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美國名校錄取規(guī)則誤區(qū)全解讀,拿到offer

2025年【出國留學(xué)】申請條件/費(fèi)用/專業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請條件是什么?留學(xué)費(fèi)用是多少?學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些?

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如今赴美 留學(xué) 的人數(shù)逐年增長,但國內(nèi)的很多學(xué)生和家長,對于美國大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)仍然存在很多誤解。

美國名校錄取規(guī)則誤區(qū)全解讀,拿到offer

解讀誤區(qū)一:排名靠后學(xué)校就一定好錄取,名校就一定特別難錄取

錄取難度跟排名是有一定關(guān)系,但不是絕對的。學(xué)校排名本來就沒有一個(gè)官方標(biāo)準(zhǔn),幾大排名機(jī)構(gòu)出具的排名也常常各有不同,具體到不同的專業(yè),更是千差萬別。大家在參考名校排名時(shí)主要還是應(yīng)該以各個(gè)學(xué)校的 招生政策 及其每年的生源情況進(jìn)行參考。

解讀誤區(qū)二:分?jǐn)?shù)達(dá)到美國大學(xué)網(wǎng)站上的標(biāo)準(zhǔn)就一定能錄取

美國各個(gè)大學(xué)網(wǎng)站上都會提供一個(gè)錄取要求,比如GPA3.0,TOEFL80,GRE300等等,?這個(gè)分?jǐn)?shù)對于大學(xué)來說只是個(gè)敲門磚。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了,你的申請才有被審核的資格,而達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后,比要求分?jǐn)?shù)線高個(gè)1分或者10分并沒有區(qū)別。美國申請是根據(jù)學(xué)生的綜合條件審理然后來決定是否錄取,不是按照一個(gè)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)就決定是否給予錄取。所以美國大學(xué)網(wǎng)站上的要求只是個(gè)門檻,實(shí)際錄取的成績范圍很大,參考的條件也更多。

解讀誤區(qū)三:只有國內(nèi)名牌大學(xué)的學(xué)生才能申請到美國的名牌大學(xué)

只要學(xué)生綜合背景有實(shí)力,在申請專業(yè)有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景,美國大學(xué)并不會只看你的“出身”,同樣還會綜合各種表現(xiàn)來評估學(xué)生的申請給出是否錄取的決定。每年都會有不少國內(nèi)非211/985的學(xué)生申請到了美國前10的大學(xué)。申請的重點(diǎn)在于首先學(xué)生要確實(shí)優(yōu)秀,具備過硬的綜合實(shí)力和專業(yè)學(xué)術(shù)背景經(jīng)歷,同時(shí)在申請中能夠充分體現(xiàn)自己的優(yōu)勢亮點(diǎn),只要具備這些要素,那么即使是普通大學(xué)的畢業(yè)生也同樣會得到美國名校的認(rèn)可和青睞。

潛規(guī)則解讀:

1 .符合氣質(zhì)的才是對的。

美國名校招生官在挑選申請人的時(shí)候,會兼顧多方面,比如提高多元化、滿足國際性、滿足地方保護(hù)、增加收入等等。因此,就算你各科成績都是 A,獎(jiǎng)項(xiàng)眾多,也不一定會拿到offer,被拒絕不一定是自身原因。

2.學(xué)生品質(zhì)很重要。

招生官們希望通過文章、課外活動(dòng)、推薦信等證據(jù),看出學(xué)生的某些品質(zhì),例如領(lǐng)導(dǎo)力、冒險(xiǎn)精神、情商、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)能動(dòng)性、批判思維、好奇心、同理心、樂觀、毅力、克服障礙能力、堅(jiān)持等等。美國大學(xué)也相當(dāng)看重學(xué)生的志愿活動(dòng)經(jīng)歷,因此 “日行一善”對你申請美國名校也有幫助哦,比如每周去圖書館做輔導(dǎo)員也是不錯(cuò)的選擇。

3.多元化?。

除了 在 文 書 和面試中 強(qiáng)調(diào)你的背景以及個(gè)人故事與成績之間的關(guān)系 之外,你可以 借助不同手段,如 照片、視頻、音頻都是很好的方式表現(xiàn)真實(shí)的自己。比如,學(xué)生可以拍攝一段表現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)力和對他人影響的視頻,這會讓學(xué)校更深入的了解學(xué)生。

世界頂尖名校,包括 耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué) 等,最近都推出的這個(gè)選項(xiàng)。提交其他形式的申請材料是有可能起到作用的,只要有增加錄取幾率的方式,都可以進(jìn)行嘗試。

4.錢仍然很重要

很多學(xué)校,經(jīng)濟(jì)條件都是影響錄取的因素之一,能夠支付全部或部分費(fèi)用是加分項(xiàng)目,一些資格符合條件但經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)生被學(xué)校拒絕,有可能只是因?yàn)樨?cái)力不足。

