連續(xù)三年蟬聯(lián) “U.S.NEWS ” 世界大學(xué)排名榜第五的哥倫比亞大學(xué)，建校于 1754 年，是美國(guó)歷史最悠久的五所大學(xué)之一。

坐落在紐約曼哈頓 116 街，中央公園北邊的哥大，交通便捷，是地理位置最繁華最優(yōu)越的藤校。

哥大的位置優(yōu)越不僅限于，可以欣賞曼哈頓鱗次櫛比的大樓、琳瑯滿目的商品，同時(shí)，持有紐約市學(xué)校的學(xué)生證，等于擁有 40 多個(gè)博物館的免費(fèi)入場(chǎng)券：紐約的博物館是古今中外文化的集大成者，例如，大都會(huì)博物館、惠特妮博物館、弗里克博物館、摩根圖書館與博物館、 Cooper Hewitt 設(shè)計(jì)博物館、紐約猶太博物館等博物館都藏有諸多藝術(shù)精品。

在讀哥大的學(xué)生不僅享有世界一流的教育資源，最優(yōu)渥的文化歷史資源，還可以擁有非常多的實(shí)習(xí)、工作的機(jī)會(huì)。不僅是金融類可以直接對(duì)話華爾街、金融界產(chǎn)業(yè)，甚至是傳媒、藝術(shù)類也可以得到鍛煉、提升的機(jī)會(huì)。

下面我們就來說說哥大的一些熱門專業(yè)。

Operations Research

工程學(xué)院 IEOR 下的運(yùn)籌學(xué)（ MSOR ），由于偏數(shù)理方向，并以運(yùn)營(yíng)分析與數(shù)據(jù)分析為核心課程，該專業(yè)也成為了中國(guó)學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂的專業(yè)。

雖然中國(guó)人所占比重較大，但因所處的地理位置和課程設(shè)置的特點(diǎn)，使得學(xué)生就業(yè)率相對(duì)較高。

比如，數(shù)據(jù)分析方向的課程除了醫(yī)療運(yùn)營(yíng)管理；應(yīng)用系統(tǒng)工程；系統(tǒng)工程工具和方法；供應(yīng)鏈管理等，還有決策風(fēng)險(xiǎn)管理類等主要課程。

職業(yè)方向：咨詢、物流、供應(yīng)鏈、風(fēng)險(xiǎn)投資、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的企業(yè)。

Management Science an Engineering

工程管理碩士（ MS&E ），同在工程學(xué)院 IEOR 下，課程內(nèi)容主要是學(xué)校在與公司，校友和學(xué)生進(jìn)行多次互動(dòng)后形成的。

課程核心：強(qiáng)調(diào)在解決問題，制定決策和管理復(fù)雜系統(tǒng)中的風(fēng)險(xiǎn)方面的管理和工程方面的觀點(diǎn)。為學(xué)生提供了嚴(yán)格優(yōu)化和隨機(jī)建模，以及在運(yùn)營(yíng)工程和管理領(lǐng)域的深度應(yīng)用。

它同時(shí)有多元化的課程學(xué)分比例： 36 學(xué)分的課程（相當(dāng)于 12 個(gè)三學(xué)分課程），如果有充足的概率和統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)，學(xué)生在 IEOR 部門至少參加 6 門課程，在商學(xué)院 4 到 6 門課程。剩下的課程可以從工程學(xué)院，國(guó)際和公共事務(wù)學(xué)院，法學(xué)院或經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)系取得。

職業(yè)方向：預(yù)計(jì)該項(xiàng)目的畢業(yè)生將擔(dān)任咨詢公司，物流業(yè)務(wù)分析師，供應(yīng)鏈，運(yùn)營(yíng)或大型公司收入管理部門的分析師和合伙人，并擔(dān)任投資銀行各種職能（如風(fēng)險(xiǎn)管理）的財(cái)務(wù)分析師，對(duì)沖基金，信用卡公司和保險(xiǎn)公司。

Applie Analytics

應(yīng)用分析學(xué)，同屬 STEM 的另一商科專業(yè)，是數(shù)據(jù)學(xué)與金融學(xué)的交叉學(xué)科。此專業(yè)對(duì)于專業(yè)度的要求很高，所以它可以幫助公司企業(yè)在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈，高度節(jié)奏的全球經(jīng)濟(jì)中更有競(jìng)爭(zhēng)力并取勝。

申請(qǐng)人條件：適合希望通過數(shù)據(jù)分析成為管理人員或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在一些功能中（包括營(yíng)銷、銷售、運(yùn)營(yíng)或財(cái)務(wù)）加強(qiáng)決策制定的人。

專業(yè)要求：認(rèn)識(shí)到組織戰(zhàn)略方向的潛在挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并確定相應(yīng)的分析問題；掌握適用于解決不同類型業(yè)務(wù)問題的分析工具和方法；來源、存儲(chǔ)和建?；卮饐栴}，產(chǎn)生價(jià)值所需的內(nèi)部和外部數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策實(shí)施進(jìn)行評(píng)估，傳達(dá)應(yīng)用分析的影響。

Enterprise Risk Management

企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理也是同屬 STEM 的另一專業(yè)。

加之就業(yè)方向是追求金融等重要領(lǐng)域的高級(jí)職位的理想人選，如：首席風(fēng)險(xiǎn)官；企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)總監(jiān) / 經(jīng)理；風(fēng)險(xiǎn)總監(jiān) / 經(jīng)理；企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)總監(jiān) / 經(jīng)理，所以申請(qǐng)的人非常多。

課程核心提供了如何在通常使用的各種正式風(fēng)險(xiǎn)管理框架中利用這些企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)管理工具和技術(shù)的見解。

Instructional Technology an Meia

教育技術(shù)是教育學(xué)院下的一個(gè)專業(yè)，同樣屬于 STEM，是一個(gè)結(jié)合教育與技術(shù)的專業(yè)。

課程概要：哪些新興技術(shù)對(duì)于豐富整個(gè)教育企業(yè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)至關(guān)重要？教學(xué)材料中應(yīng)包含哪些教學(xué)策略，包括基于多媒體和游戲環(huán)境中反映的策略？教育工作者應(yīng)該如何在教室中部署、管理和評(píng)估信息和通信技術(shù)以獲得最佳教育效果？

Master Of International Affairs

位列 SIPA 下的國(guó)際事務(wù)碩士（ MIA ），旨在培養(yǎng)了解復(fù)雜的跨國(guó)問題并能管理世界組織的國(guó)際事務(wù)專業(yè)人員。

課程內(nèi)容：學(xué)生在國(guó)際事務(wù)的主要領(lǐng)域獲得定性和定量分析技能以及領(lǐng)導(dǎo)者所需的實(shí)踐管理技能，以及對(duì)政策集中的實(shí)質(zhì)性知識(shí)和展現(xiàn)外語能力。

職業(yè)方向：以 MIA 學(xué)位畢業(yè)的學(xué)生掌握了在世界各地的公共、私人和非營(yíng)利部門工作的具體技能。最近的雇主公司包括美國(guó)國(guó)務(wù)院，聯(lián)合國(guó)，德意志銀行等等。

以上就是關(guān)于哥倫比亞大學(xué)一些熱門專業(yè)的分析，希望可以幫助到大家！

【微語】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快，每一刻都充滿收獲和成長(zhǎng)。