對于很多想留學(xué)澳門的學(xué)生來說，并不知道澳門大學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢，下面就來具體分享一下澳門大學(xué)留學(xué)有哪些優(yōu)勢？

優(yōu)勢一：澳門大學(xué)地處特區(qū)，擁有天時地利之便。

（ 1 ）澳門是特區(qū)，政策是國內(nèi)沒有的。

（ 2 ）澳門是中西方文明有匯聚之地，它既有中國的精華，也有國外的精華。

（ 3 ）澳門是前殖民地，與歐盟關(guān)系密切，對于走向世界最發(fā)達國家有天生之便。

（ 4 ）作為一個獨立的地區(qū)，澳門參加了國際組織。

（ 5 ）澳門大學(xué)是公立大學(xué)，可以得到特區(qū)政府的財政支持。需要說明的是，這里并不是貶低私立大學(xué)。哈佛等世界名校是私立大學(xué)，但那是西方的大學(xué)。由于文化背景的不同，亞洲地區(qū)的名校普遍還是公立大學(xué)。

優(yōu)勢二：澳門大學(xué)是澳門地區(qū)的最高學(xué)府，師資國際化。

（ 1 ）師資國際化。教師來自 10 多個國家，包括一些目前最發(fā)達的國家。這是國內(nèi)大學(xué)，即使是一些國內(nèi)名牌大學(xué)也沒有擁有的優(yōu)勢。

（ 2 ）學(xué)歷國際化。澳門大學(xué)助理教授以上的最高學(xué)歷均是海外大學(xué)的博士（包括助理教授）。名師出高徒嘛。

（ 3 ）師資中西化。教師中不僅有西方國家的博士，也有中國大陸、香港培養(yǎng)的博士。這有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐中，不僅能夠?qū)W到西方最先進的知識，也能夠?qū)⑦@些知識與中國的發(fā)展相聯(lián)系。

優(yōu)勢三：澳門大學(xué)的教學(xué)模式、方式先進

（ 1 ）教學(xué)方式與國際接軌。如選課、教學(xué)互動等。

（ 2 ）教材國際化。除開少數(shù)幾個專業(yè)以外，澳大的教材均使用的是美國版通用教材，具有權(quán)威性。學(xué)生學(xué)到的知識是與國際同步的。國內(nèi)教材與之比較，差距較大。

（ 3 ）教學(xué)國際化。澳大的專業(yè)均是全英文授課，這不僅有助于學(xué)生今后的就業(yè)，也有利于學(xué)生進一步的發(fā)展，如去海外深造。這一點是國內(nèi)任何名牌大學(xué)也無法達到的。

（ 4 ）交流機會較多。如工商管理的一些專業(yè)，學(xué)生都能夠安排到國外實習(xí)交流，這種體驗將對學(xué)生今后的發(fā)展意義重大。而在國內(nèi)只有少數(shù)幾所極名牌大學(xué)的最優(yōu)秀的學(xué)生才會有這樣的機會。

優(yōu)勢四：學(xué)生素質(zhì)逐年提高

由于我國加入世貿(mào)組織和對外開放的加快，國內(nèi)學(xué)生對澳門大學(xué)的認(rèn)識也有所加深。2006 年前，澳門大學(xué)在內(nèi)地招生的是一本線以下的學(xué)生，但 2006 年，澳門大學(xué)錄取的學(xué)生基本上是在一本線 30 分以上，獲得獎學(xué)金的學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高達 100 左右，高出一本 50、60 分的，比比皆是。學(xué)生素質(zhì)的提高，將大大提升澳門大學(xué)的潛力。隨著國內(nèi)就業(yè)壓力的增加，可以相信，將來幾年，澳門大學(xué)將招收到成績更加優(yōu)秀的學(xué)生，從而澳門大學(xué)將真正進入良性循環(huán)。只有好的師資而沒有好學(xué)生是不能成為一所好大學(xué)的，同樣，只有好學(xué)生而沒有好師資也不能成為好大學(xué)。兩者互為因果。

優(yōu)勢五：學(xué)費相對低廉

比較香港的大學(xué)，對照澳大現(xiàn)有的師資，澳大每年 3 萬左右的學(xué)費應(yīng)該是物有所值。在師資力量方面，初略對澳門大學(xué)與香港的幾所大學(xué)進行了一些比較，除開香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué) 3 所大學(xué)執(zhí)牛耳外，澳門大學(xué)與浸會大學(xué)、嶺南大學(xué)、城市大學(xué)、理工大學(xué)幾乎應(yīng)該是在一個水平線上。

【微語】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國的時間，但可以改變出國的心態(tài)。