2018·墨大人 |李同學，我在墨大當 Tutor

李同學，墨爾本大學設計學院城市規(guī)劃博士生。

在博期間，他曾任 Research Assistant幫助老師處理數(shù)據(jù)和模型，也和導師一起設置課程的教學計劃。優(yōu)異如他，在申請通過教授專家們的評審后，李同學 成為了墨大設計學院的 Tutor，帶領大一大二學生們非常重要的專業(yè)基礎課“Introuction to Urban Planning an Design”。

已經(jīng)在城市規(guī)劃專業(yè)里摸爬滾打了 11年的他，秉承嚴謹細致踏實認真的態(tài)度傳道授業(yè)，是同學和教授眼中穩(wěn)重可靠的代名詞。今天我們就一起來看看 李同學 的故事吧！

李同學的 Tutor體驗

Q：在墨爾本大學做Tutor是怎樣一種體驗？

李同學 ：這段做 tutor的經(jīng)歷，讓我以老師的角度去了解學生。能夠把自己掌握的知識和技能教給他們，看到他們的成長，會覺得很欣慰。

Q：大家都非常好奇的問題，Tutor是怎么給大家的作業(yè)評分的呢？

李同學 ：我們通常是在一個評分系統(tǒng)里為大家打分，senior tutor會給出統(tǒng)一的評分標準，各個tutor在此標準下為自己帶的學生打分。

這個評分標準是公開的，但是不同的 tutor會有不同的判斷。因此，最后senior tutor會將每個班上最高分和最低分的作業(yè)重新審核一遍，用來了解不同的tutor在打分上的尺度。審核之后senior tutor會進行一個綜合的調(diào)整，來保證分數(shù)的公平。

打分就是一個客觀的就標準進行衡量的過程，就個人而言，我會把所有人的作業(yè)都先看一遍，在對本次作業(yè)的大體水平有個底之后，再進行第二遍評閱來詳細打分。

Q：如果同學們對Tutor給的分數(shù)有異議怎么辦呢？

李同學 ：如果同學們對分數(shù)有不同意見，請一定及時和你的 Tutor進行溝通。溝通后如果仍有不同意見，可以向senior tutor申請對作業(yè)的復評。Senior tutor會最終裁決之前的評分是否合理，以保證每一位同學都能得到公平公正的分數(shù)。

另外，在每學期的前兩周是可以進行試課的。如果你認為現(xiàn)在的 Tutor與你的期待不符合，或者發(fā)覺較難適應他的教學風格，可以及時申請換班。這樣也是為了避免學生因與Tutor價值觀不和而產(chǎn)生消極情緒。學校的教學系統(tǒng)盡量為學生考慮，希望每位學生能在學校里汲取他們最需要的能量。

Q：有沒有什么給學生及中國留學生的建議呢？

李同學 ：在做 tutor這段時間，我最想給大家的一個建議就是 積極自信的面對課業(yè)，有問題要和老師多溝通，不要害怕犯錯。有時中國同學會表現(xiàn)得相對內(nèi)向。作為老師，我很愿意看到有學生來主動找我溝通，有不懂的問題發(fā)來郵件問我。所以我鼓勵大家無論是在做課堂展示或與老師溝通時，都能積極勇敢地表達和交流。

另外一個建議就是 要養(yǎng)成良好的學習習慣，不要總是拖到最后再趕作業(yè)。一份花心思的作業(yè)和匆忙趕出來的作業(yè)是有明顯區(qū)別的。學習本身應該是一個循序漸進的過程，根據(jù)課程安排按部就班，盡量不要拖延。

李同學的博士體驗

李同學 在北京大學讀研究生期間就對墨爾本城市規(guī)劃有很大興趣（因為墨爾本多年蟬聯(lián)世界最宜居城市）。他之前的研究主要關注 “墨爾本中心區(qū)的城市復興”，系統(tǒng)研究了墨爾本中心區(qū)在經(jīng)歷了上世紀80/90年代的衰退潮后，政府如何通過多維度的政策和管控工具來提升城市活力。

在墨大讀博期間，他主要研究中國城市發(fā)展中存量更新政策和機制問題。博士研究最難的點在于如何在自己研究的領域中有所創(chuàng)新和突破。對此，他的建議是多關注本學科乃至跨學科的前沿信息，保持 critical thinking，大膽創(chuàng)新。

博士的學制一般為三到四年。第一年的主要工作是開題，要求博士對當前的專業(yè)相關知識有相當廣而深的理解，從而發(fā)現(xiàn)別人沒有關注到的更有創(chuàng)建性的研究問題。第二年通常進行調(diào)研，收集和整理數(shù)據(jù)。第三、第四年要把所有的東西有邏輯地整理出來寫成一篇完整的論文。在此期間，可以把自己階段性的成果進行梳理并向?qū)W術期刊投稿。

如今，在導師和 panel chair的幫助下，李同學 的論文《 Urban consoliation,power relations,an ilapiate resiential reevelopment in Mutoulong,Shenzhen,China》就已經(jīng)被城市規(guī)劃頂級期刊《Urban Stuies》接收，這是他博士生活中值得銘記的里程碑。

此外，李同學 分享給大家一個關于發(fā)表文章的貼心提醒：?不要被騙。

有一些期刊故意起一些聽上去高大上的刊名，并且把投稿系統(tǒng)網(wǎng)絡平臺包裝的很好，同時，他們提出一些誘惑條件（例如很短時間就可以發(fā)表等）來吸引學者投稿。但是這些所謂的 “學術成果”不但不會被業(yè)內(nèi)認可，反而會拉低水平。因此大家一定要注意在投稿之前查清平臺的背景，注意甄別。

李同學的生活體驗

對學習 “城市規(guī)劃”的 李同學 來說，學習之余他非常喜歡探訪城市的奇妙與風情。他非常喜歡他眼中真正的世界城市倫敦。維多利亞時期的城市風景讓倫敦具有古典韻味；工業(yè)革命后，極具設計感的現(xiàn)代街景使倫敦更加光彩奪目；倫敦對老舊城區(qū)的改造也讓舊的空間變得更加豐富有趣；歷史與現(xiàn)代的結(jié)合讓整座城市成為最好的靈感來源。

學習和課業(yè)之外，李同學 利用閑暇時間在公益組織做志愿者。這讓他對墨爾本這座城市產(chǎn)生了更多的歸屬感。志愿生活讓他認識了更多的朋友，幫助了更多需要幫助的人，也使得自己的內(nèi)心和生活更加充實。

除此之外，老師同學們眼中的 “穩(wěn)重可靠”的小哥哥可還是一名超級歌神哦！他曾榮獲北京大學十佳歌手的稱號！不知道有沒有小伙伴們在墨爾本聽過小哥哥的歌聲呢？

【微語】你踏上異國的土地,追求夢想的翅膀振翅欲飛,愿你的留學生活如詩如畫,收獲滿滿。