一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： GUAN 同學(xué)

赴澳目的：

赴 新南威爾士大學(xué)學(xué)習(xí) Diploma in Engineering+ Bachelor of Engineering （ Computer Engineering ）

客戶背景：

未婚，出生地吉林省，現(xiàn)居北京。2014 年 7 月高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績被北京大學(xué)錄取，2014.9 開始在北京大學(xué)入讀數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，但在學(xué)習(xí)過程中倍感壓力，也沒有調(diào)整好心態(tài)，因此 2016 年年底，選擇了休學(xué)半年來調(diào)整狀態(tài)，2017 年 9 月我回歸學(xué)校繼續(xù)就讀，遞簽時大三在讀。全家人都在北京工作和生活，父母工作收入良好。

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

目前就讀于國內(nèi)名校，雅思 6.5 ；遞簽時生活在北京市；父母工作收入情況穩(wěn)定良好；提供了 30 萬人民幣的擔(dān)保金。

劣勢分析

本科倒讀并且跨專業(yè)；國內(nèi)本科成績不好；出生地和籍貫屬于東北高危地區(qū)。

三、申請思路及專家分析

1） 根據(jù)客戶的背景情況，指導(dǎo)客戶提供真實完整的簽證材料；

2） 撰寫合理的學(xué)習(xí)計劃并多次修改（在學(xué)習(xí)計劃中特別詳細(xì)闡述了國內(nèi)學(xué)習(xí)情況，以及赴澳倒讀本科以及跨專業(yè)的原因）；

3） 充分挖掘申請人父母家庭經(jīng)濟背景材料，提供了父母工資入賬流水、 30 萬人民幣的擔(dān)保金；

4） 遞交簽證前，給予客戶詳盡的模擬電話調(diào)查輔導(dǎo)。

2018 年 9 月 25 日遞交簽證，2018 年 9 月 29 日無電調(diào)獲簽。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下,你勇敢地追尋知識,每一份努力都會化作未來的星辰,照亮你的前行之路。