這兩天接連收到兩個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)詢問(wèn)是否多倫多大學(xué)建議最好 11 月 1 日之前完成申請(qǐng)？我不知道這個(gè)消息是從哪個(gè)媒體發(fā)出的，或者是某個(gè)中介的微信公眾號(hào)為了招攬生意的做法。

從邏輯上說(shuō)，安省高中生在 10 月中下旬才收到 OUAC （安省大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)）建立申請(qǐng)帳戶的原始信息（ Application Access Coe Letter 申請(qǐng)人原始密碼信），很多公校更是會(huì)到 11 月中旬以后才會(huì)下發(fā) OUAC 的這封信，而且大部分高中的期中成績(jī)要到 11 月中旬才能出來(lái)。

多倫多大學(xué)不可能給學(xué)生如此短的時(shí)間去做申請(qǐng)。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我又復(fù)查了 OUAC 和多倫多大學(xué)官網(wǎng)這兩個(gè)直接和申請(qǐng)相關(guān)的官方網(wǎng)站，截止日期都是 2019 年 1 月 16 日，并沒(méi)有什么變化。對(duì)于安省應(yīng)屆高中生，即 OUAC101 批次的申請(qǐng)人，多倫多大學(xué)羅特曼商學(xué)院建議（注意是建議，不是要求）在 2018 年 12 月 14 日之前完成申請(qǐng)附屬材料（ Rotman Commerce Supplemental Application ）。

從早年對(duì)于校區(qū)的中國(guó)式理解，到對(duì)于提前錄取的迷信，到今天謠傳多大建議在 11 月 1 日之前申請(qǐng)大學(xué)，實(shí)際上，這幾年在各種浮躁的心理刺激下，在大學(xué)申請(qǐng)上“搶頭香”和受各種非官方信息影響臆想出大學(xué)要求的現(xiàn)象愈演愈烈。

提醒一點(diǎn)：加拿大大學(xué)的申請(qǐng)沒(méi)有那么多中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)想象出來(lái)的東西。有些家長(zhǎng)和學(xué)生想象出來(lái)的，或者從不知道什么渠道得到的信息，如果放在各種官方信息，以及如果家長(zhǎng)和學(xué)生能夠共同分析，能很容易發(fā)現(xiàn)什么信息是假的，什么信息是真的。

也許“ 11 月 1 日截止日期”的說(shuō)法源自于很多美國(guó)大學(xué)提前錄取的截止日期是 11 月 1 日，傳著傳著就變成加拿大多倫多大學(xué)的申請(qǐng)截止日期是 11 月 1 日了。除了今年多倫多大學(xué)羅特曼商學(xué)院建議 12 月 14 日之前完成申請(qǐng)附屬材料之外，其他大學(xué)和專(zhuān)業(yè)都沒(méi)有設(shè)定兩個(gè)截止日期。根據(jù)加拿大大學(xué)先申請(qǐng)，后完成申請(qǐng)附屬材料的順序，實(shí)際上學(xué)生必須在 11 月中旬申請(qǐng)多大羅特曼商學(xué)院，然后才能有足夠的時(shí)間在 12 月 14 日之前完成申請(qǐng)附屬材料。

這是一種浮躁、甚至是恐慌心理引起的方寸大亂。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？

要么“搶頭香”，要么臨近截止日期遲遲不完成申請(qǐng)，中國(guó)學(xué)生往往會(huì)糾結(jié)在這兩個(gè)極端上，而不是按部就班、不是循序漸進(jìn)去推進(jìn)和完成大學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)。沒(méi)有給自己設(shè)定好時(shí)間表，或者不按照設(shè)定好的時(shí)間表在應(yīng)該的時(shí)間做應(yīng)該做的事情。看著別人申請(qǐng)什么大學(xué)、什么專(zhuān)業(yè)，自己也想申請(qǐng)，完全不考慮自己的實(shí)際情況是什么，不想清楚在申請(qǐng)之前有沒(méi)有清晰的規(guī)劃和信息的收集，不想到每個(gè)人的申請(qǐng)其實(shí)都應(yīng)該是量身定制的申請(qǐng)。

