一到高考，中國(guó)學(xué)生面臨的壓力絕對(duì)是非常之大的，某些承受壓力較弱的考生甚至到了考場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)犯暈、嘔吐等不適癥狀。所以中國(guó)的家長(zhǎng)和老師常說(shuō)一句話：“正常發(fā)揮即可！”

但因?yàn)榉N種壓力，學(xué)生很容易發(fā)揮失常，如果想要獲得頂級(jí)學(xué)府的入學(xué)名額不得不再花一年時(shí)間復(fù)讀……

相比于中國(guó)考生，澳洲學(xué)生并不需要承受如此之大壓力，因?yàn)榧幢?ATAR 成績(jī)排名不如意，照樣可以上大學(xué)哦！

高考排名不好，照樣可以上大學(xué)

今年的新州高考生 Liam Golightly，清楚地記得當(dāng)所有同學(xué)一起做 HSC 試卷時(shí)，自己的壓力非常大?！爱?dāng)他們失去了對(duì)自己未來(lái)關(guān)系的把握時(shí)，能做的就只剩下學(xué)習(xí)了?！?不過(guò)，Liam Golightly 并不太擔(dān)心自己的考試成績(jī)，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)很多大學(xué)并不是太看重 ATAR 排名。

如果學(xué)生在 HSC 相關(guān)的科目中取得了良好的表現(xiàn)，那么即使在其他方面并不太占優(yōu)勢(shì)，那么高校依然愿意提供一個(gè)入學(xué)名額！

事實(shí)上，關(guān)于 HSC 和 ATAR 之間的問(wèn)題一直存在很大爭(zhēng)議，教育工作者和家長(zhǎng)都在質(zhì)疑是否應(yīng)該要求學(xué)生為了他們的 ATAR 排名而學(xué)習(xí)10個(gè)有關(guān) HSC 課程單元？

因?yàn)檫@樣做，通常只會(huì)分散他們學(xué)習(xí)分散，得到的也并不是深刻的知識(shí)理解，僅僅只是死記硬背！

所以，高校選擇繞開(kāi) ATAR 成績(jī)排名，更加關(guān)注學(xué)生本身在HSC 課程學(xué)習(xí)表現(xiàn)如何。

高校開(kāi)展招生替代方案譬如，西悉尼大學(xué)（簡(jiǎn)稱：UWS）就更加密切關(guān)注學(xué)生在 HSC 科目中的表現(xiàn)，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)這與學(xué)生在大學(xué)的表現(xiàn)有著直接關(guān)系。

UWS 副校長(zhǎng) Angelo Kourtis 表示：

“我們發(fā)現(xiàn)相關(guān)HSC 科目的成績(jī)可以作為原始學(xué)術(shù)表現(xiàn)的預(yù)測(cè)指標(biāo)。”

“比如，如果學(xué)生大學(xué)想學(xué)科學(xué)或者工程，那么他們的HSC 數(shù)學(xué)和科學(xué)方面學(xué)習(xí)就很好；如果他們想學(xué)習(xí)人文學(xué)科，那么他們?cè)?HSC 歷史或者英語(yǔ)方面就會(huì)做得很棒！”

為了驗(yàn)證這一理論，UWS一開(kāi)始就指定了一個(gè)試點(diǎn)計(jì)劃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在大學(xué)表現(xiàn)的好壞并不是通過(guò) ATAR 排名決定的，而是與他們?cè)诟咧须A段相關(guān)課程表現(xiàn)有直接關(guān)系。

比如，去年該校在招收飛行員這一專業(yè)時(shí)，曾有6000份申請(qǐng)，其中有4400份是根據(jù)他們?cè)?HSC 課程相關(guān)的兩個(gè)或者三個(gè)科目的優(yōu)異表現(xiàn)而提出申請(qǐng)的。

所以，學(xué)生們可以在 HSC 各科目成績(jī)發(fā)布之后，在 ATAR 排名公布之前都可以申請(qǐng)報(bào)相關(guān)專業(yè)。

學(xué)校、職業(yè)顧問(wèn)和家長(zhǎng)一直很支持該計(jì)劃，因?yàn)?strong>他們認(rèn)為 ATAR 不一定能反映出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。

UWS正在研究招生的其他方式。Kourtis 先生說(shuō)，研究表明，堅(jiān)持不懈，超強(qiáng)的智能網(wǎng)絡(luò)能力和適應(yīng)能力等素質(zhì)更有助于大學(xué)取得學(xué)業(yè)成功。

“我們正在考慮……該如何通過(guò)招生框架將其納入其中?！?/p>

另外，像澳大利亞國(guó)立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、莫納什等高校也都開(kāi)始了自主招生！澳洲高考遭質(zhì)疑，75%的學(xué)生已繞開(kāi)高考上大學(xué)！中國(guó)高考獨(dú)木橋，澳洲卻另有蹊徑，原來(lái)他們是這樣做的……

大都側(cè)重對(duì)于學(xué)生能力測(cè)試、面試、作品成果展示、論文以及獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分等方式，來(lái)確定報(bào)考者是否適合某一專業(yè)。

事實(shí)上，大多數(shù)父母選擇把孩子送到澳洲，正是希望能夠接受更高的素質(zhì)教育，所以，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要再為了所謂的高分而強(qiáng)迫孩子重新進(jìn)入應(yīng)試教育。

因?yàn)樵诎闹奚洗髮W(xué)的途徑真的不只高考這一條路！

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【微語(yǔ)】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫(huà),前程似錦。