東方傳統(tǒng)與西方體制融合的新加坡中學(xué)
一直以來(lái),新加坡致力于開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)的人才。在發(fā)展精英人才的同時(shí)也是相當(dāng)重視基礎(chǔ)教育。新加坡的教育受到眾多中國(guó)家長(zhǎng)們的關(guān)注,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到新加坡的教育,對(duì)孩子適應(yīng)英文,學(xué)習(xí)獨(dú)立生活有著重大意義。...
一直以來(lái),新加坡致力于開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi) 的人才。在發(fā)展精英人才的同時(shí)也是相當(dāng)重視基礎(chǔ)教育。新加坡的教育受到眾多中國(guó)家長(zhǎng)們的關(guān)注,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到新加坡的教育,對(duì)孩子適應(yīng)英文,學(xué)習(xí)獨(dú)立生活有著重大意義。
這可以說(shuō)是新加坡教育的最大優(yōu)點(diǎn)之一既接受了西方教育,又保存了華人傳統(tǒng)被認(rèn)為是東西方文化的結(jié)合體。在要求學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的基礎(chǔ)上幾乎每所學(xué)校都是英文教學(xué)。值得一提的是,華文教材中頗多中國(guó)古代的詩(shī)歌,以及當(dāng)代文學(xué)家的作品。
那么在這樣的教育背景下,新加坡中學(xué)教育有什么讓人眼前一亮的特色?
英文授課兼顧華文
新加坡中學(xué)一般都是英文授課,但是學(xué)校都會(huì)額外開(kāi)設(shè)母語(yǔ)課程,有些學(xué)校甚至還有中國(guó)禮儀和歷史課。除此之外,新加坡的考試系統(tǒng)參考英國(guó)體系,中學(xué)畢業(yè)將要參加劍橋普通和高級(jí)水準(zhǔn)的考試升學(xué)。
除了必修科目,學(xué)生可以自由組合選修科目,包括歷史、地理、繪畫(huà)等等。
分流教育
新加坡的分流教育是新加坡主要教育改革之一。
學(xué)生在小學(xué)中期就根據(jù)成績(jī)和測(cè)驗(yàn)分流進(jìn)入不同班級(jí),畢業(yè)后根據(jù)離校成績(jī)進(jìn)入不同中學(xué)的不同類型的班級(jí),中學(xué)畢業(yè)后在根據(jù)成績(jī)和測(cè)驗(yàn)進(jìn)入不同學(xué)校。
分流教育體現(xiàn)了新加坡一直以來(lái)倡導(dǎo)的因材施教,所以課程安排靈活多樣,不同課程有不同的教學(xué)重點(diǎn),課程會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與興趣而設(shè)定。學(xué)生修的科目根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力而定,能力強(qiáng)的學(xué)生可以多修幾門(mén),一個(gè)班的學(xué)生也可修不同的課程。
新加坡的分流教育在中學(xué)也得到了體現(xiàn)
約 60%的學(xué)生,小學(xué)畢業(yè)后會(huì)升到中學(xué)快捷班,4年后參加全英文劍橋普通水準(zhǔn)考試,成績(jī)好的進(jìn)入初級(jí)學(xué)院。2-3年后,初院的學(xué)生們參加劍橋高級(jí)水準(zhǔn)考試。
沒(méi)有考上快捷班的學(xué)生會(huì)進(jìn)入中學(xué)的普通學(xué)術(shù)班,可以比快捷班多一年準(zhǔn)備中考,教材簡(jiǎn)單一點(diǎn)、速度慢一點(diǎn)。畢業(yè)后,學(xué)生可以考入理工學(xué)院。學(xué)歷類似于大專,但教學(xué)質(zhì)量有保證,據(jù)說(shuō)還更實(shí)用。
每年,新加坡有 400-500名學(xué)生,自愿從初級(jí)學(xué)院轉(zhuǎn)到理工學(xué)院學(xué)習(xí)。去年,新加坡的大學(xué)新生中,有三分之一是理工學(xué)院畢業(yè)的。
注重溝通與互動(dòng)
新加坡除了課堂之外還有著課外活動(dòng)( CCA)的傳統(tǒng),CCA是新加坡教育部規(guī)定中小學(xué)生都必須參加的活動(dòng),內(nèi)容豐富,包括體育類、表演類、制服類等,每所學(xué)校還會(huì)定期舉行活動(dòng),要求各界人士一起參加,感受學(xué)生們的活動(dòng)成果。
除了注重學(xué)生們的互動(dòng),新加坡的溝通機(jī)制也很好,家長(zhǎng)們都可以對(duì)教育提意見(jiàn),新加坡教育部民意調(diào)查小組,不定期召開(kāi)聽(tīng)證會(huì),無(wú)論是不是新加坡公民,都可參加,提出教育改革建議。
新加坡雖以精英教育出名,但成績(jī)不好的孩子,并不會(huì)被放棄不管。教育體制通過(guò)分流,把不同學(xué)生送到不同的教育機(jī)構(gòu)??疾簧洗髮W(xué)和理工學(xué)院的學(xué)生,有學(xué)術(shù)之外另一條路:報(bào)考工藝教育學(xué)院。在那里,學(xué)習(xí)酒店管理、烹飪等實(shí)用技能。
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