成績(jī)不夠，沒(méi)有申請(qǐng)之前的規(guī)劃和準(zhǔn)備，沒(méi)有計(jì)劃，這樣的申請(qǐng)，搶美國(guó)本科的提前錄取，搶加拿大大學(xué)的早申請(qǐng)有什么意義？說(shuō)到底，是在規(guī)劃和申請(qǐng)上沒(méi)有清醒和理性的認(rèn)識(shí)，又不能主動(dòng)去獲取正確的信息。東一榔頭西一棒，甚至在沒(méi)有做好規(guī)劃的情況下為了搶各種聽(tīng)聞的“截止日期”趕申請(qǐng)。

對(duì)于多大羅特曼商學(xué)院而言，即使趕不上 12 月 14 日，1 月 16 日截止日期之前完成申請(qǐng)也不是說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)羅特曼商學(xué)院。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)：永遠(yuǎn)記住加拿大大學(xué)的錄取，拼的是成績(jī)，而不是誰(shuí)的網(wǎng)速快搶申請(qǐng)的“頭香”，或者是誰(shuí)的課外活動(dòng)多。以前我舉過(guò)加拿大 2010 年冬奧會(huì)花樣滑冰冠軍的例子，他的高中成績(jī)沒(méi)有達(dá)到多大的錄取要求，所以被多大拒絕了。多大沒(méi)有因?yàn)槭裁础盀閲?guó)增光”這樣的理由錄取一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍。我反復(fù)說(shuō)除了對(duì)留學(xué)生明確說(shuō)不允許申請(qǐng)的大學(xué)（比如加拿大皇家軍事學(xué)院）和專(zhuān)業(yè)（比如西安大略大學(xué)的飛行管理專(zhuān)業(yè)），沒(méi)有任何一個(gè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)不給留學(xué)生申請(qǐng)的。

學(xué)生和家長(zhǎng)需要思考的問(wèn)題是申請(qǐng)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)不是意氣用事，不是拿申請(qǐng)費(fèi)去砸那些成績(jī)（包括高中成績(jī)和雅思成績(jī)）不可能達(dá)到的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。2018 年入學(xué)的羅特曼商學(xué)院，錄取比例是 20 個(gè)申請(qǐng)人錄取一個(gè)，但是申請(qǐng)人之中很多人要么成績(jī)不夠，要么沒(méi)有完成附屬材料，只是給多大羅特曼商學(xué)院做了一回“散財(cái)童子”。

多大建議 11 月 1 日前申請(qǐng)這樣的謠言，抓住的正是一些學(xué)生和家長(zhǎng)搞不清大學(xué)申請(qǐng)的流程，又不去官方媒體去了解真實(shí)情況，以謠言制造恐慌情緒——實(shí)際上網(wǎng)上這種制造恐慌情緒的謠言比比皆是。這些學(xué)生和家長(zhǎng)更沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃申請(qǐng)的時(shí)間表，或者即使有時(shí)間表也沒(méi)有用心去看去分析。當(dāng)這種情緒控制人的思考，當(dāng)某些中介說(shuō)什么錄取技巧的時(shí)候，什么時(shí)間表，什么成績(jī)上什么樣的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)這一個(gè)規(guī)劃和申請(qǐng)的基本準(zhǔn)則就被拋在腦后了，只想著趕著所謂的“截止日期”做申請(qǐng)了。這樣沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有實(shí)際成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的申請(qǐng)，基本上就會(huì)成為申請(qǐng)率的分母。

