一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： S 同學(xué)

語(yǔ)言成績(jī)：免語(yǔ)言

學(xué)術(shù)成績(jī)：績(jī)點(diǎn) 59.75

GRE 、 GMAT ：無(wú)

畢業(yè)學(xué)校：University of Exeter?？巳卮髮W(xué)

錄取學(xué)校： University of Toronto多倫多大學(xué)

錄取專業(yè)：Master of Eucation,Developmental Psychology an Eucation

留學(xué)層級(jí)： 研究生

二、申請(qǐng)劣勢(shì)及優(yōu)勢(shì)

申請(qǐng)劣勢(shì)：

1、 留學(xué)規(guī)劃晚：加拿大研究生申請(qǐng)都是提前一年開放，學(xué)生至少需要提前 2 年開始準(zhǔn)備，S 同學(xué)是申請(qǐng) 2018 年 9 月入學(xué)的研究生，但在 2017 年 9 月才確定辦理留學(xué)事宜，而多倫多大學(xué)該專業(yè)在 11 月 15 日截止申請(qǐng)；

2、 本科績(jī)點(diǎn)不突出： S 同學(xué)是在英國(guó)讀的本科，在英國(guó)讀本科的學(xué)生需要拿到二等一以上的學(xué)位才有資格申請(qǐng)加拿大的碩士，而二等一對(duì)應(yīng)的均分是 60-70 分，S 同學(xué)遞交申請(qǐng)的時(shí)候均分是 59.75，大三第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，均分才達(dá)到 60 分以上，并獲得二等一的學(xué)位；

3、 時(shí)間安排不合理： S 同學(xué)暑假期間在一直在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備 GRE，但該專業(yè)的申請(qǐng)各學(xué)校并不需要提供 GRE 成績(jī)，若合理利用暑假參加其他背景提升項(xiàng)目，錄取機(jī)率更大。

申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：

1、 配合度較高： S 同學(xué)及家長(zhǎng)，在文書材料及申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備階段，積極配合顧問(wèn)及文案老師們，高質(zhì)高量完成任務(wù)；

2、 軟性背景較豐富： S 同學(xué)在本科階段參與了志愿者、實(shí)習(xí)等；

3、 研究項(xiàng)目充足：本科階段參加了兩次項(xiàng)目研究。

三、專家思路分析

S 同學(xué)在 9 在 9 月初與留求藝長(zhǎng)沙分公司順利簽訂留學(xué)合同后，顧問(wèn)老師根據(jù) S 同學(xué)的基本條件，量身制作留學(xué)設(shè)計(jì)方案，確定申請(qǐng)?jiān)盒＜皩I(yè)，但 S 同學(xué)的申請(qǐng)之路并非一帆風(fēng)順。在準(zhǔn)備完所有材料遞交各完院校申請(qǐng)后，S 同學(xué)陸續(xù)收到了 5 所學(xué)校的拒錄信，拒錄理由：申請(qǐng)量太大，S 同學(xué)不夠優(yōu)秀、均分太低、推薦人的評(píng)價(jià)不夠好….

英國(guó)總分 100，40 分及格，40-50 是及格，50-60 是二等二學(xué)位，60-70 可以拿到二等一的學(xué)位，二等一學(xué)位，相當(dāng)于加拿大的 B 以上。英國(guó)第一年的成績(jī)是不算入總成績(jī)的，第二年的成績(jī)占總成績(jī)的¹?₃，第三年的成績(jī)，占總成績(jī)的²?₃，S 同學(xué)遞交申請(qǐng)時(shí)是有第一年和第二年的成績(jī)，總績(jī)點(diǎn) 59.75，離 60 分僅僅差了 0.25 分。S 同學(xué)在5月18日參加完期末考試，但需要在6月22日才能出成績(jī)。

收到各學(xué)校的拒錄信后，留求藝的老師們并沒有放棄！文案經(jīng)理及外聯(lián)經(jīng)理親自參與到此 case 中，結(jié)合 S 同學(xué)的實(shí)際情況，逐一向各院校 Argue，曉之以理動(dòng)之以情，終于在6月13日收到了多倫多大學(xué)的碩士 offer ！

四、offer 展示

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。