專業(yè)解讀:應(yīng)用語言學(xué)&TESOL
專業(yè)解讀:應(yīng)用語言學(xué)&TESOL...
應(yīng)用語言學(xué) ( applie linguistics)?語言學(xué)分支之一。
運(yùn)用語言學(xué)的知識(shí)來解決其他科學(xué)領(lǐng)域與語言相關(guān)的問題的學(xué)科。狹義的應(yīng)用語言學(xué),指對(duì)本族語、第二語言及外國語教學(xué)所作的研究,相當(dāng)于語言教學(xué)法研究,廣義的應(yīng)用語言學(xué),指各種與語言有關(guān)的實(shí)際問題所作的研究。
按其應(yīng)用領(lǐng)域,分為以下幾個(gè)方面。
①語言教學(xué)。這是傳統(tǒng)意義上的應(yīng)用語言學(xué)。編輯高質(zhì)量的教材和參考書,研究切合實(shí)際的教學(xué)方法,一直是語言教學(xué)研究中的重大課題。除一般的語言教學(xué)外,還有為不同目的和不同對(duì)象服務(wù)的第二語言教學(xué)、科技外語教學(xué)、雙語制教學(xué)、聾啞盲教學(xué)。
②標(biāo)準(zhǔn)語的建立和規(guī)范化,文字的創(chuàng)制和改革。建立通用于各方言區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)語是很重要的。應(yīng)用語言學(xué)要解決的問題是如何選好這種標(biāo)準(zhǔn)語的基礎(chǔ)方言和標(biāo)準(zhǔn)音。為無文字的語言創(chuàng)制文字時(shí),基礎(chǔ)方言和標(biāo)準(zhǔn)音更是重要的依據(jù)。文字改革包括文字系統(tǒng) ( 字母表、正詞法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ) 的部分改進(jìn)和徹底更換。標(biāo)準(zhǔn)語的建立只是語言規(guī)范化的開始。為了確定語音、語法、詞匯規(guī)范,需要編出相應(yīng)的正音詞典、規(guī)范語法和各種類型的詞典。
③辭書編纂。詞匯是語言中變化最快的部分,新詞新義不斷涌現(xiàn)。及時(shí)、準(zhǔn)確地把這些新詞新義固定在詞典中,指導(dǎo)人們?nèi)绾芜\(yùn)用,這是辭書對(duì)語言規(guī)范化最有效的影響。
④翻譯。這是在兩種語言之間進(jìn)行的綜合性創(chuàng)造活動(dòng)。如何處理好意義的傳達(dá)和形式的轉(zhuǎn)換,有很多問題要探討。
除上面這些課題外,一般應(yīng)用語言學(xué)還涉及言語矯正、舞臺(tái)語言研究、建立國際輔助語、制定速記系統(tǒng)。
通過學(xué)習(xí),將具備了以下幾方面的知識(shí)和能力:
1 、具備本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí);
2 、有相應(yīng)能力進(jìn)行對(duì)外漢語多種課程的教學(xué);
3 、能在實(shí)際教學(xué)中獨(dú)立從事科學(xué)研究,能熟練進(jìn)行對(duì)外漢語多種課程的教學(xué),并能在實(shí)際教學(xué)中獨(dú)立從事科學(xué)研究;
4 、能熟練運(yùn)用電腦,至少能熟練掌握一門外語。
從業(yè)領(lǐng)域:
該專業(yè)的畢業(yè)生多在高等院校、研究、出版等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)及研究,或進(jìn)入國家機(jī)關(guān)和公司企業(yè)從事語言應(yīng)用方面的工作。
課程設(shè)置:
語言理論,語言研究方法,應(yīng)用語言學(xué),對(duì)外漢語教學(xué)概論,語法理論,語義理論,詞匯理論,實(shí)驗(yàn)語音學(xué),漢語語用學(xué),漢語方言與方言調(diào)查,語言與文化,跨文化交際等。
TESOL ( Teaching English to Speakers of Other Languages )對(duì)外英語教學(xué)
這個(gè)專業(yè)可以看作是英語語言學(xué)專業(yè)與教育專業(yè)的交叉學(xué)科。它以英語語言學(xué)和語用學(xué)為基礎(chǔ),同時(shí)學(xué)習(xí)英語教學(xué)法,由于教學(xué)的目標(biāo)人群為英語非母語國家的人,所以教學(xué)方法又和一般的教育領(lǐng)域有差別,是兼具融合與獨(dú)特性的專業(yè)。