說(shuō)到某些中介說(shuō)什么錄取技巧，說(shuō)什么附屬申請(qǐng)材料的技巧，我想說(shuō)加拿大大學(xué)早就在自己的官網(wǎng)公布了是否需要有附屬申請(qǐng)材料，是否需要有推薦信，什么時(shí)候做這些課堂成績(jī)以外的東西。安省大學(xué)甚至在官網(wǎng) einfo 上在每個(gè)專(zhuān)業(yè)之下有是否要求做附屬申請(qǐng)材料的詳細(xì)介紹。這些都是公之于眾的。對(duì)于加拿大大學(xué)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)不要求附屬申請(qǐng)材料，只有非常極少數(shù)大學(xué)要求推薦信。與美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)相反，凡是加拿大大學(xué)需要附屬申請(qǐng)材料的，都是學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)之后按照大學(xué)郵件通知的要求一步步進(jìn)行。申請(qǐng)大學(xué)之前能進(jìn)行的只是對(duì)自己做過(guò)的事情進(jìn)行梳理，盡量發(fā)掘課外體現(xiàn)學(xué)生成績(jī)之外能力的事例——很可惜，即使有時(shí)間表的學(xué)生，又有幾個(gè)按照安排去一步步推進(jìn)的？加拿大人做事很循規(guī)蹈矩，偏偏我們的學(xué)生經(jīng)常有自己的小九九，相信謠言，相信不走尋常路，而且往往把最根本的東西（成績(jī)）拋之腦后。

“不走尋常路”，有自己的小九九，使我想到那些申請(qǐng)名校名專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一些學(xué)生成績(jī)很好，卻倒在附屬材料上。是這些學(xué)生的附屬材料不好嗎？從表面來(lái)看，這些學(xué)生的附屬材料甚至在線視頻面試做得很好。每年我都反復(fù)提醒學(xué)生，自己做附屬材料，可以找人修改語(yǔ)法，但是不要找什么機(jī)構(gòu)“潤(rùn)色”甚至全盤(pán)包辦。簡(jiǎn)言之，三個(gè)字：“不要懶”。那些機(jī)構(gòu)可以給 A 學(xué)生做潤(rùn)色，同樣的潤(rùn)色可以給一百個(gè)學(xué)生，甚至有學(xué)生的視頻面試是那些機(jī)構(gòu)安排在專(zhuān)門(mén)的攝影棚中進(jìn)行的。所有人的材料在大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)里形成數(shù)據(jù)庫(kù)，電腦自動(dòng)比對(duì)哪些申請(qǐng)人的材料相似。這些材料相似的申請(qǐng)人就有很大的可能性申請(qǐng)被斃掉。

有的學(xué)生說(shuō) 12 年級(jí)很忙，甚至沒(méi)有時(shí)間親自參與大學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)?；叵胍幌伦约好刻斓臅r(shí)間分配，有多少時(shí)間是用于學(xué)習(xí)和思考大學(xué)申請(qǐng)的？我在這個(gè)星期經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，查看了一個(gè)學(xué)生 iphone 手機(jī)的使用時(shí)間統(tǒng)計(jì)。除了課堂上課，這個(gè)學(xué)生在某一天時(shí)間里花了 7 個(gè)多小時(shí)在手機(jī)上，其中超過(guò) 5 個(gè)小時(shí)在各種手機(jī)游戲和刷微博玩抖音上——這就是一些留學(xué)生口口聲聲說(shuō)的“自己很忙”。學(xué)習(xí)的任務(wù)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一樣的。對(duì)比那些在中國(guó)高三苦熬的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)比大學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，中學(xué)留學(xué)生已經(jīng)很輕松了。

由多大建議截止日期是 11 月 1 日展開(kāi)去，我說(shuō)了很多。

總結(jié)起來(lái)：

第一、相信官網(wǎng)，再“忙，沒(méi)有時(shí)間”也要查看官網(wǎng)信息，以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)做規(guī)劃和申請(qǐng)；

第二、12 年級(jí)少點(diǎn)恐慌和浮躁情緒；

第三、怎樣避免負(fù)面情緒左右自己的思考，要有時(shí)間表，要用心留意每一個(gè)官方的重要時(shí)間（ important ates ）和時(shí)間表，要根據(jù)時(shí)間表循序漸進(jìn)推進(jìn)每一件事情；

第四、搞自己的小九九，不走尋常路，你通常來(lái)說(shuō)已經(jīng)在錯(cuò)誤的道路上一路馳騁了。

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。