第一種：Lectures

Lectures就是普通教學(xué)模式，老師會用PPT/教學(xué)工具等等演示每一堂課的重點。而比較重要的是，相應(yīng)的每一堂Lectures之后(或者在上課的時候)都會有一個討論的課程(或者部分)叫Seminars(一些學(xué)校也會叫作Classes/Meeting/Discussion)。Seminars上，一般來說是有一個老師(Tutor)來把握方向，引導(dǎo)同學(xué)們的討論。

第二種：Seminars

Seminars的目的就是對Lecture講授的內(nèi)容和閱讀列表的主題進行提問和討論，所以每個學(xué)生都必須要在討論環(huán)節(jié)上發(fā)表自己的看法和觀點。這是一個思想碰撞的過程，你會發(fā)現(xiàn)各種看問題的角度。

第三種：Tutorials

Tutorials是一種小班模式，主要的目的就在于解答同學(xué)們的提問，通常人數(shù)不會太多(1-4個學(xué)生左右)。一般來說都是老師師安排的，通常一周一次。建議最好不要錯過了。Tutorials之前你可能會收到一個Reaing List(按照學(xué)科不同而有區(qū)別)，Reaing List可能是某本書里面的某個章節(jié)，也可能是某個學(xué)術(shù)雜志期刊，甚至可能是一段Vieo或者Raio。你得自己判斷這里面哪一部分可以用在你的論題上。

英國大學(xué)課堂大致上就是這樣。按照以往大家的經(jīng)驗，Seminars是三者之中最難的一種，并且一般容易被打臉。

眾所周知，國外學(xué)校寬進嚴(yán)出。如果以應(yīng)付的心態(tài)敷衍了事，那等到出成績的時候就只能看著別人的大A欲哭無淚了。每一次的論文或考試成績，都會關(guān)系到你在畢業(yè)時取得的學(xué)位。有公司在招聘的時候會要求1st honor or upper secon，所以不能對任何一次考驗掉以輕心。如果不是很懂論文格式，請參考學(xué)校提供的范本或問圖書館管理員，他們都能為你提供基礎(chǔ)指導(dǎo)。如果對語法或用詞不能滿意，可以提前預(yù)約essay service，他們會對你的論文進行修改。

需要注意的是，如果是需要評分的作業(yè)，任何人都不能對你的 essay提出方向性的意見。也就是說，無論你寫的很差或很好，導(dǎo)師都不會對你這篇文章的價值進行提前評價，因此不要認(rèn)為導(dǎo)師說好就代表高分。為避免這種情況就要大量的讀相關(guān)論題的paper，來確定論點是否有價值。

在團隊協(xié)作作業(yè)中，要積極主動爭取自己能做的部分。

有些同學(xué)喜歡在團隊作業(yè)中偷懶；如果是評分作業(yè)，偷懶的人很可能是 0分不謝(尤其歪果仁)。不要因為分配任務(wù)沒你的就不干活，搶活做還能加深你對知識的印象。

【微語】你踏上異國的土地,追求夢想的翅膀振翅欲飛,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,收獲滿滿。