又到了一年一度的美國大學申請季，大部分學生準備標準化考試的同時，文書寫作也進入了最關鍵的環(huán)節(jié)：文書撰寫。與明明白白可量化的分數(shù)不同，文書往往更主觀，再加上不透明的錄取標準，我們總是感到很難掌握其中的套路。

官方數(shù)據(jù)顯示，斯坦福大學連續(xù)五年的申請人中有69%都擁有SAT2400分（舊SAT）的完美成績，更別提全A的GPA，可最終被錄取的人數(shù)還不到申請人的10%。因此，拋開學術表現(xiàn)，文書似乎成了決定成敗的關鍵因素。

但實際上，招生官在每份申請材料的審閱上卻花費不到10分鐘的時間，即便是小型私立文理學院也最多用不到半小時的時間來瀏覽所有的申請文件（包括成績單、文書和推薦信）。那么，在擁有GPA4.0和完美SAT成績的優(yōu)秀申請人中間，到底什么樣的文書才能脫穎而出，在須臾之間就能贏得招生官的青睞呢？

這方面，Aria Cheng很有心得。

Aria是我們的高端文書老師，自己就是名校畢業(yè)生。她幫助很多就讀名不見經(jīng)傳的高中生，成功收獲了哈佛、麻省理工、斯坦福、耶魯、康奈爾、哥倫比亞和西北等多所頂尖高校的錄取通知。

關于如何撰寫申請文書，Aria給出了以下六點建議。

1、不要十項全能，突出優(yōu)勢

參加戲劇、辯論、圍棋、機器人、數(shù)學、攝影、科學等10個俱樂部，同時玩轉(zhuǎn)橄欖球、棒球和排球，還能抽出時間去醫(yī)院當志愿者，或者在流動廚房為無家可歸者準備飯菜，似乎只有在文書中展現(xiàn)出完美無缺和十項全能才能打動招生官。

可惜，這只是我們的一廂情愿。

招生官很清楚一個每天還要睡覺吃飯的正常人，根本沒可能有這么多時間和精力把這么多件事同時做好。所以，這樣的文書只能說明申請者要么夸大其詞，要么在每一項任務中淺嘗輒止。而這樣的申請者無論如何都不是名校想要錄取的人選。

招生官想看到的是一個真實的人，一個知道自己喜歡什么，擅長什么，并為之投入大量精力和熱情的人；而這樣的人是不可能面面俱到的。

與其在文書中填滿雜亂無章的活動和愛好，不如深入挖掘一兩項更令人印象深刻。

2、越早準備越好

在申請大學時，GPA成績是高中四年認真學習的反應，SAT和TOEFL也花費了我們好多時間去準備，課外活動更是汗水和淚水的凝聚，文書寫作也一樣，文書撰寫從角度的確定，到材料的選取，再到內(nèi)容的斟酌，無一不需要我們反復思量和再三推敲。

3、學會講故事

招生官不會花太長時間去審閱一篇文書，只有讀起來引人入勝的內(nèi)容才能留住招生官的目光。

抽象的說理固然能體現(xiàn)邏輯思維和思辨能力，但我們都知道這樣的文章需要讀者用更多時間去消化，而且容易讓人感到乏味，招生官可沒那個功夫進行深度閱讀。

4、內(nèi)容為王

好的文章并不是華麗辭藻的堆砌，而是讓人有情感上的共鳴或者智識上的提升。

海明威獲得普利策獎和諾貝爾獎的名作《老人與?！?，里面既沒有高大上的詞匯句型，也沒有故作玄虛的情節(jié)設計，就是一個老漁夫與大魚的故事卻感動了一代又一代。比如里面最經(jīng)典的那句話“A man can be estroye but not efeate”，簡單卻雋永。

招生官不是教授，申請文書也不是學術論文，把文書寫得晦澀難懂并不會讓人覺得多么上檔次有內(nèi)涵。因此，與其花費大量時間去過度雕琢語言，絞盡腦汁地把一些GRE里才會有的大詞生僻詞硬塞到文書中，莫不如多思考思考什么樣的內(nèi)容才能打動招生官。

5、展現(xiàn)對大學的熱情

那些在某一領域最頂尖的人才（比如奧數(shù)冠軍）會讓各大名校使出渾身解數(shù)來招攬，但其他正常范圍內(nèi)優(yōu)秀的學生則沒有這樣的優(yōu)待，除了敘述自己如何優(yōu)秀，他們還需要展示出對學校的熱情來吸引招生官的注意力。

這種熱情在于對學校的了解。文書中不僅要寫明白自己有多優(yōu)秀，還要講清楚自己為什么適合這所學校。而“適合”與否需要以了解為前提。就好像求職者在應聘過程中，經(jīng)常會遇到HR提出的問題“你為什么選擇我們公司”；大學也一樣，它想知道你到底為什么選擇這所大學，而不是別的大學。

根據(jù)不同的學校，我們要把文書定制化，千萬不要一篇文書申請所有學校。不同的學校有不同的文化和價值取向，在撰寫文書前我們應該對目標學校進行深入研究，有機會的情況下去校園做實地考察，試著聯(lián)系這所大學的教授和校友，然后把我們對學校的理解和自己為什么適合這所學校寫到文書里，讓招生官實實在在地看到我們對學校的熱情。

6、凸顯未響力

在挑選素材和考慮文書角度時，學術成績也罷，課外活動也罷，我們并不是要讓招生官看到自己眼下是如何優(yōu)秀，而是要顯示出自己未來能夠影響他人和社會的潛質(zhì)。

名校之所以持續(xù)上百年依然處在名校之列，一來是畢業(yè)生成為各行各業(yè)的精英，為母校填光增彩，二來是畢業(yè)生有足夠的經(jīng)濟實力通過捐款來回饋母校。無論哪一種，名校在招生過程中一定是希望自己錄取的學生將來能成為制定規(guī)則和改變規(guī)則的人，成為未來的總統(tǒng)、諾貝爾獎得主或者下一個扎克伯格，他們都是能夠憑借一己之力影響社會乃至世界的人。

作為普通高中生，我們可能很難找到高大上的例子。但其實這里面有個技巧，就好像以前老師教我們寫作文一樣，要從小故事中挖掘出大道理，通俗點兒說就是要懂得“拔高”。比如在學校里創(chuàng)辦進行垃圾分類的環(huán)保小組，建立讀書俱樂部，嘗試著寫本書，組織學生活動等，其實都可以上升到體現(xiàn)影響力的高度。重要的一點就是“thinkbig”，看到一些貌似平?；顒又刑N含的深遠意義。

這些建議并不難理解，但能否徹底執(zhí)行卻不簡單。無論是已經(jīng)寫好文書，還是正在撰寫文書，我們不妨都從這6個方面來重新審視一下，看看哪里是能夠加強改進的。最后，希望一篇精心準備過的文書能為大家敲開心儀學校的大門。

【微語】破千重關心懷天下，讀萬卷書志在四方。