隨著 TESOL 在國際上越來越受歡迎，以美國為領(lǐng)導(dǎo)的各個(gè)國家的大學(xué)，都相繼開設(shè)了 TESOL 碩士 課程，有的學(xué)校還可以畢業(yè)時(shí)授予學(xué)生 TESOL 證書。國內(nèi)大學(xué)也開始設(shè)立 TESOL 學(xué)位，市面上也出現(xiàn)了的 TESOL 培訓(xùn)班。那么到底為什么要去美國讀 TESOL 呢 ?

首先，美國的語言環(huán)境當(dāng)然強(qiáng)于中國這種非英語為母語的國家。美國教育的質(zhì)量是世界領(lǐng)先的。美國教學(xué) “ 以人為本 ” 的理念也是得到全世界認(rèn)可的。相較于英國等英語國家，美國對(duì)教育的投入更大。對(duì)教育的關(guān)注也更多。像英國這些國家，碩士教育商業(yè)化很嚴(yán)重，尤其是文科專業(yè)，已經(jīng)成了各大高校創(chuàng)收的項(xiàng)目，那么教學(xué)質(zhì)量就必然下降了。而美國，是一個(gè)研究和實(shí)踐的雙料強(qiáng)國，歡迎各種人群加入，始終看重教學(xué)質(zhì)量。

其次，美國學(xué)校也會(huì)提供給學(xué)習(xí) TESOL 的學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力。也給他們提供更多的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)國際生而言，TESOL 只招收非英語為母語的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)力小。

最后值得注意的是： TESOL 考試委員會(huì)在美國，這是一個(gè)很好的契機(jī)能讓你獲取第一手材料。

從就業(yè)優(yōu)勢(shì)和就業(yè)方向兩個(gè)方面，對(duì) TESOL 的就業(yè)有一個(gè)全面的解說。首先是優(yōu)勢(shì)方面。TESOL 證書作為一項(xiàng)國際英語教師的職業(yè)資格證書，已經(jīng)被國際上 80 多個(gè)國家認(rèn)可。在北美、英國、澳大利亞、新西蘭等英語國家，TESOL 已經(jīng)成為英語教育的標(biāo)準(zhǔn)證書了。而在國內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，眾多高端的英語教育機(jī)構(gòu)已把競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)放在了師資力量的競(jìng)爭(zhēng)上。TESOL 專業(yè)歸國留學(xué)生有著豐富的海外文化背景和專業(yè)學(xué)術(shù)背景，通曉最前沿的英語教育理論，具備頗為深厚的英語教學(xué)功底，因此成了這些機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相搶購的人才。也有同學(xué)，都選擇留在美國，或者擔(dān)任中小學(xué)英語老師、或者成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，成為教學(xué)的主要力量。

TESOL 畢業(yè)生的就業(yè)方向大致有 4 類：教師、出版、研究、政府職員。這里我想著重說兩類。一個(gè)是教師，這是數(shù)量最多的一類。在英語系國家，TESOL 教師有些負(fù)責(zé)教導(dǎo)剛移民到該國各階層各年齡的人，有些則是負(fù)責(zé)成人教育，在小區(qū)大學(xué)任教。另外，TESOL 還有很奇妙的特點(diǎn)趨勢(shì),就是它和取得中文教師資格也發(fā)生了關(guān)聯(lián)。目前小學(xué)和中學(xué)急需大量的教中文的教師，這樣也給我們中國學(xué)生學(xué)習(xí)提供了新的出路。最近，TESOL 也慢慢興起一些細(xì)分的領(lǐng)域，學(xué)校稱之為特定目的英語教學(xué) English for specific purposes (ESP)。主要是針對(duì)一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域如機(jī)械、醫(yī)藥、計(jì)算機(jī)，還有商業(yè)及工作場(chǎng)所等設(shè)計(jì)的英語教學(xué)。

另外一個(gè)就是研究類：這就首先要求申請(qǐng)者做好讀博士的打算。因?yàn)槊绹髮W(xué)對(duì)學(xué)術(shù)研究者的最低標(biāo)準(zhǔn)就是需要持有博士學(xué)位。之后，有機(jī)會(huì)留在美國大學(xué)或者國內(nèi)高校，進(jìn)行理論研究，并擔(dān)任教學(xué)工作。

李艷 老師 Tesol 案例：

Z同學(xué)，某211大學(xué)大四畢業(yè)學(xué)生，英語專業(yè)，大學(xué)平均成績3.3，TOFEL102，GRE320+3，最終錄取學(xué)校，University of Pennsylvania

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