前幾天US NEWS發(fā)表了最新的世界大學(xué)排名，很多家長(zhǎng)都在問(wèn)我為什么同樣一家機(jī)構(gòu)發(fā)布的排名差距那么大？？今天就給大家聊聊——

為什么 US News的世界大學(xué)排名和美國(guó)大學(xué)榜單的差那么多？

根據(jù) 13 個(gè)衡量學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)和全球 / 地區(qū)聲譽(yù)的指標(biāo)，U.S. News 對(duì)來(lái)自美國(guó)及世界其他七十多個(gè)國(guó)家的高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行排名。學(xué)生可利用這些排名探索國(guó)界以外的其他高等教育選擇并比對(duì)學(xué)?？蒲腥蝿?wù)的關(guān)鍵指標(biāo)。今年的排名包括全球 1,250 所頂尖高等學(xué)府。

同樣 U.S.News 排名，世界大學(xué)和美國(guó)大學(xué)為何大不同？

在剛剛發(fā)布的世界大學(xué)排名中，美國(guó)華盛頓大學(xué)（ University of Washington at Seattle ）名列第十，但在美國(guó)大學(xué)榜單中僅為 59 名。類似的差異比比皆是，對(duì)此讀者不免疑竇叢生…

1、排名差距源自哪里？

一般認(rèn)為，高等教育機(jī)構(gòu)的主要使命包括兩大方面：一方面在于教書育人，為社會(huì)培養(yǎng)英才；另一方面通過(guò)各領(lǐng)域的科研工作對(duì)經(jīng)濟(jì)、民生乃至個(gè)人幸福做出貢獻(xiàn)。

盡管 U.S.News 在排名系統(tǒng)中均考慮學(xué)校聲譽(yù)指標(biāo)，但美國(guó)大學(xué)排名體系主要衡量高等教育機(jī)構(gòu)關(guān)于教學(xué)培養(yǎng)成果的表現(xiàn)，而世界大學(xué)排名體系則注重研究方面的實(shí)力。這是導(dǎo)致同樣的大學(xué)在上述兩個(gè)體系中的排名存在較大差距的原因所在。

當(dāng)然如何衡量高等教育的質(zhì)量，或者是否可以通過(guò)量化指標(biāo)衡量大學(xué)，學(xué)術(shù)界乃至全社會(huì)爭(zhēng)議巨大，至今無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)…

2011 年以來(lái)，U.S. News 根據(jù)大學(xué)發(fā)展及社會(huì)趨勢(shì)對(duì)美國(guó)大學(xué)的排名方法進(jìn)行更改，將更多的重點(diǎn)置于結(jié)果導(dǎo)向，例如提高了畢業(yè)率、學(xué)生保留率權(quán)重以及加入高中升學(xué)顧問(wèn)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

為了提升社會(huì)公平性，US News 在今年九月發(fā)布的 2019 美國(guó)大學(xué)排名中，引入了社會(huì)階層流動(dòng)能力（ Social Mobility ）這一全新指標(biāo)；并取消了新生錄取率指標(biāo)、降低大學(xué)本科聲譽(yù)、新生標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)、新生高中成績(jī)居前 10% 者占比的權(quán)重。

取消或降低錄取率等新生選拔性指標(biāo)則有助于招生數(shù)量眾多，選拔性略低的公立大學(xué)提高排名表現(xiàn)，進(jìn)一步對(duì)成功培養(yǎng)大量來(lái)自中低社會(huì)階層學(xué)生的高等教育機(jī)構(gòu)做出獎(jiǎng)勵(lì)。

但在世界大學(xué)排名上，考慮到每個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況不同，面臨的就業(yè)壓力也有很大的區(qū)別等原因，U.S.News 則更強(qiáng)調(diào)研究實(shí)力和國(guó)際聲譽(yù)等普適世界各地高等教育機(jī)構(gòu)的指標(biāo)，而對(duì)諸如學(xué)生選拔度、教學(xué)質(zhì)量和本科培養(yǎng)成果等因素不予考慮。U.S.News 主編 Brain Kelly 在 2014 年華盛頓郵報(bào)對(duì)他的采訪中指出：“我們認(rèn)為關(guān)于教職員工的生產(chǎn)力和威望這個(gè)因素……對(duì)某些方面有意義，對(duì)其他方面不一定有意義?！?/p>

