文書虐我千百遍,我待文書如初戀。申請季一到,成千上萬的小伙伴們就開始日復一日的文書之旅。而且最變態(tài)的是，不同大學有不同的文書題目和分類，基本上每篇文章都要重新構思和撰寫。為了解決大家的難題，帶來了文書撰寫指南，總結了最常見的申請題型和每種題型的寫法，供大家參考!

Why Essay

如果說Why Essay聽起來有些陌生，那么大學申請文書中的supplement想必經(jīng)常見了，其實這就是所謂的why essay，大致上問學生“你為什么想來我們這所學校？” “我們這里哪里吸引你？”等等。這種問題用于區(qū)分學生是否真的對這所學校有passion或者fit。要回答好這類問題，申請者必須展現(xiàn)出對學校的了解，學校文化／氛圍的認可，和對自己未來展望的認知。

第一步了解學校

通過各種渠道去了解這個學校的特色，比如大學官網(wǎng)、usnews、Princeton review、之前的校友，或者學校的巡展活動。找出這個學校吸引你的地方，不論大小都可以。

第二步了解自己

一般情況下，當申請者寫到why essay 的時候應該已經(jīng)到了申請中期，也通過頭腦風暴或自我反思在一定程度上了解了自己。如果沒有的話，花幾分鐘時間回顧一下過往活動，起碼得知道自己的性格、學術上的長處短板在哪里。

第三步將學校吸引眼球的點縮減成特質并聯(lián)系自己（找到自己和學校特質間的聯(lián)系）

當申請者挖掘出那么一、兩個吸引點后，要學會透過表面看事情本質。因為學校的特色和申請者不可能有直接關系，但是這個特色代表的意義可能和申請者自己的追求不謀而合，就會形成一個fit。

例如威斯康辛麥迪遜分校的工程學院標出他們已經(jīng)連續(xù)6年每年都出產超過100個專利。申請者當然不能說這100個專利和自己有什么關系，因為大部分的申請者不可能有自己的專利，而且就算有也和威斯康辛的100個專利無關。但是透過威斯康辛驕傲的標出自己100個專利出產可以總結出，這個學校特別專注實驗和實踐。相信“實驗”和“實踐”這兩個特色是很容易和學生自己產生共鳴的吧。同時，當申請者已經(jīng)把本質挖掘到這個地步，寫出來的內容也不會是泛泛而談的。

第四步融合和證明

證明不能只靠說的。當前三步驟做完后，就剩一篇有力度的文章去證明申請者的fit了。這里，每個申請者都有自己的風格和習慣。

【微語】留學是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。