一．學(xué)生背景

學(xué)生姓名：唐同學(xué)

成績(jī)概況：GPA3.2，?GMAT650

就讀學(xué)校：?西北民族大學(xué)2+猶他大學(xué)2

留學(xué)層級(jí)：研究生

錄取結(jié)果：杜蘭大學(xué)金融專業(yè)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

學(xué)校背景2+2有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生性格很nice，實(shí)習(xí)比較豐富，參加過(guò)實(shí)踐活動(dòng)。

劣勢(shì)分析

學(xué)生的GPA一般，沒(méi)有考托福成績(jī)，申請(qǐng)排名較好學(xué)校比較難，需要長(zhǎng)期規(guī)劃。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

唐同學(xué)就讀于西北民族大學(xué)金融專業(yè)，參加學(xué)校2+2項(xiàng)目在美國(guó)猶他大學(xué)讀大三和大四，按照學(xué)歷背景來(lái)說(shuō)，相比較國(guó)內(nèi)四年制本科學(xué)生有美國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是有助于申請(qǐng)的，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)非常的刻苦努力，國(guó)內(nèi)以及國(guó)外大學(xué)四年的成績(jī)均分都比較優(yōu)秀，最終GPA達(dá)到3.2左右，GMAT成績(jī)也是考了兩次拿到了一個(gè)650分的成績(jī)，由于學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促，沒(méi)有能有充足的時(shí)間來(lái)刷托福和GMAT的成績(jī)，加上學(xué)生最初咨詢的顧問(wèn)老師的專業(yè)度不夠，引導(dǎo)準(zhǔn)備方向有誤差，導(dǎo)致學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促。按照美國(guó)對(duì)于研究生申請(qǐng)的國(guó)際學(xué)生的要求來(lái)說(shuō)，只有完整的四年在美國(guó)完成本科學(xué)業(yè)，在申請(qǐng)研究生的時(shí)候才可以完全免除提供語(yǔ)言成績(jī)的情況，對(duì)于2+2以及相關(guān)學(xué)歷的孩子來(lái)說(shuō)，在遞交申請(qǐng)美國(guó)研究生或者博士的時(shí)候，還是建議提供語(yǔ)言成績(jī)的。所以在此提醒有相關(guān)經(jīng)歷以及交換背景的學(xué)生如果申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)間充足，又希望申請(qǐng)到名校的學(xué)生，還是建議一定要考慮考語(yǔ)言成績(jī)，雖然沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)也是可以遞交申請(qǐng)學(xué)校的，但是還是有選校的局限性以及錄取的競(jìng)爭(zhēng)力不足的情況。在整個(gè)的申請(qǐng)準(zhǔn)備過(guò)程中我們的文書老師根據(jù)孩子的背景盡量挖掘孩子身上亮點(diǎn)，作為咨詢老師帶學(xué)生全程申請(qǐng)每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)把控都是非常重要的，學(xué)生的努力，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和家長(zhǎng)的配合都是分不開(kāi)的，最終的錄取孩子和家長(zhǎng)都非常的滿意，全家都做了美國(guó)簽證的申請(qǐng)辦理，以便于家長(zhǎng)方便經(jīng)常過(guò)去看孩子。辦理過(guò)程中多次推薦朋友親戚在我公司辦理留學(xué)，我們也由衷的為學(xué)生感到高興??！

【微語(yǔ)】祝你在國(guó)外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。