2、赴美留學(xué)應(yīng)該參考哪一個(gè)排名體系？

美國(guó)高等教育是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的體系。這也是一個(gè)非常市場(chǎng)化系統(tǒng)，其成員的江湖地位很大程度基于其用戶感知，也就是說(shuō)大學(xué)的聲望對(duì)于其學(xué)生申請(qǐng)和獲取知名雇主高收入職位起到重要的作用。而最近數(shù)十年來(lái)，大學(xué)聲望的量化指標(biāo)則由一個(gè)名叫 U.S. News 的新聞雜志社設(shè)立的排名系統(tǒng)來(lái)確定！

我們建議已經(jīng)將美國(guó)確定為留學(xué)方向的中國(guó)學(xué)生，尤其是就讀本科或碩士的學(xué)生，利用 U.S.News 美國(guó)大學(xué)排名作為選擇學(xué)校和專業(yè)的參考。大家可以把 U.S.News 當(dāng)成一個(gè)普及性的排名來(lái)看，在對(duì)學(xué)校不甚了解之時(shí)，你可以通過(guò)了解排名對(duì)這個(gè)學(xué)校具備一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

榜單僅可用于參考，但不可對(duì)其迷信。正如 U.S. News 首席數(shù)據(jù)戰(zhàn)略家和排名負(fù)責(zé)人羅伯特·莫爾斯（ Robert Morse ）所指出的：“我們一直鼓勵(lì)榜單使用者將排名作為擇校的起點(diǎn)。”

對(duì)于尚未決定到留學(xué)國(guó)家，準(zhǔn)備攻讀博士學(xué)位或進(jìn)行博士候研究工作的學(xué)者，則可通過(guò)了解 U.S.News 世界大學(xué)排名（以及其他權(quán)威全球性大學(xué)排名），作為選擇學(xué)校和研究方面的起點(diǎn)。當(dāng)然排名僅為參考，在進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃時(shí)，還應(yīng)充分考慮學(xué)校專業(yè)實(shí)力、導(dǎo)師水平甚至人品、學(xué)校所在國(guó)家生活環(huán)境等諸多因素，本文不加一一贅述。

U.S. News 世界大學(xué)排名指標(biāo)：

全球研究聲譽(yù) 12.5%

區(qū)域研究聲譽(yù) 12.5%

發(fā)表論文 10%

出版書籍 2.5%

學(xué)術(shù)會(huì)議 2.5%

標(biāo)準(zhǔn)化引文影響 10%

總引用量 7.5%

高頻被引文獻(xiàn)數(shù)量（在引用最多文獻(xiàn)的前 10% ） 12.5%

高頻被引文獻(xiàn)百分比（在引用最多文獻(xiàn)的前 10% ） 10%

國(guó)際合作 5%

具有國(guó)際合作的論文比例 10%

高頻被引文獻(xiàn)數(shù)量（在各自領(lǐng)域被引次數(shù)最多的前 1% ） 5%

高頻被引文獻(xiàn)百分比（在各自領(lǐng)域被引次數(shù)最多的前 1% ） 5%

美國(guó)大學(xué)牢牢占據(jù)了前十中的八個(gè)位置，哈佛大學(xué)，麻省理工學(xué)院和斯坦福大學(xué)依舊分居前

三。

而英國(guó)大學(xué)排名最高的是牛津大學(xué)，位居第五，其老對(duì)手劍橋大學(xué)則排在了第七位。

接下來(lái)跟大家聊聊，U.S.News 美國(guó)大學(xué)排名指標(biāo)體系：

US News 美國(guó)大學(xué)排名指標(biāo)進(jìn)行重大調(diào)整

高等教育歷來(lái)被視為實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)的重要階梯，但這一階梯并非所有人都觸手可及。根據(jù) 2017 年發(fā)起的一項(xiàng)研究顯示，就讀精英大學(xué)的機(jī)會(huì)仍然嚴(yán)重不平等，在 12 所頂級(jí)私立大學(xué)（這些大學(xué)也在 US NEWS 美國(guó)大學(xué)排名中名列前茅）的學(xué)生中，來(lái)自全美收入居前 1% 的家庭人數(shù)超過(guò)收入墊底 50% 家庭的總和。