5.學(xué)校希望是你的首選

大約五分之一的美國大學(xué)認(rèn)為,表現(xiàn)出來的興趣相當(dāng)重要。只有表現(xiàn)出對學(xué)校有十足的興趣,并對第一志愿信息十足,不比較獎(jiǎng)學(xué)金,才能讓招生官獲得共鳴。

如何成功獲得美國名校 offer: 名校申請技巧

1.自身硬件條件是敲門磚

美國 TOP30院校對硬件條件要求較高,托福成績105分以上,或雅思成績7.0以上,SAT2100分以上(舊分制),GPA3.6以上。如果申請碩士,還要提供GRE成績,商科需要提供GMAT成績。

硬件條件滿足,基本可以入招生官的法眼,當(dāng)然這不是唯一錄取標(biāo)準(zhǔn),但這是錄取的主要因素。所以想突破美國 TOP30名校,申請者在學(xué)習(xí)成績及語言成績一定努力刷分,提前做好準(zhǔn)備。

2.背景提升是拉開競爭者距離的關(guān)鍵

美國院校注重學(xué)生的綜合素質(zhì),除了考評學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還要考評學(xué)生的畢業(yè)院校背景、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力、是否有特長、獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)、是否有愛心、課外活動(dòng)、社會經(jīng)歷等。如果申請者學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但活動(dòng)背景一片空白,背景沒有亮點(diǎn),由于競爭激烈,很容易被淹沒在申請大軍中。

如果學(xué)習(xí)成績一般,可以在背景提升方面來彌補(bǔ)不足,為申請加分。建議申請者提前一年準(zhǔn)備,多參與課外活動(dòng)。

選擇背景提升項(xiàng)目要與申請?jiān)盒O嗥ヅ?。美國名校招生官雖然非常想看到學(xué)生成功參加的一系列科研實(shí)習(xí)項(xiàng)目,但更想看到的是學(xué)生是否具備取得成功的能力,以及未來能夠在本研究領(lǐng)域內(nèi)做出什么貢獻(xiàn)。在申請過程中,不要只告訴招生官你有多優(yōu)秀,而要告訴他們你的優(yōu)秀是否與他們的需要相匹配。

3.院校不同,招生官錄取標(biāo)準(zhǔn)各有不同

哈佛大學(xué) (HarvarUniversity)

招生官在幾個(gè)不同的方面使用代碼來給申請人評分 ——學(xué)業(yè)方面的、學(xué)業(yè)以外的貢獻(xiàn)、個(gè)人素質(zhì)等,但最后并不會將他們綜合起來,給申請人排名次、排次序。

耶魯大學(xué) (YaleUniversity)

招生官從多個(gè)不同的方面給學(xué)生評分一學(xué)業(yè)方面的、非學(xué)業(yè)方面的、老師推薦、面試評價(jià)。但這種評分不會作為一種公式來決定錄取誰、不錄取誰。這些評分僅僅是一個(gè)記號。

杜克大學(xué) (DukeUniversity)

招生官有六種評分,包括學(xué)業(yè)能力、班級表現(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)化成績、課外活動(dòng)、申請短文、以及推薦信與面試結(jié)果的綜合考察。

哥倫比亞大學(xué) (ColumbiaUniversity)

招生官對學(xué)生的評分有兩種,一種是對學(xué)業(yè)能力的評分,主要是根據(jù)客觀的標(biāo)準(zhǔn)打分。通常用學(xué)業(yè)指數(shù)作為這個(gè)評分,但招生官員可能根據(jù)自己的判斷對這個(gè)分值進(jìn)行加減,以進(jìn)一步區(qū)分候選人。另一個(gè)評分是關(guān)于個(gè)人的素質(zhì),主要通過個(gè)人性格加上課外活動(dòng)、老師評語和學(xué)生作文來綜合評定。

4. 明確自己的定位和未來職業(yè)規(guī)劃

申請美國名校,有的院校需要通過 skype或電話面試,招生官會問及申請者的未來規(guī)劃,在面試前最好理清思路,就讀該專業(yè)的未來規(guī)劃、未來發(fā)展方向,讓招生官明白你是否喜歡該專業(yè),明確自己的定位。

選擇院校和專業(yè)切忌盲目追風(fēng),專業(yè)選擇關(guān)系到未來職業(yè)方向,要明確自己是否對該專業(yè)感興趣,將來才能在該領(lǐng)域更好的發(fā)揮自己的內(nèi)在潛力。

【微語】留學(xué)不是為了出國,而是讓你變得更好,讓你有機(jī)會選擇自己想要的生活。

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