在加拿大，只要是年滿6歲的兒童就可以報(bào)名讀小學(xué)。小學(xué)的課程主要有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康與體育等。學(xué)生的作業(yè)要求在課堂內(nèi)完成，而國內(nèi)的作業(yè)叫做家庭作業(yè)，顧名思義是要求回家完成，明明是放了個(gè)假學(xué)。

加國的課堂教育與課堂外教育比重是一樣的，教育的側(cè)重點(diǎn)以啟蒙為主，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生外出參觀博物館、圖書館、科技館，還有各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。中國教育以書本知識(shí)為主，課堂外活動(dòng)占比很少，并且是填鴨式灌輸，傳授知識(shí)卻不重視啟蒙教育。

加拿大的孩子上小學(xué)基本就是玩，初中開始學(xué)習(xí)常識(shí)性的知識(shí)，高中開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而大學(xué)則是最辛苦的。而中國的教育順序剛好相反，十年寒窗苦讀，只要考上名校就可以享受美好的大學(xué)生活了。在該玩的時(shí)候不能好好玩，在該為未來儲(chǔ)備知識(shí)和做人生規(guī)劃的時(shí)候，卻在釋放天性。

很多考上大學(xué)的年輕人，終日在宿舍打游戲虛度時(shí)光，混個(gè)畢業(yè)證，畢業(yè)了也不清楚自己要做什么，是普遍存在國內(nèi)大學(xué)里甚至是名牌大學(xué)里的現(xiàn)象。

加拿大是雙語國家，英文及法文都是官方語言，小學(xué)從四年級(jí)開始學(xué)法文。

義務(wù)教育一般是 12年，各省份略有不同。小學(xué)6年制，包括1年幼兒園（半天制）；中學(xué)6年，其中初中4年高中2年（部分省份設(shè)有大學(xué)預(yù)科）。中學(xué)7-10年級(jí)相當(dāng)于國內(nèi)們初一至高一，11-12年級(jí)相當(dāng)于國內(nèi)高二、高三。在加拿大沒有中考和高考，中小學(xué)都是單軌制，10年級(jí)開始實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生在10-12年級(jí)需要完成80個(gè)學(xué)分。其中至少16個(gè)為12年級(jí)課程的學(xué)分和12年級(jí)的語言學(xué)分，只要完成要求就可以取得畢業(yè)文憑，畢業(yè)以后才決定以后的發(fā)展方向。申請(qǐng)大學(xué)只需要提供中學(xué)成績，這與國內(nèi)升學(xué)模式有很大的不同。相對(duì)于國內(nèi)中考、高考，加拿大的升學(xué)是非常輕松的，所謂的寬進(jìn)嚴(yán)出。

成績優(yōu)秀與否并不是一張考卷決定的。成績由平時(shí)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、出勤、結(jié)業(yè)考試等因素綜合評(píng)定。成績不會(huì)全班通告，沒有排名榜。這些小考小測(cè)比起國內(nèi)一學(xué)期經(jīng)歷的期末考、月考、測(cè)驗(yàn)、模擬考簡直是小巫見大巫。回想起來仍心有余悸。加拿大教育在公民基礎(chǔ)教育方面非常重視，中學(xué)畢業(yè)的80個(gè)必修學(xué)分中對(duì)做社會(huì)義工、志愿者的時(shí)間規(guī)定在30個(gè)小時(shí)以上。

而在中國，雖然口號(hào)上是德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)際上知識(shí)才是第一位的，成績說明一切，導(dǎo)致了中國孩子們死讀書，讀死書。講真，外國孩子近視的比例比我們要少很多，與他們經(jīng)常參加各種課外和戶外活動(dòng)有很大關(guān)系?，F(xiàn)在中國的小學(xué)生都有好多戴眼鏡，看著就心疼。

與中國教學(xué)模式最大的差別在于加拿大教學(xué)脫離以書本知識(shí)為主。在加拿大并沒有國家統(tǒng)一編制的教材，科目老師會(huì)選擇一些文學(xué)作品作為教材，學(xué)生需要自己通過閱讀去理解，老師不會(huì)非常深入的解析課題，也不會(huì)講解公式推理等，而是跟學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生如何去思考問題。