在排名過(guò)程中，US News 收集并分析來(lái)自具有信譽(yù)背書的調(diào)查數(shù)據(jù)，以及有關(guān)畢業(yè)率、教師資源、學(xué)生學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、校友捐贈(zèng)和其他因素等信息。批評(píng)者一直以來(lái)都指出 US News 排名指標(biāo)過(guò)于依賴聲望和金錢，卻無(wú)法有效衡量高校的社會(huì)價(jià)值。

有鑒于此，之前發(fā)布的 2019 年 US New 美國(guó)大學(xué)排名的衡量指標(biāo)相比去年有了很大調(diào)整。

其中最顯著的改變是增加社會(huì)階層流動(dòng)能力（ Social Mobility ）這一全新指標(biāo)，該指標(biāo)占比 5% ；并取消了新生錄取率指標(biāo)（ -1.25% ）。社會(huì)階層流動(dòng)性能力通過(guò)低收入學(xué)生的畢業(yè)率，以及低收入學(xué)生畢業(yè)率與該學(xué)校其他學(xué)生的畢業(yè)率的對(duì)比進(jìn)行衡量。取消新生錄取率指標(biāo)則有助于招生數(shù)量眾多，選拔性略低的公立大學(xué)提升排名表現(xiàn)。

今年排名指標(biāo)的其他調(diào)整還包括：降低大學(xué)本科聲譽(yù)的權(quán)重（ -2.5% ）、降低新生標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)的權(quán)重（ -0.375% ）和新生之中高中成績(jī)居前 10% 者占比的權(quán)重（ -0.875% ）。

調(diào)整后 US News 排名指標(biāo)為：

培養(yǎng)成果（ 35% ）：

US News 首席數(shù)據(jù)戰(zhàn)略家莫爾斯表示：“一個(gè)無(wú)法使學(xué)生正常畢業(yè)的大學(xué)無(wú)法被稱為成功的高等學(xué)府，這也是為什么我們將大學(xué)排名最倚重的衡量指標(biāo)放在培養(yǎng)成果，包括學(xué)生畢業(yè)率和留存率。通過(guò)引入社會(huì)階層流動(dòng)能力指標(biāo)，US News 對(duì)那些更好地服務(wù)于所有學(xué)生（而無(wú)論其經(jīng)濟(jì)地位）的教育機(jī)構(gòu)，表達(dá)了進(jìn)一步的認(rèn)可?！?/p>

今年 US News 培養(yǎng)成果指標(biāo)權(quán)重從去年的 30% 提升到 35%。其中，社會(huì)階層流動(dòng)能力 5%、畢業(yè)率 17.6%、留存率 4.4 ％、以及畢業(yè)率表現(xiàn) 8 ％。

教師資源（ 20 ％）：

該指標(biāo)用于衡量學(xué)校每個(gè)學(xué)生和教師的支出。根據(jù) US News，“慷慨的學(xué)生人均支出表明一所大學(xué)有能力提供多樣化的項(xiàng)目和服務(wù)。“其中，小班教學(xué) 8%、教師薪資 7%、教師學(xué)歷 3%、師生比 1%、以及全職教師比例 1%。

財(cái)政資源（ 10 ％）：

US News 用該指標(biāo)衡量學(xué)生的人均教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)、和其他教育相關(guān)支出的財(cái)務(wù)資源。其他非教育類（運(yùn)動(dòng)、宿舍、醫(yī)院等）支出則不予考慮。

