連續(xù)三年蟬聯(lián) “U.S.NEWS ” 世界大學排名榜第五的哥倫比亞大學，建校于 1754 年，是美國歷史最悠久的五所大學之一。

坐落在紐約曼哈頓 116 街，中央公園北邊的哥大，交通便捷，是地理位置最繁華最優(yōu)越的藤校。

哥大的位置優(yōu)越不僅限于，可以欣賞曼哈頓鱗次櫛比的大樓、琳瑯滿目的商品，同時，持有紐約市學校的學生證，等于擁有 40 多個博物館的免費入場券：紐約的博物館是古今中外文化的集大成者，例如，大都會博物館、惠特妮博物館、弗里克博物館、摩根圖書館與博物館、 Cooper Hewitt 設(shè)計博物館、紐約猶太博物館等博物館都藏有諸多藝術(shù)精品。

在讀哥大的學生不僅享有世界一流的教育資源，最優(yōu)渥的文化歷史資源，還可以擁有非常多的實習、工作的機會。不僅是金融類可以直接對話華爾街、金融界產(chǎn)業(yè)，甚至是傳媒、藝術(shù)類也可以得到鍛煉、提升的機會。

下面我們就來說說哥大的一些熱門專業(yè)。

Operations Research

工程學院 IEOR 下的運籌學（ MSOR ），由于偏數(shù)理方向，并以運營分析與數(shù)據(jù)分析為核心課程，該專業(yè)也成為了中國學生濟濟一堂的專業(yè)。

雖然中國人所占比重較大，但因所處的地理位置和課程設(shè)置的特點，使得學生就業(yè)率相對較高。

比如，數(shù)據(jù)分析方向的課程除了醫(yī)療運營管理；應(yīng)用系統(tǒng)工程；系統(tǒng)工程工具和方法；供應(yīng)鏈管理等，還有決策風險管理類等主要課程。

職業(yè)方向：咨詢、物流、供應(yīng)鏈、風險投資、保險等領(lǐng)域的企業(yè)。

Management Science an Engineering

工程管理碩士（ MS&E ），同在工程學院 IEOR 下，課程內(nèi)容主要是學校在與公司，校友和學生進行多次互動后形成的。

課程核心：強調(diào)在解決問題，制定決策和管理復雜系統(tǒng)中的風險方面的管理和工程方面的觀點。為學生提供了嚴格優(yōu)化和隨機建模，以及在運營工程和管理領(lǐng)域的深度應(yīng)用。

它同時有多元化的課程學分比例： 36 學分的課程（相當于 12 個三學分課程），如果有充足的概率和統(tǒng)計基礎(chǔ)，學生在 IEOR 部門至少參加 6 門課程，在商學院 4 到 6 門課程。剩下的課程可以從工程學院，國際和公共事務(wù)學院，法學院或經(jīng)濟學，數(shù)學和統(tǒng)計學系取得。

職業(yè)方向：預(yù)計該項目的畢業(yè)生將擔任咨詢公司，物流業(yè)務(wù)分析師，供應(yīng)鏈，運營或大型公司收入管理部門的分析師和合伙人，并擔任投資銀行各種職能（如風險管理）的財務(wù)分析師，對沖基金，信用卡公司和保險公司。

Applie Analytics

應(yīng)用分析學，同屬 STEM 的另一商科專業(yè)，是數(shù)據(jù)學與金融學的交叉學科。此專業(yè)對于專業(yè)度的要求很高，所以它可以幫助公司企業(yè)在當今競爭激烈，高度節(jié)奏的全球經(jīng)濟中更有競爭力并取勝。

申請人條件：適合希望通過數(shù)據(jù)分析成為管理人員或團隊領(lǐng)導者在一些功能中（包括營銷、銷售、運營或財務(wù)）加強決策制定的人。

專業(yè)要求：認識到組織戰(zhàn)略方向的潛在挑戰(zhàn)和機遇，并確定相應(yīng)的分析問題；掌握適用于解決不同類型業(yè)務(wù)問題的分析工具和方法；來源、存儲和建?；卮饐栴}，產(chǎn)生價值所需的內(nèi)部和外部數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策實施進行評估，傳達應(yīng)用分析的影響。

Enterprise Risk Management

企業(yè)風險管理也是同屬 STEM 的另一專業(yè)。

加之就業(yè)方向是追求金融等重要領(lǐng)域的高級職位的理想人選，如：首席風險官；企業(yè)風險總監(jiān) / 經(jīng)理；風險總監(jiān) / 經(jīng)理；企業(yè)風險總監(jiān) / 經(jīng)理，所以申請的人非常多。

課程核心提供了如何在通常使用的各種正式風險管理框架中利用這些企業(yè)風險管理和風險管理工具和技術(shù)的見解。

Instructional Technology an Meia

教育技術(shù)是教育學院下的一個專業(yè)，同樣屬于 STEM，是一個結(jié)合教育與技術(shù)的專業(yè)。

課程概要：哪些新興技術(shù)對于豐富整個教育企業(yè)的學習體驗至關(guān)重要？教學材料中應(yīng)包含哪些教學策略，包括基于多媒體和游戲環(huán)境中反映的策略？教育工作者應(yīng)該如何在教室中部署、管理和評估信息和通信技術(shù)以獲得最佳教育效果？

Master Of International Affairs

位列 SIPA 下的國際事務(wù)碩士（ MIA ），旨在培養(yǎng)了解復雜的跨國問題并能管理世界組織的國際事務(wù)專業(yè)人員。

課程內(nèi)容：學生在國際事務(wù)的主要領(lǐng)域獲得定性和定量分析技能以及領(lǐng)導者所需的實踐管理技能，以及對政策集中的實質(zhì)性知識和展現(xiàn)外語能力。

職業(yè)方向：以 MIA 學位畢業(yè)的學生掌握了在世界各地的公共、私人和非營利部門工作的具體技能。最近的雇主公司包括美國國務(wù)院，聯(lián)合國，德意志銀行等等。

以上就是關(guān)于哥倫比亞大學一些熱門專業(yè)的分析，希望可以幫助到大家！

【微語】愿你的留學之旅充實而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。