuō)“我們學(xué)校是多少名啊，我們專業(yè)是全國(guó)什么情況啊，我們專業(yè)大多數(shù)都是這個(gè)分?jǐn)?shù)”。如果你光說(shuō)這個(gè)，不需要你說(shuō)，人家都知道。

如果僅僅是說(shuō)這些，那么失敗率還是99%。

應(yīng)該怎么做?

一、不亢不卑據(jù)理力爭(zhēng)

當(dāng)你想讓這個(gè)學(xué)校接受你的時(shí)候，“求”之一字是最沒用的。所以，就算不讓學(xué)校覺得不收你是他們的損失，也至少是讓他們覺得你算是顆遺珠，是潛力股吧。

同樣的避重就輕，申請(qǐng)材料里面，如果沒有附上什么獎(jiǎng)學(xué)金，比賽，學(xué)習(xí)能力，包括年級(jí)名次，學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢(shì)等等，能抬高你身價(jià)的東西全部往里面砸就對(duì)了。

二、那數(shù)據(jù)說(shuō)話而不是空口白話

如上述忌諱所述，說(shuō)學(xué)校說(shuō)專業(yè)，英國(guó)院方說(shuō)不定比你自己更清楚。所以與其說(shuō)這些，不如直接告知英國(guó)學(xué)校，我的本科學(xué)校在中國(guó)網(wǎng)大排名多少，專業(yè)在國(guó)內(nèi)的網(wǎng)大排名是多少，我所在的專業(yè)本屆一共多少人，我的名次是多少，以及我們專業(yè)掛科率是多少。

當(dāng)然不是說(shuō)每個(gè)都要說(shuō)，挑對(duì)自己有利的。所有的數(shù)據(jù)都要有依據(jù)，學(xué)校專業(yè)排名可以網(wǎng)上查，你個(gè)人的名次的話，到教務(wù)處去開具證明去，記得蓋學(xué)校公章。

同樣的，如果是均分不理想的話，可以拉一份專業(yè)課成績(jī)單出來(lái)，翻譯蓋章(如果專業(yè)課成績(jī)單比整個(gè)成績(jī)均分高的話)，讓學(xué)校知道，均分不怎么樣，但是專業(yè)學(xué)的很好。

三、突出自己該領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)

想盡一切自己所有的，證明自己在該領(lǐng)域是優(yōu)秀的，至少是可造之才。比如，每年的平均分都在成長(zhǎng)。比如自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)，提高了多少等。不要拿別人來(lái)比對(duì)，而且有一個(gè)明確標(biāo)準(zhǔn)的事物來(lái)凸顯自己的學(xué)習(xí)能力及其他。

Argue的宗旨是，弱勢(shì)不提，凸顯自己好的方面，讓學(xué)校來(lái)覺得你是有能力外完成該學(xué)位的。如果不是特別客觀的原因，盡量不要找理由和拉墊背，這樣并沒有任何意義。

留求藝英港留學(xué)金牌咨詢顧問——李巍老師有多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和5年從事留學(xué)教育行業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，作為留學(xué)行業(yè)咨詢顧問中的佼佼者，英港部的表率，憑借著高質(zhì)量的服務(wù)，卓越的專業(yè)知識(shí)，以及客戶的一致認(rèn)可，連續(xù)5年獲得公司杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，冠軍獎(jiǎng)，咨詢之星和服務(wù)之星。關(guān)于留學(xué)方面的任何問題，歡迎您隨時(shí)來(lái)公司找我面談或者電話微信聯(lián)系我！

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候,期盼你學(xué)成歸來(lái),那時(shí)的你將更加耀眼。