文科生可選的專業(yè)：

1、社會學

社會學是一門涉及到經(jīng)濟、政治、人類學、歷史及心理學等。把整個人類作為研究對象的學科。聽起來是一個廣泛范圍的雜學，但是想學好并不容易。

毫不夸張的說，社會學是幾乎所有文科專業(yè)的備胎：

如果你想學經(jīng)營學，社會學里有；

如果你想學教育學，社會學里有；

如果你想學心理學，社會學里有；

如果你想學傳媒學，社會學里有；

如果你想學政治學，社會學里還有；

從某種程度上來說，社會學就是文科里的宙斯，包含著太多的東西。所以如果你選擇社會學，論文題目會千奇百怪，當然也一定會是很有樂趣的一件事！

2、文學

高大上的文學系來了，請各位同學注意了。因為近現(xiàn)代中國有不少文豪曾經(jīng)旅日留學，比如魯迅、郭沫若等等，所以有些同學為了追尋偉人的足跡也開始學習文學。

文科專業(yè)在每一所大學里都會設置，而文學研究科里通常包括日本文學、中國文學、歐美文學、歷史學、哲學等等。根據(jù)每個學校的不同，還會有不同的細分。會把文學教育、國語學、傳媒類的專業(yè)也會放在其中。

但是一般來講，到了日本學習中國文學、英美文學總感覺有點不走尋常路，所以日本文學或許會成為留學生一個不錯的選擇。

3、經(jīng)濟與金融學

而金融學呢則是針對于經(jīng)濟學中稀缺資源——貨幣資源（往俗了說，主要就是錢）來進行深入研究，是經(jīng)濟學的深化和細化。因此金融學的研究比經(jīng)濟學更加微觀和詳細。簡而言之，金融學就是研究如何錢生錢。核心就是“套利”。

喜歡數(shù)學或是錢的文科生（喜歡后者的肯定居多），可以嘗試著去選擇經(jīng)濟與金融學專業(yè)。有人說學習經(jīng)濟并不簡單，可是也有人說很容易，例如著名經(jīng)濟學家薩繆爾森就說過：“只要學會了‘供給’和‘需求’兩個詞，鸚鵡都能成為經(jīng)濟學家！”

4、日本語教育

看到這個專業(yè)，不少文科生都長出一口氣。有的日語專業(yè)的學生想繼續(xù)申請本專業(yè)，所以紛紛選擇日語教育，其實這兩個專業(yè)還是有一定區(qū)別滴！

我們先來看看日語教育都學什么？內容主要包括：教授法、音聲學、言語學、第二言語習得（二外）、對比研究、教育文法、讀解教育（聽力）、寫作等。

而且日語教育的對象往往是針對那些日語非母語的人，如果是教日本人日語的話，則是“國語教育”，或是“國語學”。（看到這別笑，并非外國人就不能教授日本人日語的，日本人有很多都不認識漢字，所以說中國人也是可以選擇國語教育專業(yè)，并給日本人當日語老師的。）

其實對于文科生選擇專業(yè)，并沒有想象中那么艱難。只要是選對了自己喜歡的，自己感興趣的，都是能夠創(chuàng)出一片天的，畢竟“三百六十行，行行出狀元?！?/p>

理科生也別著急，下面是理科專業(yè)：

1、情報工學 （主要是計算機，IT專業(yè)）

首先小編想說的就是在日本的大學中，是沒有計算機學院的。情報工學專業(yè)包括：高等數(shù)學、信號與系統(tǒng)、電子測量技術、通訊技術、自動檢測技術、自動化技術、C語言、JAVA基礎設計等等。

乍一看，其實就是國內的IT相關專業(yè)的知識。

所以說日本的計算機專業(yè)是分布在情報工學（或者叫情報科學研究科）。該領域的教授研究的項目都處于世界級領先水平。國內，隨著IT產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，計算機專業(yè)的就業(yè)前景也是一片大好，無論是在中國還是在日本就職都是一大熱門選擇。

此外，在日本研究室中的豐厚的科研資金，世界頂級的實驗室設備，無疑是對理工男最大的誘惑。

2、自動化專業(yè)

機械制造及其自動化，是一門研究 機械制造理論、制造技術、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發(fā)展，使制造技術、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。

機械制造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的制造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助制造)、FMC(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)(CIMS)，使傳統(tǒng)的機械加工得到質的飛躍。

具體在工業(yè)中的應用包括數(shù)控機床、加工中心等。

自動化專業(yè)知識被廣泛應用到各行各業(yè)中，所以開設自動化專業(yè)的日本大學中，研究室的教授和外界公司的合作機會也是最多的，學生們可以收獲很多的社會資源。

再次就是土木建筑和城市規(guī)劃類的專業(yè)，這些專業(yè)通常分布在日本的大學院工學系研究科中。在日本，土木和建筑不分家，日本大學通常不會單獨開設一個土木學院或者建筑學院。

這種設置，是讓日本的這些學科之間，互相有著緊密的聯(lián)系，學生在學習的時候可以真正做到知識的融會貫通，這樣就可以讓學生們更好地去應用這些知識。

3、人工智能專業(yè)（機器人研究制造）

先說說日本人對機器人有多么情有獨鐘吧！也許沒有一個國家像日本這樣，廣泛的制造和運用機器人；沒有一個國家像日本這樣與機器人親密接觸；更沒有一個國家像日本這樣把機器人“擬人化”。

走在日本街頭，我們可以看到，商店街里的機器人在分發(fā)宣傳單，馬路中間的機器人在指揮交通，寫字樓里的機器人在向你問好。此外，風靡世界的日本動漫中也處處可見機器人的身影。

從充滿童趣的鐵臂阿童木，機器貓多啦A夢，到華麗經(jīng)典的凌波麗，機動戰(zhàn)士高達。機器人伴隨了無數(shù)孩子的成長。也許正是由于這份對機器人的獨特情節(jié)，現(xiàn)在日本的大學研究所，以及公司都在競相研發(fā)機器人產(chǎn)業(yè)。

在中國赴日留學的理科生大軍中，最熱門的專業(yè)非人工智能專業(yè)莫屬。這些理科生一提到機器人、人機交互這些字眼，眼睛里都閃爍著光芒，因為日本在這些方面做的非常出色。

如果有朝一日你也能去日本攻讀這些專業(yè)，那么，你一定可以掌握很多最先進最前沿的知識。

4、電氣工學專業(yè)

日本電氣工程專業(yè)主要課程設置有：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件基礎、電機學，控制理論、電機與拖動、電力電子技術、信號分析與處理、電力拖動控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與自動化儀表等。

高年級可根據(jù)社會需要，來設置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。

日本的電子電氣工學專業(yè)，同樣分在日本的工學系研究科中。并且會和機械電子一體化，電子信息系統(tǒng)有著密不可分的關系。這種設置就使得電子電氣工學的學生，在學好自己專業(yè)課的同時，能夠熟練掌握和運用其他專業(yè)的知識。

無論是在做項目的時候還是在做實驗的時候，收獲更好的成果。

【微語】愿留學生活充滿陽光,每一天充實快樂。