高三學(xué)生留學(xué)加拿大大學(xué)，家長比較關(guān)心的一個(gè)話題就是選擇什么樣的專業(yè)。很多家長認(rèn)為，如果選錯(cuò)了專業(yè)，學(xué)生將來畢業(yè)和就業(yè)都會(huì)受到非常大的影響，因此，希望為孩子找一個(gè)好畢業(yè)又好就業(yè)的專業(yè)，但過程中家長往往發(fā)現(xiàn)，好就業(yè)的專業(yè)錄取要求高，且不好畢業(yè)，好畢業(yè)的專業(yè)進(jìn)入相對(duì)容易，但將來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更嚴(yán)峻。? ? ? 于是，家長選來選去，花費(fèi)了極大精力，卻又無法找到理想的學(xué)校和專業(yè)其實(shí)，北美大學(xué)和國內(nèi)大學(xué)在選擇專業(yè)上，有更大的靈活度。以加拿大大學(xué)選擇專業(yè)為例，大體有兩種類型，第一種是學(xué)生報(bào)考前，只選擇一個(gè)大領(lǐng)域，如，文、理、工、商的其中一個(gè)領(lǐng)域，大一大二，學(xué)生都是學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程，大三開始進(jìn)入該領(lǐng)域的一些細(xì)分方向繼續(xù)學(xué)習(xí)，以加拿大卡爾頓大學(xué)商科為例，如果你報(bào)的是商科，那么大一大二都是基礎(chǔ)課程，大一，主要學(xué)習(xí)信息和通信技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)，大二課程將集中在市場(chǎng)營銷、金融、信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)、國際業(yè)務(wù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和操作管理。進(jìn)入大三后，開始選擇具體的細(xì)分方向，包括“會(huì)計(jì)、創(chuàng)業(yè)、金融、信息系統(tǒng)、國際商務(wù)(BComm)、管理、市場(chǎng)營銷和供應(yīng)鏈管理”。? ? ? 除了以上方式，還有一種更靈活，就是申請(qǐng)大一時(shí)，壓根就不確定院系和專業(yè)，一個(gè)領(lǐng)域都不選，但就讀時(shí)可以選修多個(gè)院系的基礎(chǔ)課程，之后大二再進(jìn)入具體院系和專業(yè)。比如曼尼托巴大學(xué)的U1課程，以及SFU的一年級(jí)跨學(xué)科課程，都是這樣的代表。? ? ? 由于北美大學(xué)基本都采用以上方式，先選擇一個(gè)大領(lǐng)域或多個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，之后再判斷具體學(xué)科專業(yè)，因此，家長為孩子考慮大學(xué)專業(yè)時(shí)，可以把更多的精力，放在根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，英語水平，性格特點(diǎn)、興趣，以及將來想從事何種工作方面，然后就能找到這個(gè)大的領(lǐng)域，這樣選擇，學(xué)生和家長都會(huì)更輕松，而最終選擇也會(huì)更有的放矢。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢(mèng)想不再孤單。