在美國(guó)，情況可是大不一樣。如果說(shuō)國(guó)內(nèi)的考試是一場(chǎng)百米賽跑，那美國(guó)的GPA提高賽則是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。想要拿到高分，關(guān)鍵不在于最后期末考試的爆發(fā)，而在于平日里各種小考持續(xù)的努力

1. Miterm/Final Exam 期中和期末考試 (15-25%) 期中考試的范圍一般涵蓋從開(kāi)學(xué)到期中所學(xué)的內(nèi)容，而期末考試則是一整個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。通常在期末考試之前，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)一遍，有些老師還會(huì)列出考試重點(diǎn)。和國(guó)內(nèi)不一樣的是，期中考試和期末考試在總成績(jī)里占的比重沒(méi)有那么大，但是學(xué)生們還是要認(rèn)真準(zhǔn)備考試。

1. Project 特別項(xiàng)目 (10-25%) 這些project一般來(lái)說(shuō)也和作業(yè)差不多，但是有時(shí)候會(huì)是小組作業(yè)，即需要幾個(gè)人一起完成的作業(yè)。每個(gè)人都需要在項(xiàng)目中有所貢獻(xiàn)，齊心協(xié)力地合作。同一個(gè)小組的同學(xué)可能會(huì)拿到同樣的分?jǐn)?shù)，也有可能會(huì)根據(jù)自身的表現(xiàn)得到不同的評(píng)分。有時(shí)候是外出參觀回來(lái)寫(xiě)的心得筆記; 有時(shí)候是一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告; 有時(shí)候是一個(gè)研究論文等等。這些project一般都會(huì)寫(xiě)在Syllabus上面，學(xué)生們有足夠的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備和完成。這對(duì)學(xué)生們合理安排和管理時(shí)間的能力是一大考驗(yàn)，不能因?yàn)橛X(jué)得期限還沒(méi)到就不著急，等臨交的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太多做不完了。

2. Participation 課堂表現(xiàn) (5-20%) 美國(guó)老師非?？粗貙W(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與討論，主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，和老師互動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的想法等等，都是老師們希望看到的。如果在課堂上從不發(fā)言、對(duì)老師的問(wèn)題不做回應(yīng)，都會(huì)被認(rèn)為是參與程度不夠，拿不到這關(guān)鍵的課堂參與分?jǐn)?shù)。

3. Effort 學(xué)習(xí)努力程度 (5-10%) Effort這項(xiàng)不常出現(xiàn)，老師會(huì)把這個(gè)分?jǐn)?shù)算進(jìn)Participation中。一般來(lái)說(shuō)老師會(huì)看得到學(xué)生們是否為學(xué)習(xí)新知識(shí)付出了努力。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于 大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)就等于白送一樣。但是如果老師覺(jué)得你應(yīng)付作業(yè)、不好好記筆記、粗心大意地對(duì)待作業(yè)和考試，就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有付出努力，不會(huì)給你這個(gè)分?jǐn)?shù)。所以說(shuō)，在美國(guó)上學(xué)，每一天都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一次測(cè)驗(yàn)考試，幾乎不可以有一天的松懈！但是只要能夠堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)期每一門課，贏取這場(chǎng)GPA的馬拉松賽也并不是難事，加油吧寶寶們！

【微語(yǔ)】留學(xué)不是為了出國(guó)，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活。