無論是高中還是大學，咱國內(nèi)學生多年以來的學習考試就像參加百米賽，一切努力在最后的沖刺一定勝負，無論你是平時刻苦努力還是考前拼命突擊，只要最終發(fā)揮好就能皆大歡喜，所以身邊經(jīng)常會看到平時不學習各種玩但是最后門門90+的小伙伴。不過，在美國，情況可是大不一樣。如果說國內(nèi)的考試是一場百米賽跑，那美國的GPA提高賽則是一場漫長的馬拉松。想要拿到高分，關(guān)鍵不在于最后期末考試的爆發(fā)，而在于平日里各種小考持續(xù)的努力。這其實跟中美不同的考試評分形式有很大關(guān)系，在國內(nèi)大學我們只有期中期末考算入最終成績，而在國外可謂是三天一小考、五天一大考了，關(guān)鍵還次次都算成績…… 在這里就跟大家詳細解釋下美國GPA的構(gòu)成：

1. Assignments 平時作業(yè) (20-40%) 每一次作業(yè)都有一個分數(shù)，比較重要的作業(yè)可能一次滿分就是100分，其他則是10分或20分不等。學生每次作業(yè)里的分數(shù)相加，算出百分比，就是作業(yè)的平均成績。比如一學期的作業(yè)累計總分是500分，學生累計得了450分，那他在這個學期的作業(yè)平均成績就是90%。學生們需要認真對待每一次作業(yè)，特別是滿分比較高的那些“大”作業(yè)，絕不可掉以輕心，因為平時的作業(yè)成績一定會影響到最終總成績。每個老師對待遲交作業(yè)(late assignment)的方式都不太一樣，有的老師不接受遲交的作業(yè)，直接給零分。有的老師則比較嚴格，即使過了時限也要求必須補交作業(yè)，但是成績會被打?qū)φ刍蚴墙o零分。在作業(yè)要求這一點上大多是沒有商量余地的。但是根據(jù)實際情況的不同，也有可能給予減免一些作業(yè)。如果學生生病或是有合理理由缺課(比如外出參加比賽)，那么這些作業(yè)將不會計入最后的作業(yè)成績，不過也還是要盡量補上作業(yè)。

2. Quiz 課堂小測驗 (10-20%) 美國老師往往會在課堂上給學生們做一些小測驗，有些是臨時性小測驗(Pop quiz)，不會提前通知，特別是當老師看到大家注意力不集中，或者覺得學生沒有花足夠時間學習的時候。這些小測驗的分數(shù)也和作業(yè)一樣，會被累積起來，用以計算最后的平均成績。

3. Tests 考試 (10-20%) Test指在一個大的章節(jié)教學結(jié)束后的總結(jié)性考試。這些考試一般都會提前通知學生準備，對于學生最終的GPA來說非常重要。不同于國內(nèi)的教學習慣，除了期中期末的大復習，美國老師每一階段的教學后是不會再花時間帶學生復習知識點的。所以平時Test所考的內(nèi)容對于學生準備期中和期末考試就顯得至關(guān)重要了。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學有信，出國有為。