學(xué)生基本信息

學(xué)生姓名：X同學(xué)

錄取院校：杜蘭大學(xué)

錄取專業(yè)：會(huì)計(jì)

申請(qǐng)學(xué)位：碩士

入學(xué)時(shí)間：2018年秋

整體優(yōu)勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)：

①有科研項(xiàng)目的參加；

②參加過實(shí)習(xí)；

③有志愿者活動(dòng)。

劣勢(shì)：

①托福成績(jī)和GRE成績(jī)比較低。

杜蘭大學(xué)等專業(yè)學(xué)校選擇

X同學(xué)是在大三上學(xué)期的時(shí)候進(jìn)入到服務(wù)體系中來的，性格相對(duì)來說比較內(nèi)向，本科學(xué)習(xí)的專業(yè)是會(huì)計(jì)相關(guān)的，做的實(shí)習(xí)也是與會(huì)計(jì)相關(guān)的，并且適應(yīng)情況很好，日后職業(yè)發(fā)展方向也是會(huì)計(jì)相關(guān)，所以在專業(yè)方面基本上是比較確定的。不過在了解X同學(xué)的選校因素后，發(fā)現(xiàn)X同學(xué)也對(duì)申請(qǐng)名校比較感興趣，鑒于會(huì)計(jì)專業(yè)比金融專業(yè)的申請(qǐng)難度還是稍微大了一點(diǎn)，因此也建議她也考慮金融專業(yè)，經(jīng)過一系列非常深入的分析與講解，最后，X同學(xué)還是決定申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)了。不過在備考過程中，X同學(xué)考試考的不是很順利，接連幾次GMAT都考成了同樣的分?jǐn)?shù)，托福分?jǐn)?shù)有遲遲沒有提升，X同學(xué)受到了打擊，這個(gè)時(shí)候名校規(guī)劃導(dǎo)師起到了關(guān)鍵性的作用，鼓勵(lì)X同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)考試，并分析時(shí)間節(jié)點(diǎn)，讓X同學(xué)知道自己的考試時(shí)間安排在什么時(shí)間比較合適。

【杜蘭大學(xué)等學(xué)校選擇】

在X同學(xué)的堅(jiān)持下，學(xué)生和名校規(guī)劃導(dǎo)師主要考慮選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)，因?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)對(duì)于學(xué)生的專業(yè)背景有非常嚴(yán)格的要求，有的學(xué)校要求必須會(huì)計(jì)本才能申請(qǐng)，有的學(xué)校要求必須非會(huì)計(jì)本才能申請(qǐng)。所以名校規(guī)劃導(dǎo)師在協(xié)助X同學(xué)的選校過程中非常注意前提課程方面的問題，幫助X同學(xué)選出了幾所對(duì)于前提課程要求不是特別嚴(yán)格，并且能夠劃分出選校檔次的學(xué)校名單，把選校具體的區(qū)分成沖刺、適中偏沖刺、適中、穩(wěn)妥幾個(gè)檔次，X同學(xué)非常贊同選校名單，并且在補(bǔ)充前提課程方面積極配合，注意學(xué)習(xí)了網(wǎng)課，并考出了非常理想的成績(jī)，均分85+，這對(duì)申請(qǐng)到X同學(xué)心儀的學(xué)校非常有幫助。

杜蘭大學(xué)等學(xué)校申請(qǐng)攻略

一、文書寫作

X同學(xué)本科學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)，因此推薦信寫作的時(shí)候找了財(cái)務(wù)管理和論文指導(dǎo)老師，著重突出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力和進(jìn)去心。而在實(shí)習(xí)，則著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)能力的掌握以及實(shí)際應(yīng)用能力；多數(shù)學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)都會(huì)要求學(xué)生修一些前提課程，X同學(xué)也去官網(wǎng)上修讀了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，成本會(huì)計(jì)等課程。為了凸顯學(xué)生會(huì)計(jì)方面的能力，文書中一方面強(qiáng)調(diào)了財(cái)政學(xué)和會(huì)計(jì)的關(guān)聯(lián)，明確了學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)的理解，另一方面展現(xiàn)了會(huì)計(jì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)到的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)習(xí)期間學(xué)生進(jìn)一步鞏固和學(xué)習(xí)到的新的會(huì)計(jì)知識(shí)，以及實(shí)踐能力的提升。最后，因?yàn)闀?huì)計(jì)行業(yè)非?？粗貜臉I(yè)人員的個(gè)人品質(zhì)方面，所以在文中也通過學(xué)生課外活動(dòng)經(jīng)歷做了具體的展現(xiàn)。

二、文書寫作

X同學(xué)一共選了6所學(xué)校，實(shí)際申請(qǐng)兩所。申請(qǐng)前的刷分過程，是X同學(xué)在申請(qǐng)過程中最痛苦的一段經(jīng)歷。因?yàn)镚MAT成績(jī)一直停留在650+而TOEFL成績(jī)一直上不了100，X同學(xué)變得越來越憂郁。申請(qǐng)規(guī)劃師跟學(xué)生溝通的過程中，也會(huì)積極的鼓勵(lì)學(xué)生，分享一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，做閱讀題的感想，或多或少的都希望能夠給學(xué)生一些學(xué)習(xí)語(yǔ)言的動(dòng)力。確定好學(xué)校之后，申請(qǐng)規(guī)劃師立即給學(xué)生整理了學(xué)校的申請(qǐng)要求，包括送分，成績(jī)認(rèn)證等各個(gè)方面，另外，因?yàn)榫W(wǎng)課沒有英文成績(jī)單，申請(qǐng)規(guī)劃師幫助學(xué)生完成了成績(jī)單的翻譯。因?yàn)橥扑]信是國(guó)內(nèi)老師來提交，為了避免IP地址帶來的影響，申請(qǐng)規(guī)劃師多次囑咐學(xué)生推薦信提交的注意事項(xiàng)，下班后在家?guī)椭鷮W(xué)生提交推薦信。

杜蘭大學(xué)等學(xué)校申請(qǐng)結(jié)果

最終，在托福和GRE成績(jī)都不是特別理想的情況下，X同學(xué)仍然申請(qǐng)到了杜蘭大學(xué)的會(huì)計(jì)項(xiàng)目，這不得不說是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果。申校前，學(xué)生只有GMAT 650+的成績(jī)，團(tuán)隊(duì)老師跟學(xué)校發(fā)郵件溝通，學(xué)校同意可以先申請(qǐng)，后面可以再更新成績(jī)，所以申校時(shí)用了650+的成績(jī)。但是，后續(xù)因?yàn)橐恢彼⒉怀鰜沓煽?jī)，X同學(xué)感到十分的難過，對(duì)自己的申請(qǐng)沒有了信心，就放棄了后面學(xué)校的申請(qǐng)。但是，對(duì)于已經(jīng)申請(qǐng)了的學(xué)校，申請(qǐng)規(guī)劃師還是想要爭(zhēng)取最大的努力幫助學(xué)生爭(zhēng)取錄取。杜蘭大學(xué)給offer前，給學(xué)生發(fā)來郵件詢問，是否會(huì)在入學(xué)前學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)課程。申請(qǐng)規(guī)劃師也通過coursera，MOOC等渠道幫助學(xué)生尋找可以學(xué)習(xí)中級(jí)課程的資源，給學(xué)?；貜?fù)了會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的意愿，最終受到了杜蘭大學(xué)的錄取

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。