日本的碩士培養(yǎng)制度是教授 / 導(dǎo)師承諾制，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是教授來(lái)選擇和確定研究生、修士生的名額。教授首先會(huì)通過學(xué)生的履歷、研究計(jì)劃書等書面材料來(lái)了解學(xué)生，然后再反復(fù)和學(xué)生進(jìn)行交流溝通。在充分了解學(xué)生的真實(shí)現(xiàn)狀和以后的研究方向的前提下，才會(huì)決定是否接受該學(xué)生的申請(qǐng)。

如果想要申請(qǐng)日本留學(xué)，一般來(lái)說(shuō)都需要正式入學(xué)前就必須取得“日本語(yǔ)能力考試一級(jí)” (N1) 的等級(jí)證書。而中國(guó)的外國(guó)語(yǔ)教育還都是以英語(yǔ)為主。因此現(xiàn)在國(guó)內(nèi)畢業(yè)直接申請(qǐng)日本大學(xué)院的學(xué)生大多數(shù)都是日語(yǔ)系的學(xué)生。而日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在語(yǔ)言方面雖然有一定的優(yōu)勢(shì)，但是在專業(yè)選擇方面就有很大的限制。

一般來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)系的本科生申請(qǐng)文科類專業(yè)會(huì)比較容易。而日本大學(xué)文科類的專業(yè)大體可以劃分為以下三類：文學(xué)文化類、教養(yǎng)類和教育類。接下來(lái)就為大家詳細(xì)解讀這三類專業(yè)。

① 文學(xué)文化類

文學(xué)文化類 * 方向的專業(yè)劃分比較細(xì)，基本上都是有較長(zhǎng)歷史的老牌專業(yè)。

思想方向 → 哲學(xué) ; 偏理學(xué) ; 宗教研究 ; 美學(xué)分析 ( 及藝術(shù)類 )

歷史方向 → 日本國(guó)內(nèi)歷史 ; 國(guó)外歷史 ( 包括考古學(xué)、人類學(xué) )

語(yǔ)言方向 → 語(yǔ)言專業(yè) ( 分為日本國(guó)內(nèi)、國(guó)外 ); 文學(xué)專業(yè) ( 分為日本國(guó)內(nèi)、國(guó)外 )

行動(dòng)文化 → 心理學(xué)類 ; 社會(huì)學(xué)專業(yè)

此類方向各大學(xué)稱謂不同，但是主要以社會(huì)學(xué)為主。

有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會(huì)學(xué)中。

② 教養(yǎng)類

教養(yǎng)類的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專業(yè)內(nèi)容較為模糊，基本上以『文化科學(xué)』為大方向。

超域文化 → 人類學(xué) ( 此類專業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類專業(yè)中 ); 比較文化類專業(yè) ; 表象學(xué)專業(yè)

地域文化 → 各個(gè)地區(qū)地域特有的文化研究學(xué)

綜合社會(huì) → 國(guó)際關(guān)系 ; 傳媒學(xué)

即超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學(xué)。

③教育類

此類方向也算是中國(guó)學(xué)生 ( 日語(yǔ)系 ) 學(xué)習(xí)申請(qǐng)比較好申請(qǐng)的專業(yè)方向。

科學(xué)教育 → 國(guó)語(yǔ) ( 日語(yǔ) ); 數(shù)學(xué) ; 英語(yǔ) ; 歷史 ; 地理 ; 政治

教育學(xué) → 教育心理學(xué) ; 教育行政學(xué) ( 管理方向 )

此方向以主要培養(yǎng)外國(guó)人教授日語(yǔ)和各科學(xué)科目的教員培養(yǎng)課程為主。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方的校園里,用知識(shí)點(diǎn)亮未來(lái),用堅(jiān)韌書寫青春的華章。