馬來西亞高校的學(xué)費生活費本身就是英美澳加等國的三分之一到四分之一，2009 年國際經(jīng)濟的下滑，學(xué)費和生活費相對于中國學(xué)子們實際上降低了不少。此外，馬來西亞獨特的聯(lián)辦課程讓學(xué)生在馬來西亞就讀就能獲得歐美澳洲等國的高含金量文憑。

馬來西亞有口碑良好的私立大學(xué)，是國際生申請的熱門學(xué)校，因為馬來西亞幾所公立學(xué)校都是以馬來語授課的，學(xué)生沒有純正的英語環(huán)境，另外，馬來西亞大學(xué)數(shù)量眾多，水平高低相差懸殊，在選擇就讀院校過程中，不少人會一頭霧水。在選擇學(xué)校要特別注意以下幾點 :

1 、興趣為先，兼顧發(fā)展

首先，學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較明確的個人喜好興趣，即使目前很難選出一個詳細的專業(yè)，那么至少可以根據(jù)學(xué)生的文科理科成績區(qū)分學(xué)生適合理工類還是文科類專業(yè)。另外家長們可以根據(jù)當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢，選擇一些相對比較好就業(yè)的專業(yè)，例如計算機商科管理類專業(yè)。

2 、注意學(xué)校專業(yè)排名

馬來西亞沒有綜合性質(zhì)的學(xué)校排名，各所高校都是各有所長。簡而言之，就是學(xué)生先選定專業(yè)，在此基礎(chǔ)上選擇一所該專業(yè)排名領(lǐng)先的學(xué)校。

3 、學(xué)校的認證是關(guān)鍵兼顧其他因素

學(xué)生一定要認準(zhǔn)我國教育部認可的高校就讀，學(xué)生可以登錄中國教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)查詢。

兼顧其他因素。主要指 : 學(xué)校所處地理位置是否理想、校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是否優(yōu)越、學(xué)習(xí)設(shè)施是否健全、交通狀況是否便捷、周邊治安是否無憂等。在吉隆波附近的學(xué)校比較方便，另外像泰萊大學(xué)，世紀大學(xué)，英迪大學(xué)都是學(xué)校面積比較大的學(xué)府。

4 、自我規(guī)劃不可少

選擇學(xué)校還要看自己將來的去向。如果畢業(yè)后回國發(fā)展，一定要選擇受我國教育部認證的學(xué)校，這樣才符合參加公務(wù)員考試之類的政策，而且也可以獲得留學(xué)歸國人員證明?；貒蟊徽J可的程度會高一些，就業(yè)競爭力也會強一些。如果要在第三國發(fā)展的學(xué)生，選擇與歐美等國合作開設(shè)的聯(lián)辦課程就比較好了。

馬來西亞留學(xué)解析：

一、語言環(huán)境：

在馬來西亞，無論是公立大學(xué)還是私立院校，實行的都是全英文的授課方式，作為國際學(xué)生在入學(xué)之后，接受的是全英語的教學(xué) ; 同時，由于馬來西亞華人眾多，華語也是除了英語之外的一大通用語言，所以中國學(xué)生在馬來西亞不僅可以提高自己的英語水平，也能很方便的用華語和華人們交流。

二、教育方式：

馬來西亞公立的大學(xué)都由國家撥款，承擔(dān)著國家高等教育的使命，偏重基礎(chǔ)學(xué)科的研究和教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)知識很扎實 ; 而私立大學(xué)是依托市場生存，設(shè)立課程面對市場需求，課程設(shè)置不斷創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量是其生存的保障，這樣的課程對于學(xué)生來說更注重實踐性、應(yīng)用性。

三、教學(xué)規(guī)模：

一般來講，馬來西亞公立大學(xué)的創(chuàng)辦年限都要比私立的大學(xué)時間長，可以說是初具規(guī)模并且在校學(xué)生的數(shù)量也很多，有很大的穩(wěn)定性 ; 而私立大學(xué)因其收入來源主要是科研收入、基金會捐助以及學(xué)費，其中學(xué)費收入在大多數(shù)私立學(xué)校中占大部分。因此，在自負盈虧的壓力下，私立大學(xué)都十分注重辦學(xué)質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置，以保證學(xué)生的就業(yè)率，從而吸引更多的生源。所以，私立大學(xué)的在校學(xué)生越多，越能說明其辦學(xué)實力及在學(xué)術(shù)界的影響力。

四、學(xué)歷認可：

在馬來西亞有近二十所公立的大學(xué)，但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認證的 ; 而私立學(xué)校當(dāng)中，有多達三十所大學(xué)的本科或碩士學(xué)位是不但受到馬來西亞當(dāng)?shù)亟逃康某姓J，同時在中國的教育也是獲得認證的。

五、畢業(yè)前景：

因為馬來西亞是非移民國家，所以大多數(shù)選擇留學(xué)馬來西亞的學(xué)生是想以馬來西亞為中轉(zhuǎn)站，畢業(yè)后申請前往第三方國家繼續(xù)深造，當(dāng)然，也有相當(dāng)一部分畢業(yè)于大馬的中國學(xué)生會選擇在馬來西亞當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或回國就業(yè)，回國就業(yè)的學(xué)生中大部分任職于外企或國企。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國有為。