一、申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)： GPA 成績(jī)低的幾大原因

1 、有的同學(xué)本科四年成績(jī)前低后高，屬于不斷上升的狀態(tài)，這當(dāng)然是最好了。這樣可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在大學(xué)期間不懈努力，自己不斷進(jìn)步，以此體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力。

2 、有的同學(xué)是專(zhuān)業(yè)課 GPA 高，但是被體育、思想政治這樣的綜合課“拖垮”了。對(duì)于這樣的同學(xué)，你可以另外計(jì)算出專(zhuān)業(yè) GPA，同時(shí)在申請(qǐng)材料中突出自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

二、申請(qǐng)美國(guó)研究生： GPA 成績(jī)低的幾大彌補(bǔ)方案

1 、盡量參加學(xué)校重修的課程考試。對(duì)于大二、大三的同學(xué)，一方面要努力保持本學(xué)期平均績(jī)點(diǎn)，另一方面也可以根據(jù)本科大學(xué)的安排盡量重修或者重考一下以前成績(jī)不高的科目。這樣有助于整體提高 GPA 成績(jī)。

2 、美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試除了托福，還有 GRE 和 GMAT。如果學(xué)生的 GPA 已經(jīng)處于低分段，那么就要在這些考試中斬獲高分。比如爭(zhēng)取 GRE320 分以上，GMAT720 分以上，托福 105 分以上。

3 、重點(diǎn)突出科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我們平時(shí)所參加的一些科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷也可以放大其中的閃光點(diǎn)作為申請(qǐng)的有利條件。要讓美國(guó)大學(xué)招生官看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。

4 、盡量挑選最有利的推薦者來(lái)完成推薦信。比如所在院系的院長(zhǎng)，或者帶過(guò)自己課的知名教授。一方面有專(zhuān)業(yè)的權(quán)威，能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位 ; 另一方面對(duì)于該同學(xué) GPA 的低分值也可以做出合理的解釋。

此外，還可以借助文書(shū)這一向?qū)W校展示自己的窗口，一份內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎的文書(shū)往往能起到制勝的作用。

總之，通過(guò)對(duì)上述方面的加強(qiáng)，不僅低分 GPA 可以有一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑐€(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)和亮點(diǎn)也會(huì)得到放大和突顯，再加上不錯(cuò)的語(yǔ)言和標(biāo)化考試成績(jī)，你終會(huì)走進(jìn)你的 Dream School。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開(kāi),每一步都是成長(zhǎng)的印記。