而國內(nèi)講究標(biāo)準(zhǔn)答案，所有學(xué)生的答案和思路都是千篇一律。下課對(duì)答案曾經(jīng)都是我們最愛干的事。?相比加拿大，中國辛苦的不僅僅是孩子，中國家長也是要充當(dāng)家庭教師的角色，監(jiān)督孩子在家的學(xué)習(xí)情況，還不惜花費(fèi)重金給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班課程。加拿大也有課外班，但并不是補(bǔ)習(xí)類的課程而是興趣班。

家長給都是抱著重在參與的心態(tài)給讓孩子們參加，以孩子開心為主，并不在乎比賽成績和學(xué)習(xí)成果如何。

整體來說，加拿大的教育體系分為三個(gè)階段：

一、學(xué)前教育

孩子3-6歲，主要由政府資助的托兒所和幼兒園組成。老師都是由經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練持有大學(xué)文憑并有職業(yè)執(zhí)照的高素質(zhì)老師擔(dān)任，此外還有私人開辦的收費(fèi)托兒所和幼兒園(每月約600-800加元)，但也必須由具有政府執(zhí)照資格的人當(dāng)老師。這樣就保證了孩子所受教育的專業(yè)性和科學(xué)性。

二、中學(xué)

加拿大實(shí)行中小學(xué)義務(wù)教育，孩子從學(xué)前班開始直到高中畢業(yè)全部免費(fèi)。中小學(xué)校并沒有重點(diǎn)和非重點(diǎn)學(xué)校之分，而是按照學(xué)生所住的區(qū)域就近上學(xué)。學(xué)生要想選擇進(jìn)入到一所好的學(xué)校，只需搬入到該學(xué)校所屬的區(qū)域居住即可，而不需要用較高的學(xué)習(xí)成績作為敲門磚。由于加拿大沒有一錘訂終身的全國統(tǒng)一高考制度，上大學(xué)完全靠平時(shí)的學(xué)習(xí)成績和個(gè)人能力所決定，所以學(xué)生們沒有很大的學(xué)習(xí)壓力，完全是在一個(gè)輕松自愿的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生的個(gè)性可以得到一個(gè)充分的施展。

三、大學(xué)

加拿大有世界著名的大學(xué)，如：麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、UBC大學(xué)、皇后大學(xué)及滑鐵盧大學(xué)等均進(jìn)入北美排名前30名之列。大多數(shù)高中畢業(yè)的學(xué)生都可以根據(jù)自己平時(shí)學(xué)習(xí)成績和志愿上自己喜歡的大學(xué)。上了大學(xué)并不是入了保險(xiǎn)箱可以混日子，大學(xué)的教育采取的是寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，如果一個(gè)學(xué)期里有兩門不及格就會(huì)被淘汰，被淘汰的學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或到社區(qū)學(xué)院上個(gè)大?；蚪邮苣撤N技能培訓(xùn)而早日就業(yè)。

一般來說，絕大多數(shù)加拿大學(xué)生大學(xué)畢業(yè)或大專畢業(yè)后就可以去找工作了，能繼續(xù)考研或讀博的只占少數(shù)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)于去找份工作已經(jīng)足夠用了，若想得到進(jìn)一步的提高，只有在實(shí)際工作中來增加自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)了。

因?yàn)閷?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)從某種角度上講比書本上的理論知識(shí)更加重要，只有那些對(duì)搞科研極為感興趣想當(dāng)科學(xué)家并具備研究天賦的少數(shù)人才去進(jìn)一步考研、讀博士，而這些人里也確實(shí)有人將會(huì)成為天才的科學(xué)家。

想要到加拿大讀大學(xué)或研究生的中國學(xué)生在國內(nèi)所學(xué)的課程是能夠被認(rèn)可的，一般需要通過英語考試 (雅思6.5分以上)可申請(qǐng)入讀加拿大的大學(xué)或研究生。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。