每當(dāng)留學(xué)申請季到來，美國各大院校都會在其官網(wǎng)Amission上明確羅列出來招生需求，也就是Amission Requirements。

一般情況下中國招生規(guī)范不在年齡這一方面做出要求，而是對你的GPA General Point Average有要求，也就是學(xué)校開具出的成績績點！TOP50的院校對于GPA的最低成績要求都是3.0。同樣的美國研究生在招生和錄取的時候?qū)τ贕PA也是有一定的要求！

但是很不幸很多同學(xué)在高中或者大學(xué)的時候蹉跎了時間，成績換算成GPA很低，或者處于很尷尬的階段，僅僅比最低要求高出一點，這樣的GPA是很沒有競爭力的！這個時候卻想申請名校似乎是不可能的事情。

究竟低GPA怎么能夠逆襲，成就申請美國名校的愿望呢？

1.對低GPA做出合理解釋：

在申請時，很多學(xué)生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院?！安慌W(xué)習(xí)”的印象。無論是因為自己的主觀原因，還是在大學(xué)中有自己專注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強但動手能力特好的美男紙，或者因為疾病，無論是哪個原因，學(xué)生在提交申請資料時都需給出合理解釋。

2.計算專業(yè)GPA

計算專業(yè)GPA你可能像大多部分學(xué)生一樣，對自己的專業(yè)非常感興趣，對公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹，拉低了整體水平一大截。

這種情況你就可以自己計算出專業(yè)成績的GPA，在面試或者個人陳述中加以強調(diào)。這種方法的好處是可以讓你的整體GPA在一個限定的前提下，也可以讓招生官知道，只要你學(xué)習(xí)的是自己喜歡的東西，你就有能力取得好成績。

3.分時間段計算GPA

假設(shè)一種情況，你在剛開學(xué)的時候成績非常不好，對什么都感興趣而忽略了學(xué)習(xí)成績。第二年找到了一點感覺，等到第三年，你開始認(rèn)真了，在學(xué)術(shù)上開始有了突破性的進(jìn)展。

如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說明問題，你應(yīng)該考慮計算你最后四個學(xué)期的GPA成績，然后向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過渡，但是最后兩年我終于學(xué)會了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。

4.提供年級排名

有的學(xué)?？荚囯y度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時學(xué)生可以提供年級排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力。

5.重修課程

如果你現(xiàn)在時間還比較充足，而現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)并不滿意，你可以找到你最糟糕的幾門課，選擇重修。

當(dāng)然重修肯定會花費你很多的時間、精力，甚至金錢，不過如果能把GPA分?jǐn)?shù)提高一個等級，是非?？扇〉?，在長遠(yuǎn)看來也是值得的投資。

6.提高自己的GRE、GMAT、托福成績

除了GPA以外，學(xué)生的TOEFL,SAT、GRE這類的考試成績也可以說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

7.參加國際交流項目

這不僅僅能提交你的國際背景，對于專業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，都會選擇用這種方式來彌補自己的低GPA成績。

如果經(jīng)濟(jì)條件和時間條件允許，你可以在暑假選擇參加學(xué)校的夏季課程。這不僅僅能提交你的國際背景，對于專業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，都會選擇用這種方式來彌補自己的低GPA成績。

8.提升推薦信質(zhì)量

找一個權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信，一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢地位;另一方面對于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。

能夠證明如此低的GPA是由于國內(nèi)學(xué)校對分?jǐn)?shù)要求嚴(yán)苛或者別的什么原因，一個有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠為你的GPA增加0.5-1個績點。

9.放大學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的閃光點

平時所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點作為申請的有利條件，讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。

而美國人也非?？粗毓ぷ鹘?jīng)歷，沒有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實習(xí)經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實踐，實踐經(jīng)驗也是能打動美國院校的重要亮點之一。

10.好的申請文書

文書對于GPA低有很大的彌補作用，學(xué)生可以把平時所參加的一些學(xué)術(shù)研究放大其中的閃光點作為申請的有利條件，或者重點闡述自己在某一項工作中承擔(dān)的責(zé)任和取得的成績，這些都是能打動美國院校的重要亮點。

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。