TESOL 專業(yè)適合人群
一、有語言專業(yè)背景的申請人TESOL 專業(yè)一般會(huì)要求學(xué)生有語言學(xué)方面的背景。在英國大學(xué)設(shè)置的課程里,幾乎找不到與國內(nèi)英語專業(yè)完全銜接的課程,除了接受轉(zhuǎn)專業(yè)的商科專業(yè)、傳媒等,MA TESOL 課程就是一個(gè)很好的選擇。
二、無語言背景但鐘愛英語教學(xué)的申請人此外,還有一些院校也可以接受沒有語言專業(yè)背景但是熱愛英語教學(xué)專業(yè)的申請人,比如 Newcastle 大學(xué)。
三、有工作經(jīng)驗(yàn)的申請人TESOL 專業(yè)有很多都是要有 1 到 2 年,甚至 3 年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能申請的,如曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)的該課程,都需要申請者具有至少一年的工作經(jīng)驗(yàn)。
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【微語】他在知識(shí)的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來的花朵,綻放著希望的芬芳。
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對(duì)語言感興趣的寶寶們看過來~...
應(yīng)用語言學(xué)( applie linguistics) 語言學(xué)分支之一。運(yùn)用語言學(xué)的知識(shí)來解決其他科學(xué)領(lǐng)域與語言相關(guān)的問題的學(xué)科。狹義的應(yīng)用語言學(xué),指對(duì)本族語、第二語言及外國語教學(xué)所作的研究,相當(dāng)于語言教學(xué)法研究,廣義的應(yīng)用語言學(xué)......
這個(gè)專業(yè)主要是針對(duì)如何教授英語為非母語或者是第二語言的學(xué)生學(xué)習(xí)英文的課程。因此這個(gè)研究生的學(xué)位是針對(duì)于所有有相關(guān)教育背景的老師(英語為非母語的英文老師)以后想投身于對(duì)外英語的教育事業(yè)中的人們。...
屬于電子信息科學(xué)類,培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息、設(shè)計(jì)電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。...
應(yīng)用語言學(xué)研究語言在各個(gè)領(lǐng)域中實(shí)際應(yīng)用的語言學(xué)分支。TESOL 這個(gè)專業(yè)可以看作是英語語言學(xué)專業(yè)與教育專業(yè)的交叉學(xué)科。...
很多學(xué)生不了解應(yīng)用語言學(xué)與TESOL專業(yè)有什么不同,金吉列留學(xué)老師來給大家介紹一下...
應(yīng)用語言學(xué)( applie linguistics) 語言學(xué)分支之一。TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)對(duì)外英語教學(xué)這個(gè)專業(yè)可以看作是英語語言學(xué)專業(yè)與教育專業(yè)的交叉學(xué)科。它以英...
文科的同學(xué)在選擇專業(yè)時(shí),常常會(huì)在應(yīng)用語言學(xué)和TESOL中搖擺不定。那么這兩個(gè)專業(yè)到底有什么卻別,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么呢?今天就讓金吉列留學(xué)老師給大家詳細(xì)介紹一下。...
??TESOL 和 Applie Linguistics,這兩個(gè)專業(yè)有共同特征,同學(xué)們選擇時(shí)往往有些迷惑。利物浦大學(xué)的TESOL MA 和 Applie Linguistics MA 教學(xué)內(nèi)容接近、有些課程是兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生同時(shí)上,學(xué)生的職業(yè)發(fā)展相似,...