日常的留學(xué)咨詢，主體大部分是學(xué)生，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行信息收集和咨詢，但是決定能否讓孩子去留學(xué)的，往往是家長(zhǎng)們。

這么多年咨詢了這么多學(xué)生，發(fā)現(xiàn)父母不同意的理由大體上無外乎三點(diǎn)：

1. 經(jīng)濟(jì)原因

2. 對(duì)韓國(guó)留學(xué)的不了解

3. 對(duì)孩子的不信任

1.經(jīng)濟(jì)原因

通過這篇文章，甚至于通過周邊朋友、老師出主意，也是沒法解決的，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件就是這個(gè)樣子，從實(shí)際出發(fā)就是沒法支撐孩子出國(guó)留學(xué)，所以已經(jīng)至少是高中畢業(yè)的同學(xué)，已經(jīng)年滿18歲了，要像成人一樣思考。不能因?yàn)樽约旱乃^的“留學(xué)夢(mèng)”，讓國(guó)內(nèi)的父母遭罪，節(jié)衣縮食，勒緊褲腰帶過日子。針對(duì)于后兩種情況，雖然這篇文章不會(huì)提供一針見血的解決方案，但是可以幫助還在和家長(zhǎng)“作斗爭(zhēng)”的學(xué)生梳理一下思路，樹立一下目標(biāo)。

2.對(duì)韓國(guó)留學(xué)的不了解

部分家長(zhǎng)從來沒有考慮過讓孩子去留學(xué)，一提起留學(xué)不管有錢沒錢吧，可能立馬想到的是歐美澳洲這樣的西方資本主義國(guó)家，對(duì)于中國(guó)的鄰居，半島小國(guó)韓國(guó)了解甚少?！拔抑袊?guó)地大物博，學(xué)校多，資源廣，我干嘛去你那個(gè)小國(guó)家留學(xué)？” “你那國(guó)家天天吃泡菜，肉都吃不上，我孩子去那上學(xué)不是受罪嗎？” “國(guó)內(nèi)這好那好的，讀個(gè)大專都比你韓國(guó)的學(xué)校強(qiáng)，我干嘛要出去？” 雖然聽上去很不可理喻，但是事實(shí)上確實(shí)有很多家長(zhǎng)不了解韓國(guó)，只知道韓國(guó)的化妝品、電子產(chǎn)品、泡菜，沒有真正去了解過這是個(gè)什么樣的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的教育制度升學(xué)方式是如何如何，大學(xué)上學(xué)有啥優(yōu)勢(shì)，等等等這一些列的問題。家長(zhǎng)也是成年人了，對(duì)于新知識(shí)的接納和接受程度是有個(gè)循序漸進(jìn)的過程，和家長(zhǎng)說的時(shí)候，也遵循循序漸進(jìn)的過程，有理有據(jù)。上來就是“爸，我想出國(guó)留學(xué)！”直接說結(jié)論，99%是要被拒絕的，還有1%是要被挨打的。

3.對(duì)孩子的不信任 這種情況一般集中在高中生，大二之前的大學(xué)生。這時(shí)候的學(xué)生在家長(zhǎng)的角度看來，就是不成熟的，而且初中、高中、以及高考成績(jī)，家長(zhǎng)從小看過來的，對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平，至少是形成了固話的思維。認(rèn)為“孩子在國(guó)內(nèi)都學(xué)不好，出去用外語學(xué)能學(xué)好嗎？” “孩子在國(guó)內(nèi)都上不了什么好大學(xué)，韓國(guó)的好大學(xué)，你們吹乎的排名前幾的大學(xué)，為啥要錄取俺家孩子？” 種種這般的疑惑和不信任，讓他們先入為主的就否定了韓國(guó)留學(xué)的留學(xué)想法。更有現(xiàn)場(chǎng)咨詢的時(shí)候，家長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在的說出了下面的這段話： “孩子在國(guó)內(nèi)都這個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，這個(gè)水平的，出去更跟不上。” “他只要出去想學(xué)，掏多少錢我都愿意。他要是不好好學(xué)，那就待在國(guó)內(nèi)沒大學(xué)上我也不給他掏一分錢”

那么針對(duì)于家長(zhǎng)不信任的情況，我在這里想多勸咱們的同學(xué)幾句。

出國(guó)是政策上給你的二次機(jī)會(huì)，讓你有機(jī)會(huì)接受更好的教育，學(xué)生自己的心態(tài)要擺正，知道自己出去是要干什么的，要給自己定出目標(biāo)。所定的目標(biāo)雖然暫時(shí)達(dá)成不了，但是只要能看到你努力的勁頭，家長(zhǎng)對(duì)你出國(guó)學(xué)習(xí)也會(huì)安心一些。那么這所謂的“勁頭”怎么展現(xiàn)給家長(zhǎng)呢？就要從平時(shí)的一言一行和學(xué)習(xí)狀態(tài)上來展現(xiàn)了。

比如說：

堅(jiān)持每天自學(xué)韓語，向家長(zhǎng)證明不是三分鐘熱度。

把基本的課程成績(jī)提升，課下好好做作業(yè)、專心復(fù)習(xí)。

重要的是讓家長(zhǎng)看到自己從行動(dòng)上開始轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)才回去考慮留學(xué)的事情，才能進(jìn)入到解決第二點(diǎn)（對(duì)韓國(guó)留學(xué)不了解）的階段。

總之，家長(zhǎng)不同意留學(xué)，不是一朝一夕能解決的，也不是僅靠嘴上說就可以解決的，讓家長(zhǎng)看到自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這些實(shí)實(shí)在在的努力和付出，無論你最終能否成功出去留學(xué)，都會(huì)對(duì)你今后的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用，當(dāng)然，出國(guó)留學(xué)的事情會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。試問哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子能夠接受更好的高等教育？哪個(gè)家長(zhǎng)不希望孩子以后有更好的出路？

我在韓4年，大學(xué)畢業(yè)，從事留學(xué)教育行業(yè)多年，給學(xué)生提供關(guān)于韓國(guó)留學(xué)的咨詢服務(wù)，幫助幾百名學(xué)生成功申請(qǐng)韓國(guó)前20學(xué)校，對(duì)韓國(guó)留學(xué)有獨(dú)到見解。喜歡文章的可以關(guān)注一波。

【微語】出國(guó)留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！