在近日發(fā)布的2018年全球環(huán)境績效指數(shù)EPI中，澳大利亞在空氣質(zhì)量和環(huán)境衛(wèi)生方面再次被評選為世界第一。這些讓人矚目的成績除了歸功于政府和相關(guān)環(huán)境組織的大力維護(hù)，更是少不了【環(huán)境學(xué)】研究人員的出謀劃策。

在倡導(dǎo)全球“低碳經(jīng)濟(jì)”的今天，環(huán)境保護(hù)、環(huán)境管理等專業(yè)無疑是潛力專業(yè)。而澳大利亞一直是世界環(huán)境問題研究的領(lǐng)導(dǎo)者之一，其【環(huán)境學(xué)】研究水平高居世界前列。

MQ環(huán)境學(xué)

麥考瑞大學(xué)環(huán)境類學(xué)科位于 2019 QS世界大學(xué)學(xué)科排名TOP 100。

麥考瑞大學(xué)【環(huán)境學(xué)】教育所涉及的范圍廣且學(xué)科設(shè)置詳細(xì)，其中環(huán)境學(xué)本科設(shè)有4個(gè)專業(yè)方向，可以滿足學(xué)生的多樣性選擇：

氣候科學(xué)

環(huán)境地球科學(xué)

環(huán)境管理

空間信息科學(xué)

在【環(huán)境學(xué)】教學(xué)中，我們還提供社會(huì)科學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)分析等選修課程，以便深度研究人類活動(dòng)和環(huán)境的聯(lián)系。學(xué)生不僅需要了解各種環(huán)境問題產(chǎn)生的原因和影響，還需要具備分析和提出解決方案的能力。

Bachelor ofEnvironment

環(huán)境學(xué)學(xué)士

課程時(shí)長：3年

雅思總分 6.5 單項(xiàng)不低于6.0

入學(xué)時(shí)間：2月、7月

可以通過MUIC預(yù)科課程和國際大一課程銜接入學(xué)

Master of Environment

環(huán)境學(xué)學(xué)碩士

課程時(shí)長：2年

雅思總分 6.5 單項(xiàng)不低于6.0

入學(xué)時(shí)間：2月、7月

課程設(shè)置注重實(shí)踐

澳大利亞擁有豐富的自然景觀和地理地貌，從峻嶺，紅色到熱帶雨林，再到蜿蜒的海岸線，這些壯麗的景觀為【環(huán)境學(xué)】研究提供了多樣的研究基礎(chǔ)。

麥考瑞大學(xué)【環(huán)境學(xué)】充分利用這些自然教學(xué)資源，設(shè)置豐富的實(shí)地考察課程，讓學(xué)生得以深入實(shí)地環(huán)境收集整理數(shù)據(jù)，獲得課堂以外的課程經(jīng)驗(yàn)。

環(huán)境管理方向

環(huán)境管理強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)和人文學(xué)科在環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用，并以此來分析環(huán)境問題，提出解決之道。

近年來，不斷有科學(xué)家在對海洋生物的研究中發(fā)現(xiàn)微塑料-這種被人們稱為“海洋PM2.5”的塑料顆粒，甚至出現(xiàn)在4500米水深下生活的海洋生物體內(nèi)。至此，針對海洋湖泊的環(huán)境管理成為人們集中研究的方向。

由麥考瑞大學(xué)和Total Environment Centre (TEC) 領(lǐng)導(dǎo)的澳大利亞顯微塑料評估項(xiàng)目(Australian Microplastic Assessment Project,AUSMAP)是記錄和分析澳大利亞水生環(huán)境中微塑料污染的科研項(xiàng)目。AUSMAP還與其他研究組織、環(huán)境機(jī)構(gòu)、教育團(tuán)體、政府和可持續(xù)發(fā)展商業(yè)組織合作，為研究和治理水環(huán)境提供解決方案。

學(xué)習(xí)環(huán)境管理專業(yè)方向的學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與AUSMAP的研究項(xiàng)目，深入澳大利亞各個(gè)水域參與微塑料研究項(xiàng)目，并跟隨行業(yè)導(dǎo)師學(xué)習(xí)更多環(huán)境管理的實(shí)用技能。

環(huán)境地球科學(xué)

該專業(yè)方向通過對地球環(huán)境變化的分析，包括地貌、地質(zhì)、生物、生態(tài)和化學(xué)物質(zhì)的變化，了解地球是如何受到人類影響的。

ENVS341 – Avance Environmental Earth Science是學(xué)習(xí)該專業(yè)本科學(xué)生必修實(shí)地考察課程。去年，在為期11天的新西蘭野外考察項(xiàng)目中，學(xué)生通過考察冰川地貌，生動(dòng)的了解地球環(huán)境的演化過程。

在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生同時(shí)會(huì)充分利用麥考瑞大學(xué)校園內(nèi)自身的“叢林環(huán)境”，了解澳大利亞獨(dú)特的生物多樣性及其產(chǎn)生過程。

空間信息科學(xué)

空間信息科學(xué)(Spatial Information Scienc,SIS)專業(yè)方向主要是通過學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)(GIS)、制圖學(xué)、全球定位系統(tǒng)、地理空間分析與建模、遙感等專業(yè)知識(shí)，全面了解空間信息的開發(fā)、管理、應(yīng)用與展示。

空間信息科學(xué)是一個(gè)增長迅速的行業(yè)。除了在市政規(guī)劃和GIS的廣泛應(yīng)用，該專業(yè)還可涉足虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與三維GIS技術(shù)，包括建設(shè)數(shù)字城市等。

本科選修課程ENVS338 – Environmental Quality an Assessment還為準(zhǔn)備在政府或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行環(huán)境咨詢工作的畢業(yè)生提供就業(yè)培訓(xùn)。

氣候科學(xué)

麥考瑞大學(xué)環(huán)境學(xué)氣候?qū)W方向是跨學(xué)科授課的綜合教學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、地球和行星科學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。學(xué)生還可以將個(gè)人興趣與相關(guān)研究領(lǐng)域結(jié)合，為氣候科學(xué)的決策和管理提供專業(yè)意見。

本科學(xué)生可選擇ENVS340-Environmental Change課程，通過考察過去和當(dāng)前環(huán)境數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)而預(yù)測未來可能發(fā)生的氣候問題，以及隨之而來的對景觀、植被、動(dòng)物和人類生活的影響。

課程學(xué)習(xí)中還將討論目前人類面臨的諸多問題，包括:冰川的重建；人與環(huán)境的互動(dòng)；大型動(dòng)物生存問題以及森林火災(zāi)和森林砍伐對氣候的影響等。

廣闊的就業(yè)選擇

隨著全球?qū)τ诃h(huán)境保護(hù)與合理利用資源的日益重視，【環(huán)境學(xué)】畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)選擇：

科學(xué)類——如政府環(huán)境監(jiān)測站、企業(yè)的各種污染物處理和技術(shù)開發(fā)等。

管理類——如政府部門的環(huán)境評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃等職位。

咨詢類——如在非政府組織、咨詢公司等，從事分析師的工作。

【微語】你在遠(yuǎn)方追逐夢想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！