眾所周知，美國(guó)大學(xué)除了無(wú)條件直接錄取，還會(huì)針對(duì)在語(yǔ)言水平或者 GPA 有短板的學(xué)生提供有條件錄取。有條件錄取一般有兩種形式：針對(duì)語(yǔ)言能力有限的學(xué)生發(fā)放的雙錄取，針對(duì)語(yǔ)言或者 GPA 低的學(xué)生提供的橋梁項(xiàng)目。那么，這兩種錄取模式有什么差別呢？下面楊老師帶大家了解一下雙錄取和橋梁項(xiàng)目的區(qū)別。

什么是雙錄??？

所謂雙錄取，顧名思義就是學(xué)生被該大學(xué)錄取的時(shí)候同時(shí)拿到 2 份錄取通知書。最常見(jiàn)的雙錄取項(xiàng)目，學(xué)生會(huì)拿到一張正課的錄取通知書，這個(gè)正課是指學(xué)生要讀的本科課程，另外一張是語(yǔ)言課程的通知書，這個(gè)語(yǔ)言課程通常在該大學(xué)自己的語(yǔ)言中心上，如果該大學(xué)沒(méi)有語(yǔ)言中心，就去學(xué)校認(rèn)可的單獨(dú)的語(yǔ)言學(xué)校上。雙錄取不要求學(xué)生非要在國(guó)內(nèi)考到直接入讀正課要求的英語(yǔ)水平，而是可以先到國(guó)外就讀語(yǔ)言課程，提高英語(yǔ)水平并達(dá)到學(xué)習(xí)大學(xué)正課的要求。

什么是橋梁項(xiàng)目？

橋梁課程，一般英語(yǔ)會(huì)稱作 brige program 或 pathway program?？傮w上，這個(gè)課程的定位和目標(biāo)與前面講的雙錄取是大體類似的，但也有不同。

首先，雙錄取課程需要讀的時(shí)間長(zhǎng)短不定，要根據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平來(lái)確定就讀的時(shí)間長(zhǎng)短。而橋梁項(xiàng)目一般的時(shí)間長(zhǎng)度是預(yù)先設(shè)計(jì)好的，比如兩個(gè)學(xué)期或者三個(gè)學(xué)期，讀完之后銜接后面的正課。

其次，雙錄取課程在語(yǔ)言階段上學(xué)習(xí)的內(nèi)容是單一的，是純粹的語(yǔ)言培訓(xùn)，有的搭配英美文化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生快速融入美國(guó)。而橋梁項(xiàng)目上的內(nèi)容除了一部分語(yǔ)言課程外，還有一部分是大學(xué)的學(xué)分課程，這意味著學(xué)生在讀橋梁課程期間只要學(xué)分課程考試合格，這門課的學(xué)分就能帶入正課，相應(yīng)的也就減少了完成主課所需要的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)言到課程學(xué)習(xí)的良好過(guò)渡。

轉(zhuǎn)為正式課程要求：

讀雙錄取的學(xué)生需要通過(guò)語(yǔ)言考試，語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求即可入讀正式課程。大部分學(xué)校都提供語(yǔ)言考試，但也有極個(gè)別學(xué)校還要求學(xué)生托福成績(jī)達(dá)標(biāo)，如密蘇里大學(xué)哥倫布分校。

橋梁項(xiàng)目要求學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)達(dá)標(biāo)，同時(shí) GPA 也達(dá)到學(xué)校一定要求后，才能進(jìn)入大二繼續(xù)學(xué)習(xí)正式課程。無(wú)需重新讀大一。

學(xué)校和專業(yè)選擇范圍：

開(kāi)設(shè)雙錄取項(xiàng)目的美國(guó)大學(xué)數(shù)量眾多，覆蓋全美各地，并且涵蓋了幾乎所有專業(yè)，學(xué)生可選擇面較廣。

目前開(kāi)設(shè)橋梁項(xiàng)目的美國(guó)大學(xué)數(shù)量有限，主要專業(yè)方向有商科、工程等。

綜合以上，大家可以看出，無(wú)論是雙錄取，還是橋梁項(xiàng)目，它們提供了除直接錄取之外另一條出國(guó)留學(xué)的途徑。這兩種錄取模式其實(shí)沒(méi)有好壞之分，而是適合不同的人群而已。所以楊老師建議，我們?cè)谶x擇時(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的項(xiàng)目就好。

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