文書虐我千百遍,我待文書如初戀。申請季一到,成千上萬的小伙伴們就開始日復(fù)一日的文書之旅。而且最變態(tài)的是，不同大學(xué)有不同的文書題目和分類，基本上每篇文章都要重新構(gòu)思和撰寫。為了解決大家的難題，帶來了文書撰寫指南，總結(jié)了最常見的申請題型和每種題型的寫法，供大家參考!

Why Essay

如果說Why Essay聽起來有些陌生，那么大學(xué)申請文書中的supplement想必經(jīng)常見了，其實(shí)這就是所謂的why essay，大致上問學(xué)生“你為什么想來我們這所學(xué)校？” “我們這里哪里吸引你？”等等。這種問題用于區(qū)分學(xué)生是否真的對這所學(xué)校有passion或者fit。要回答好這類問題，申請者必須展現(xiàn)出對學(xué)校的了解，學(xué)校文化／氛圍的認(rèn)可，和對自己未來展望的認(rèn)知。

第一步了解學(xué)校

通過各種渠道去了解這個(gè)學(xué)校的特色，比如大學(xué)官網(wǎng)、usnews、Princeton review、之前的校友，或者學(xué)校的巡展活動(dòng)。找出這個(gè)學(xué)校吸引你的地方，不論大小都可以。

第二步了解自己

一般情況下，當(dāng)申請者寫到why essay 的時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)到了申請中期，也通過頭腦風(fēng)暴或自我反思在一定程度上了解了自己。如果沒有的話，花幾分鐘時(shí)間回顧一下過往活動(dòng)，起碼得知道自己的性格、學(xué)術(shù)上的長處短板在哪里。

第三步將學(xué)校吸引眼球的點(diǎn)縮減成特質(zhì)并聯(lián)系自己（找到自己和學(xué)校特質(zhì)間的聯(lián)系）

當(dāng)申請者挖掘出那么一、兩個(gè)吸引點(diǎn)后，要學(xué)會透過表面看事情本質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)校的特色和申請者不可能有直接關(guān)系，但是這個(gè)特色代表的意義可能和申請者自己的追求不謀而合，就會形成一個(gè)fit。

例如威斯康辛麥迪遜分校的工程學(xué)院標(biāo)出他們已經(jīng)連續(xù)6年每年都出產(chǎn)超過100個(gè)專利。申請者當(dāng)然不能說這100個(gè)專利和自己有什么關(guān)系，因?yàn)榇蟛糠值纳暾堈卟豢赡苡凶约旱膶＠?，而且就算有也和威斯康辛?00個(gè)專利無關(guān)。但是透過威斯康辛驕傲的標(biāo)出自己100個(gè)專利出產(chǎn)可以總結(jié)出，這個(gè)學(xué)校特別專注實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。相信“實(shí)驗(yàn)”和“實(shí)踐”這兩個(gè)特色是很容易和學(xué)生自己產(chǎn)生共鳴的吧。同時(shí)，當(dāng)申請者已經(jīng)把本質(zhì)挖掘到這個(gè)地步，寫出來的內(nèi)容也不會是泛泛而談的。

第四步融合和證明

證明不能只靠說的。當(dāng)前三步驟做完后，就剩一篇有力度的文章去證明申請者的fit了。這里，每個(gè)申請者都有自己的風(fēng)格和習(xí)慣。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。