轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)是否可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金？

高考成績(jī)不理想而上了并非自己心儀的大學(xué)、對(duì)現(xiàn)在就讀大學(xué)或?qū)I(yè)不滿意、想要追求更好素質(zhì)教育，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)留學(xué)，這樣學(xué)生就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)，轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)是否可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，是否和直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)生待遇相同？

轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)同樣可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助，但是本科轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金難度比美國(guó)大學(xué)新生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的難度要大很多。大約只有¹⁄₅左右的大學(xué)為國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生提供一定形式的經(jīng)濟(jì)援助，大部分的學(xué)校都提出國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生不能獲得任何形式的經(jīng)濟(jì)援助。根據(jù)學(xué)校對(duì)于國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生的各種經(jīng)濟(jì)援助政策分為以下幾類。

第一類就是奉行統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)援助政策的大學(xué)。也就是說(shuō)此類學(xué)校對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外的學(xué)生實(shí)行相同的援助政策。這類學(xué)校有兩個(gè)典型的學(xué)校，一個(gè)是哈佛大學(xué)，另一個(gè)是耶魯大學(xué)。這兩個(gè)大學(xué)都是通過(guò)需要來(lái)給予資助的，資助差不多都是以獎(jiǎng)學(xué)金以及兼職體現(xiàn)出來(lái)的。就是在發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，不考慮學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、課外活動(dòng)以及其他錄取要求等關(guān)鍵因素，只考慮學(xué)生的家庭條件能否支撐及負(fù)擔(dān)的起學(xué)費(fèi)和生活開銷。注意：這類獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)雖然與學(xué)校和專業(yè)的申請(qǐng)一起提交，但是一般對(duì)于是否被錄取沒(méi)有影響，更多的是在被錄取后根據(jù)學(xué)生的條件來(lái)決定獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。這類獎(jiǎng)學(xué)金也被稱為?Nee-base Scholarship ( 需求獎(jiǎng)學(xué)金 )，即獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)完全獨(dú)立于學(xué)校的申請(qǐng),只考慮申請(qǐng)者在資金方面的需求。

第二類學(xué)校雖然對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)生可能會(huì)區(qū)別對(duì)待，但這類學(xué)校也鄭重申明了獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)不會(huì)對(duì)錄取產(chǎn)生任何影響。也就是說(shuō)這類的學(xué)校會(huì)盡力幫助有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，而不會(huì)讓學(xué)費(fèi)成為任何學(xué)生接受高等教育的絆腳石。例如，麻省理工學(xué)院 90% 的大學(xué)生得到了包括獎(jiǎng)學(xué)金，貸款以及長(zhǎng)期的工作等不同形式的幫助。再就是,達(dá)特茅斯學(xué)院 57.5% 的學(xué)生也受到了不同形式的獎(jiǎng)學(xué)金。這類獎(jiǎng)學(xué)金一般都是發(fā)放給美國(guó)本土的學(xué)生，提供給國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金的量比較少，也比較難申請(qǐng)。

第三類就是錄取時(shí)會(huì)考慮申請(qǐng)者資金要求的學(xué)校。例如布朗大學(xué)雖然承諾會(huì)為國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生提供基于需要的經(jīng)濟(jì)幫助 ( 以學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金為主 )，但是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金還是會(huì)影響錄取。即存在這樣的可能性，本來(lái)的條件是可以錄取上的，但是因?yàn)樘峤涣霜?jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，導(dǎo)致了錄取的失敗。

第四類就是不為國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生提供基于需要的資金援助，而只提供獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校.?例如：南加州大學(xué)，羅切斯特大學(xué)只為國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，而這些獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定一般都是以 GPA,領(lǐng)導(dǎo)能力以及課外活動(dòng)等因素作為考慮對(duì)象的。南加州大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金就是以轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)人可轉(zhuǎn)移學(xué)分課程的平均積分點(diǎn)以及所學(xué)課程的難易程度作為審核標(biāo)準(zhǔn)。這類獎(jiǎng)學(xué)金就是我們傳統(tǒng)意義上認(rèn)為的“獎(jiǎng)學(xué)金”，即頒發(fā)給學(xué)術(shù)能力突出，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

總而言之，國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生只要各方面足夠優(yōu)秀，還是會(huì)有機(jī)會(huì)得到經(jīng)濟(jì)援助留學(xué)美國(guó)的。但同時(shí)也請(qǐng)大家注意，申請(qǐng)前最好要與學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金部門人員多聯(lián)系，具體詢問(wèn)清楚可獲得的獎(jiǎng)學(xué)金種類及如何申請(qǐng)。

【微語(yǔ)】他在知識(shí)的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來(lái)的花朵,綻放著希望的芬芳。