本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)（ 20 ％）：

US News 對(duì)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者，包括頂尖學(xué)者，包括校長(zhǎng)，教務(wù)長(zhǎng)和院長(zhǎng)們進(jìn)行調(diào)查，以對(duì)同儕機(jī)構(gòu)的無(wú)形資產(chǎn)，例如教師對(duì)教學(xué)的奉獻(xiàn)精神等，做出評(píng)價(jià)。其中，同行評(píng)議 15%、高中升學(xué)輔導(dǎo)評(píng)議 5%。本項(xiàng)指標(biāo) 2018 年權(quán)重為 22.5%。

校友捐贈(zèng)率（ 5 ％）：

捐贈(zèng)是學(xué)生滿意度的間接衡量指標(biāo) ; 如果認(rèn)為自己在校受到了良好的教育，學(xué)生更愿意為母校做出貢獻(xiàn)。

學(xué)生選拔度（ 10 ％）：

US News 認(rèn)為：“大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍部分取決于學(xué)生群體的能力和志向?！睘榱撕饬窟@一點(diǎn)，該機(jī)構(gòu)主要考察標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)和學(xué)生高中排名。其中大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試 SAT 和 ACT 占大學(xué)選拔度指標(biāo)的 7.75 ％。高中階段排名占另外 2.25 ％。原先權(quán)重 2.5% 的錄取率指標(biāo)今年被徹底取消。

最新排名分析：

無(wú)論是綜合型大學(xué)還是文理學(xué)院，榜單前二十名均沒(méi)有很大改變。不過(guò)兩個(gè)榜單中，20 靠后的學(xué)校名次有了較大變化，其中以加州系統(tǒng)為代表的公立大學(xué)成為主要獲益者、而排名居中的私立大學(xué)大多有所下滑。

綜合性大學(xué)

綜合性大學(xué)冠亞軍寶座依然屬于普林斯頓大學(xué)和哈佛大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)、MIT、芝加哥大學(xué)和耶魯大學(xué)并列第三；斯坦福大學(xué)今年第七名，杜克和賓大并列第八，約翰霍普金斯挺進(jìn)前十。

在今年綜合性型大學(xué)榜單的變動(dòng)中值得關(guān)注的是：加州大學(xué)洛杉磯分校（ UCLA ）由于籌得 40 億美元的巨額資金，首次榮升公立大學(xué)第一名，總排名 19，成為全美 TOP20 中唯一公立大學(xué)，加州大學(xué)旗艦校園伯克利則第一次排名屈居 UCLA 之后，名列 22。其他加州系統(tǒng)的大學(xué)表現(xiàn)同樣搶眼。今年 UCSB 一躍從去年的 37 升至 30 ； UCI 則 從去年的 42 飆車到了 33。

加州大學(xué)洛杉磯分校（ UCLA ）

共有五所加州系公立大學(xué)名列公立學(xué)校前 10，UCLA 第一、UCB 第二、UCSB 第五、UCI 第七、而 UCD 則并列第十。

另一所公立大學(xué)佛羅里達(dá)大學(xué)一躍成為 35，與理工牛校佐治亞理工并駕齊驅(qū)。

排名 41 到 55 的學(xué)校中，有幾所連續(xù) 3 年都在持續(xù)上升或者近兩年上升較快。這幾所學(xué)校分別是：

佩伯代因大學(xué)（從 50 名到 46 名）；

喬治亞大學(xué)（從 56 名到 54 名到 46 名）；

德州大學(xué)奧斯汀分校（從 56 名到 49 名）。

工科名校 UIUC 重回 Top50，排名 46。綜排表現(xiàn)搶眼的還有羅格斯大學(xué)和雪城大學(xué)，前者從去年的 69 名躍升至 56 名，后者從 61 名上升到 53 名。

有升就有降，讓我們看看排名下降的院校：

斯坦福大學(xué)排名降低至第 7。加州理工學(xué)院也跌出了 Top 10，位列第 12 名。波士頓學(xué)院、波士頓大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)和倫斯勒理工等學(xué)校都有明顯的下滑。

