老師：

曾經(jīng)在烏克蘭留學(xué)7年，碩士學(xué)位畢業(yè)。

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在未來，可穿戴設(shè)備、移植、認(rèn)知增強(qiáng)、機(jī)器人輔助、基因工程和納米技術(shù)成為常態(tài)，我們將如何定義什么是人類呢？

國家科學(xué)周的核心活動——人類2.0

今年的國家科學(xué)周核心活動是在一個(gè)日益自動化的世界里，思考作為人類的意義。RMIT的科學(xué)、工程、設(shè)計(jì)和時(shí)尚專家加入了合作探索，一起暢想下個(gè)世紀(jì)人類的未來。

RMIT建筑與城市設(shè)計(jì)學(xué)院和設(shè)計(jì)學(xué)院講師Leah Heiss介紹了以人為本的可穿戴健康技術(shù)的未來，并表示，人類2.0 是不同學(xué)科領(lǐng)域互動的重要活動，它使得大家得以了解彼此的工作可能產(chǎn)生的未響。她說：“人類2.0是一種非常獨(dú)特的方式，讓我們開始看到協(xié)作的重疊部分和潛力?！?/p>

RMIT科學(xué)學(xué)院教授Elena Ivanova介紹了抗生素的未來和她的突破性研究，從蜻蜓翅膀的抗菌特性中獲得靈感。她說：“自然、社會環(huán)境和人類的多方面多樣性反映在演講者的研究活動的多樣性中?！薄巴ㄟ^將來自不同學(xué)科的研究人員聚集在一起，這一事件使人們能夠更好地描繪出我們驚人的未來。”

RMIT“設(shè)計(jì)學(xué)院”講師和行業(yè)研究員Stephanie Anrews通過與皮克斯公司的合作，展示了她如何在虛擬現(xiàn)實(shí)中表達(dá)和展現(xiàn)多個(gè)不同的世界，而RMIT校友和VicHyper Zac McClellan的聯(lián)合創(chuàng)始人則對澳大利亞未來的人類交通工具進(jìn)行了推測。

在Mary Shelley的《科學(xué)怪人》出版200周年的啟發(fā)下，人類2.0活動邀請參與者去想象超越弗蘭肯斯坦的怪物，以及到了下個(gè)世紀(jì)的人類這兩個(gè)字將意味著什么。

學(xué)校介紹：

皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT University）又稱（墨爾本皇家理工大學(xué)）是位于澳大利亞維多利亞州墨爾本的一所綜合型公立大學(xué)，是澳洲歷史最悠久的高等學(xué)府之一，同時(shí)為澳洲科技大學(xué)聯(lián)盟（Australian Technology Network of Universities,ATN）中的五所科技大學(xué)之首。

早在1887年創(chuàng)建之初，RMIT就因其專業(yè)課程水準(zhǔn)而聲名鵲起。二戰(zhàn)期間，RMIT為聯(lián)軍培養(yǎng)了大量技術(shù)人才，因此伊麗莎白二世女王為RMIT授予皇家Royal冠名權(quán)，并頒發(fā)了皇家特別基金，RMIT也是澳洲唯一一所被大英帝國皇室授予皇家銜稱的大學(xué)機(jī)構(gòu)。在130年后的今天，RMIT已經(jīng)成為世界頂尖大學(xué)，其擁有5個(gè)全球校園，3個(gè)學(xué)院，17個(gè)科系以及470個(gè)國際認(rèn)證課程，此外其擁有澳洲最大的工程學(xué)院。RMIT持續(xù)為學(xué)術(shù)界、政界、商界輸入大量優(yōu)秀畢業(yè)生，并因其就業(yè)率高居澳大利亞榜首而聞名遐邇。

2018年RMIT被QS權(quán)威認(rèn)證為五星級大學(xué)。2018年度QS世界大學(xué)排名中，RMIT藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)排名第11名，同時(shí)也為澳洲之首。建筑與建造環(huán)境專業(yè)世界第26名，商學(xué)及管理學(xué)系位于全球50-100位，同時(shí)財(cái)金及會計(jì)學(xué)系也列入全球100名之中。2018年6月26日麻省理工學(xué)院與RMIT正式建立合作關(guān)系，允許學(xué)生獲得研究學(xué)位的學(xué)分。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。