仁荷大學在韓國的學術(shù)史上占據(jù)著獨特的地位。支持本校發(fā)展的學術(shù)理念是：以科技推動力來推動第三紀教育。

仁荷的教育理念源于旅居夏威夷的韓國僑胞們的夢想：把位于仁川（ INCHEON ）的仁荷大學（ INHA ）打造成東方的 MIT。正是基于這一夢想，由仁川和夏威夷首字母構(gòu)成的?“ 仁荷 ” 這一校名得以誕生。同時，這也象征著將西方教育理念逐漸融入本土，融入每個個人，融入我們的知識與理想之中。

打造仁荷大學的絕非區(qū)區(qū)的磚泥，更是三個理念 &mash; 發(fā)展人格，探索真理，服務(wù)社會。經(jīng)歷了 50 載的風雨，仁荷的傳統(tǒng)仍舊在持續(xù)創(chuàng)新。仁荷大學設(shè)有 10 個學院，7 個研究生院，共 50 多個專業(yè)。我們在工程、化學、藝術(shù)、貿(mào)易、教育、人文生態(tài)環(huán)境、法律、語言、醫(yī)藥、管理和社會科學等領(lǐng)域具備杰出的水準。今后，本校根據(jù)自身的傳統(tǒng)，準備開設(shè)包括生物、高性能材料、納米科技、國際貿(mào)易、機械設(shè)計、分子科學、宇宙和航空學，以及通信等課程。

擁有良好學習中心,擁有以高科技作保證的研究環(huán)境和藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施的仁荷大學將是 21 世紀亞太地區(qū)大學的領(lǐng)頭羊。在這樣的優(yōu)良環(huán)境下，仁荷兩萬多名學生（包含外國留學生）將成為世界的指導(dǎo)者，700 多名外國留學生及韓國教職員們將在這一優(yōu)良環(huán)境下做出杰出的研究。目前，仁荷大學被教育部和人力資源部評定為韓國最好的大學之一，其排名也在國內(nèi)名列前茅。

仁荷大學在韓國的學術(shù)史上占據(jù)著獨特的地位。支持本校發(fā)展的學術(shù)理念是：以科技推動力來推動第三紀教育。

仁荷的教育理念源于旅居夏威夷的韓國僑胞們的夢想：把位于仁川（ INCHEON ）的仁荷大學（ INHA ）打造成東方的 MIT。正是基于這一夢想，由仁川和夏威夷首字母構(gòu)成的?“ 仁荷 ” 這一校名得以誕生。同時，這也象征著將西方教育理念逐漸融入本土，融入每個個人，融入我們的知識與理想之中。

打造仁荷大學的絕非區(qū)區(qū)的磚泥，更是三個理念 &mash; 發(fā)展人格，探索真理，服務(wù)社會。經(jīng)歷了 50 載的風雨，仁荷的傳統(tǒng)仍舊在持續(xù)創(chuàng)新。仁荷大學設(shè)有 10 個學院，7 個研究生院，共 50 多個專業(yè)。我們在工程、化學、藝術(shù)、貿(mào)易、教育、人文生態(tài)環(huán)境、法律、語言、醫(yī)藥、管理和社會科學等領(lǐng)域具備杰出的水準。今后，本校根據(jù)自身的傳統(tǒng)，準備開設(shè)包括生物、高性能材料、納米科技、國際貿(mào)易、機械設(shè)計、分子科學、宇宙和航空學，以及通信等課程。

擁有良好學習中心,擁有以高科技作保證的研究環(huán)境和藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施的仁荷大學將是 21 世紀亞太地區(qū)大學的領(lǐng)頭羊。在這樣的優(yōu)良環(huán)境下，仁荷兩萬多名學生（包含外國留學生）將成為世界的指導(dǎo)者，700 多名外國留學生及韓國教職員們將在這一優(yōu)良環(huán)境下做出杰出的研究。目前，仁荷大學被教育部和人力資源部評定為韓國最好的大學之一，其排名也在國內(nèi)名列前茅。

該校于 1954 年以?&rquo; 祖國富強，民族繁榮 &lquo;?為理念建校，為了體現(xiàn)?&rquo; 創(chuàng)意 &lquo;，&rquo; 勤勉 &lquo;，&rquo; 奉獻 &lquo;?的辦學精神,我們倡導(dǎo)?&rquo; 人格升華 &lquo;，&rquo; 真理探求 &lquo;，&rquo; 社會奉獻 &lquo;?三大理念

我校以 “ 真 ” 為校訓?,要求通過修煉，學會做人，以為國家和人類社會發(fā)展做貢獻的姿態(tài)，向世界發(fā)展 “ 仁荷 ” 的理念并探求真理。我校的教育方針是在上述理念的基礎(chǔ)上，以升華的人格,健全的思想涵養(yǎng),?對深奧的敘述理念應(yīng)用方法進行研究,?為國家和人類社會發(fā)展做貢獻。

培養(yǎng)具有正確思考判斷的能力，并為人類做貢獻的人才本校通過提供多樣化的教育項目，努力培養(yǎng)?德、?智?、體全面發(fā)展的人才，努力培養(yǎng)能在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有進一步深化知識和技術(shù)能力的指導(dǎo)者。

通過對真理進行探求及實踐，培養(yǎng)具備世界性眼光的人才。努力培養(yǎng)能應(yīng)對已經(jīng)成為現(xiàn)實的全球化時代的人；為使本校成為世界性名牌大學，學術(shù)上努力追求學術(shù)優(yōu)勢并發(fā)展能與不斷變化的社會相適應(yīng)的實用性領(lǐng)域。

在普遍的世界觀的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)對國家和民族共同體具有指導(dǎo)能力的人才。?仁川市的地理位置正處于引導(dǎo)國家未來的東北亞核心軸上,仁荷也正為了做好能代表這個地區(qū)的優(yōu)秀大學而努力。

為了實現(xiàn)上述教育目標,最重要的是各學院、各系應(yīng)設(shè)定自己的教育目標和方向。只有各系、各專業(yè)的子教育目標具有連貫性,　全校的教育理念、教育目的、教育目標才能得以結(jié)構(gòu)化、 系統(tǒng)化、具體化地在教育實際中反映出來。

【微語】留學之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學成歸來，天地無限寬廣。