一、美國大學(xué)的學(xué)分體制

美國高等院校學(xué)生的學(xué)習(xí)程度以“學(xué)分”(Creit)來衡量，一個學(xué)分表示學(xué)生在整個學(xué)期里，每周上一個小時的課，所以學(xué)分又稱作“學(xué)時分”(Creit Hour)。學(xué)生為了獲得學(xué)位必須積累一定數(shù)量的學(xué)分，同時還必須完成所選專業(yè)規(guī)定的一定數(shù)量的課程。不同課程所得學(xué)分均不相同，一般視此門課程的學(xué)時數(shù)而定。學(xué)校對于學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠修讀的最高學(xué)分量和必須修讀的最低學(xué)分量通常都有規(guī)定：

1.取得兩年制的準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位，必須修讀完60-64個學(xué)分;

2.取得四年制的學(xué)位，需要修讀完120-128個學(xué)分;美國留學(xué)季老師成功案例

3.攻讀碩士、博士學(xué)校的學(xué)生在1-2年內(nèi)必須修完30個學(xué)分的碩士、博士研究生程度的課程。

當(dāng)然，對于美國高校較為完善的轉(zhuǎn)學(xué)分體制來說，轉(zhuǎn)學(xué)分一般分為錄取前評估學(xué)分和錄取后評估學(xué)分，其中大部分高校是后者的情況。另外不同的學(xué)校根據(jù)不同的轉(zhuǎn)化計算方式對于可轉(zhuǎn)分?jǐn)?shù)也有最高或者最低要求。因為有時這是與學(xué)生的申請資質(zhì)直接掛鉤的。

對于中國的在校大學(xué)生來說，如果可轉(zhuǎn)學(xué)分達(dá)到一定數(shù)量，30學(xué)分或60學(xué)分，可以免除SAT成績以申請到高排名的名校。因此如何將國內(nèi)學(xué)習(xí)的課程翻譯成與所申美國大學(xué)對等的課程，并獲得相應(yīng)的學(xué)分，成為轉(zhuǎn)學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié)。美國留學(xué)專家咨詢

二、學(xué)分置換

目前很多大學(xué)在其網(wǎng)站上提供學(xué)分置換表(Equivalency Table)的查詢，而且也已經(jīng)開始有專業(yè)公司的網(wǎng)站提供各大學(xué)之間學(xué)分置換表的速查服務(wù)。由于中國和美國的國情差異，中國大學(xué)政治類相關(guān)的公共課在美國是不被承認(rèn)的。因此在大一和大二期間，學(xué)生所上的大量公共課，如“馬克思主義哲學(xué)思想”、“鄧小平理論”、思想道德修養(yǎng)等等特色課程的學(xué)分就不能成為有效學(xué)分。

三、課程描述的內(nèi)容

課程描述是大學(xué)中所修的每門課程的中英文概述，以輔助美國老師了解你在國內(nèi)大學(xué)所學(xué)課程，主要包括以下內(nèi)容：

1.課程名稱

2.上課的時間(如2016-2017春)

3.學(xué)時

4.學(xué)分

5.課程內(nèi)容

6.授課老師

7.所用教材名稱

但是介于學(xué)校、專業(yè)的不同，我們還需要仔細(xì)查看相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置和關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)分的具體要求。比如弗吉尼亞大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)要求除以上內(nèi)容外，還要將所采用書籍的章節(jié)內(nèi)容也一一列舉出來。再如匹茲堡大學(xué)的工程學(xué)院的課程設(shè)置比較特別，如果盲目的做一個工程專業(yè)的課程介紹，那么可轉(zhuǎn)學(xué)分將十分有限。

四、課程描述的注意事項

1.每門課的主要內(nèi)容概要(如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫一份概要，由學(xué)校證明其屬實)。

2.每門課每星期上課多少小時，如有實驗課的則做實驗多少小時。

3.學(xué)期或?qū)W年的長度，如果其它地方?jīng)]有注明的話，你在哪學(xué)年修的這門課。

4.把每門課使用的教科書列出來，在你到新學(xué)校后，這也許會有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學(xué)分。

5.提供有關(guān)原學(xué)校畢業(yè)或取得學(xué)位所要求的總課程數(shù)、總學(xué)分等信息。

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