前 50 中，最傷心的莫過(guò)于波士頓地區(qū)的 BC 和 BU 了，分別被擠下去了 6 名和 5 名。

曾牢牢占據(jù)“泛 Top30 ”圈的威廉瑪麗學(xué)院和波士頓學(xué)院，從 32 名掉到 38 名，變成了 40 名邊緣校。

同樣令人大跌眼鏡的還有賓州州立大學(xué)，這兩年排名一直往下掉，今年從去年的 52 名掉至 59。而很多同學(xué)用來(lái)保底的 Forham 從去年的 61 跌到 70 名，幾乎消聲匿跡了。

文理學(xué)院

與綜合性大學(xué)相似，威廉姆斯和阿姆赫斯特學(xué)院依然占據(jù)前兩名，其中威廉姆斯已經(jīng)高居榜首達(dá)十八年之久。文理學(xué)院前 10 中的排名變動(dòng)主要是，鮑登學(xué)院、明德學(xué)院、波莫納學(xué)院、卡爾頓學(xué)院幾所學(xué)校成為并列第 5。華盛頓與李大學(xué)跌出前 10。

比較亮眼的黑馬當(dāng)屬格林內(nèi)爾學(xué)院和哈弗福德學(xué)院，前進(jìn)了 7 名，并列第 18。此外，創(chuàng)價(jià)大學(xué)和布林莫爾學(xué)院也一口氣沖進(jìn)了 Top 30，分別位列第 22 位和第 27 位。圣托馬斯阿奎奈學(xué)院也從 58 名一路攀升，躋身前 50 成為第 43 名。

文理學(xué)院中排名下降明顯的科爾比學(xué)院、哈維穆德學(xué)院和西點(diǎn)軍校，這三所手拉手肩并肩從第 12 名下滑至并列第 18 名。匹茲學(xué)院也從第 33 名下降至 41 名。

對(duì)中國(guó)申請(qǐng)學(xué)生的影響

US News 認(rèn)為大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍部分取決于學(xué)生群體的質(zhì)量。根據(jù)其原先排名指標(biāo)，學(xué)生選拔度的權(quán)重占 12.5 ％，為了衡量這一點(diǎn)，該排名機(jī)構(gòu)主要考察標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、高中階段排名和大學(xué)錄取率。

在現(xiàn)行排名體系中，大學(xué)錄取率指標(biāo)被取消，而新生標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)和新生高中排名的權(quán)重也有所降低。目前學(xué)生選拔度指標(biāo)總權(quán)重從 12.5% 降至 10%。對(duì)于以標(biāo)化考試見(jiàn)長(zhǎng)的中國(guó)留學(xué)生而言，US News 排名指標(biāo)的調(diào)整構(gòu)成了直接負(fù)面影響，大學(xué)入學(xué)考試 SAT/ACT 的重要性將進(jìn)一步削弱。

芝加哥大學(xué)

今年 6 月 15 日，素以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)著稱的芝加哥大學(xué)出人意料地宣布該校不再?gòu)?qiáng)制性要求本科申請(qǐng)學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)，成為全美首家執(zhí)行該類政策的頂尖綜合類研究型高等學(xué)府。這也預(yù)示著在今后的招生過(guò)程中，SAT 或 ACT 等標(biāo)準(zhǔn)化考試的高分更難以保證錄取名校，招生官將更多地依據(jù)主觀因素評(píng)估學(xué)生潛力和做出錄取決定。

隨著 US News 排名指標(biāo)的調(diào)整，大概率可以預(yù)期的是：在不遠(yuǎn)的將來(lái)，包括八大藤校在內(nèi)的眾多名校將跟隨芝大腳步，出臺(tái)類似的招生政策。而芝加哥大學(xué)作為近年招生領(lǐng)域的變革者，也有望維持甚至提升 US News 的前三排名。

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖漫長(zhǎng)，愿你的旅程充滿智慧與成長(zhǎng)。祝你在海外求學(xué)中收獲滿滿，成就輝煌人生。