一．國(guó)語(yǔ)國(guó)文

國(guó)語(yǔ)國(guó)文主要可以分為兩個(gè)方向，一個(gè)是國(guó)語(yǔ)方向，一個(gè)是國(guó)文方向。國(guó)語(yǔ)學(xué)主要研究語(yǔ)言學(xué)的普遍知識(shí)，音像語(yǔ)言，文字語(yǔ)言以及韓文文字研究。國(guó)文學(xué)可分為古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)兩個(gè)部分，通過(guò)研究?jī)烧叩膮^(qū)別和聯(lián)系，分析在大眾影像文化盛行的時(shí)代如何促進(jìn)文學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。國(guó)語(yǔ)國(guó)文專(zhuān)業(yè)是通過(guò)理解和研究韓國(guó)語(yǔ)以及古典與現(xiàn)代文學(xué)的豐富知識(shí)和理論，加深對(duì)韓國(guó)語(yǔ)言與文化的系統(tǒng)性了解，從而培養(yǎng)繼承和創(chuàng)造民族文化的優(yōu)秀人才。

學(xué)生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.韓語(yǔ)文學(xué)基本閱讀能力

2.韓語(yǔ)和韓國(guó)文學(xué)歷史魅力理解能力

3.對(duì)韓語(yǔ)和韓國(guó)文學(xué)國(guó)際化理解能力

4.對(duì)韓語(yǔ)和韓國(guó)文學(xué)綜合思考能力

5.文藝創(chuàng)作能力

6.韓語(yǔ)相關(guān)信息收集能力

7.文化生產(chǎn)媒體的理解和活用能力

開(kāi)設(shè)課程

國(guó)語(yǔ)學(xué)專(zhuān)業(yè)：韓國(guó)語(yǔ)形態(tài)論，韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言構(gòu)造，古文講讀，韓國(guó)語(yǔ)美學(xué)，韓國(guó)語(yǔ)音韻和文字，韓國(guó)語(yǔ)文章構(gòu)造，方言和社會(huì)等。

古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)：詩(shī)詞歌賦論，韓國(guó)古典文學(xué)研究，韓國(guó)文學(xué)史，韓國(guó)古典小說(shuō)講讀，韓國(guó)文學(xué)講讀，韓國(guó)古典小說(shuō)論，韓國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)等。

現(xiàn)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)：文學(xué)研究方法論，創(chuàng)作的理論和實(shí)技，韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)論，韓國(guó)現(xiàn)代詩(shī)論，文藝創(chuàng)作論，韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)理解，韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)閱讀，韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)作家研究，韓國(guó)現(xiàn)代詩(shī)閱讀，戲劇的理論和分析，隨筆文化理解，韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究等。

就業(yè)前景

其一，可以申請(qǐng)研究生繼續(xù)進(jìn)學(xué)研修；

其二，教育或?qū)W術(shù)方向：取得國(guó)語(yǔ)國(guó)文學(xué)士學(xué)位可以擔(dān)任初中，高中國(guó)語(yǔ)教師，取得碩士·博士學(xué)位可以研究專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)并擔(dān)任大學(xué)講師；

其三，對(duì)影視等方面感興趣的童鞋來(lái)說(shuō)，做電影或電視劇作家，成為一名新聞放送人也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然影視作家沒(méi)有特別的專(zhuān)業(yè)和學(xué)歷限制，但在當(dāng)今韓國(guó)影視作家當(dāng)中，國(guó)語(yǔ)國(guó)文專(zhuān)業(yè)出身，熟悉文章表現(xiàn)力并通過(guò)個(gè)人寫(xiě)作訓(xùn)練的作家居多。

其四，往出版界方向發(fā)展：擔(dān)任出版讀物企劃的專(zhuān)業(yè)者，通過(guò)多樣的調(diào)查把握讀者的興趣以及出版市場(chǎng)動(dòng)向，制作出版讀物的戰(zhàn)略等等。

推薦院校

梨花女子大學(xué)，漢陽(yáng)大學(xué)，慶熙大學(xué)，成均館大學(xué)，延世大學(xué)。

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。