大學(xué)專業(yè)不如意的何同學(xué)決定赴英國(guó)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，而在校成績(jī)平平，專業(yè)課更無(wú)突出，如何能夠完成自己的英國(guó)大學(xué)夢(mèng)?在英國(guó)顧問(wèn)海老師的指導(dǎo)下，何同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短最終獲得英國(guó)多所名校Offer.

讓我們先來(lái)看一下何同學(xué)的背景信息：

學(xué)生姓名 ：何同學(xué)

申請(qǐng)國(guó)家/地區(qū) ：英國(guó)

平均成績(jī)/GPA ：GPA 2.92

語(yǔ)言成績(jī) ：雅思復(fù)議中

畢業(yè)/在讀院校 ：東華大學(xué)

國(guó)內(nèi)就讀專業(yè) ：會(huì)計(jì)學(xué)

錄取信息1錄取院校 ： 萊斯特大學(xué)(University of Leicester)

錄取專業(yè) ：管理學(xué)

錄取信息2錄取院校 ： 謝菲爾德大學(xué)(The University of Sheffiel)

錄取專業(yè) ：管理學(xué)

海老師針對(duì)此學(xué)生，整理了優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：

1、東華大學(xué)，211，院校背景較好。

2、在華東師范大學(xué)輔修了英語(yǔ)專業(yè)。

弱勢(shì)：

1、GPA 2.92，比較普通，專業(yè)課成績(jī)也不突出

2、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)：從會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)到管理類專業(yè)和marketing專業(yè)

3、申請(qǐng)時(shí)雅思還在復(fù)議當(dāng)中，所以沒(méi)有提交雅思成績(jī)

英國(guó)謝菲爾德大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程：

1.無(wú)雅思成績(jī)，輔修英語(yǔ)專業(yè)助力不少是發(fā)掘出的亮點(diǎn)

找到海老師時(shí)，何同學(xué)才大三，她表示想去英國(guó)攻讀管理學(xué)專業(yè)碩士。英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)最基本的材料之一就是雅思考試成績(jī)，并且最低要求是6.5，而何同學(xué)當(dāng)時(shí)并沒(méi)參加過(guò)雅思考試。但她在華東師范大學(xué)輔修英語(yǔ)專業(yè)，海老師決定在進(jìn)行文書(shū)撰寫(xiě)方面著重強(qiáng)調(diào)何同學(xué)輔修英語(yǔ)專業(yè)，有很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和英語(yǔ)交流能力，以此來(lái)彌補(bǔ)沒(méi)有雅思成績(jī)的短處，輔修英語(yǔ)專業(yè)這一點(diǎn)也為何同學(xué)的無(wú)雅思申請(qǐng)加分不少。

2.揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量弱化專業(yè)成績(jī)，突出學(xué)校背景

何同學(xué)的在校成績(jī)GPA只有2.92，沒(méi)有任何成績(jī)優(yōu)勢(shì)，會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)課也成績(jī)平平。海老師選擇揚(yáng)長(zhǎng)避短，著重強(qiáng)調(diào)何同學(xué)的院校背景。華東大學(xué)是211院校，英國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)的211院校和985院校是比較認(rèn)可的。另有一方面，何同學(xué)要跨專業(yè)，管理學(xué)專業(yè)背景很弱，海老師決定在撰寫(xiě)文書(shū)時(shí)把筆墨放在何同學(xué)本科會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中也學(xué)到過(guò)管理學(xué)相關(guān)的課程，表明了何同學(xué)對(duì)管理學(xué)濃厚的興趣和較好的天賦，也重點(diǎn)闡述學(xué)生從會(huì)計(jì)學(xué)轉(zhuǎn)到管理學(xué)的動(dòng)機(jī)和未來(lái)的規(guī)劃。

3.多方面發(fā)掘優(yōu)勢(shì)，使實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)成為制勝武器

國(guó)外的院校非?？粗貙W(xué)生的實(shí)踐經(jīng)歷，海老師把握強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)歷的原則，深度挖掘?qū)W生在學(xué)校和寒暑假期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。何同學(xué)在會(huì)計(jì)事務(wù)所和民生銀行有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在申請(qǐng)文書(shū)中加強(qiáng)了對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷和實(shí)際能力的渲染，為申請(qǐng)加分不少。除此之外何同學(xué)的推薦人找了比較熟悉的專業(yè)課老師，在撰寫(xiě)推薦信過(guò)程中，聯(lián)系實(shí)際事例和相關(guān)作品高度評(píng)價(jià)了學(xué)生的個(gè)人能力。推薦信也成為學(xué)生申請(qǐng)材料的點(diǎn)睛之筆。

4.早準(zhǔn)備，多選擇，才能圓夢(mèng)多所英國(guó)名校

通過(guò)以上的挖掘，海老師為何同學(xué)制訂的計(jì)劃是沖刺格拉斯哥大學(xué)和謝菲爾德大學(xué)，這兩所都是英國(guó)名校，同時(shí)也申請(qǐng)了萊斯特大學(xué)，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，諾丁漢大學(xué)和利茲大學(xué)作為保底。海老師9月初就提前把文書(shū)準(zhǔn)備好，學(xué)校一開(kāi)放就遞交了申請(qǐng)。不負(fù)眾望，何同學(xué)獲得了謝菲爾德大學(xué)，萊斯特大學(xué)，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，和諾丁漢大學(xué)的offer。何同學(xué)最終決定入讀英國(guó)名校謝菲爾德大學(xué)。

以上就是何同學(xué)留學(xué)英國(guó)的成功案例，希望能夠有效幫助到各位同學(xué)，在此我們祝愿廣大留學(xué)生能夠順利出國(guó)深造，將來(lái)學(xué)有所成。

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng)，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來(lái)，天地?zé)o限寬廣。