在很多美國大學(xué)，學(xué)校系統(tǒng)都是學(xué)生與老師打分互評機(jī)構(gòu)，一般在學(xué)生review評分時(shí)，獲得5星滿分的課程往往都是佛系課程。

在英語教學(xué)的原則之下，國際學(xué)生本來就有一定的難度，加之專業(yè)課上經(jīng)常會有那些晦澀難懂的英文詞匯，因此，留學(xué)生們選課也對能否順利畢業(yè)，或畢業(yè)成績有很大的影響。

在學(xué)分制下的美國大學(xué)，每學(xué)期你可以按照自己的能力修不少于學(xué)校要求的學(xué)分。這也意味著，你要能力強(qiáng)，可能人家四年的學(xué)業(yè)你三年就能完成。當(dāng)然，也不能修的太慢，一般學(xué)校會明確規(guī)定最晚畢業(yè)時(shí)間。

一般來說，美國的大學(xué)本科課程一般分為 基礎(chǔ)課程、選修課程和專業(yè)課程 三種。

基礎(chǔ)課程是為專業(yè)課程打基礎(chǔ)的，也可以培養(yǎng)對其他課程的興趣。選修課程相對比較自由，但有難度梯次的選課要求，比如必須修完第一階段的課程，才能選擇第二階段。專業(yè)課程也就是跟專業(yè)契合度最高的課程，一般還分為普通學(xué)位難度和榮譽(yù)學(xué)位難度。美國大學(xué)的課業(yè)緊張，一般一學(xué)期需要修5~7門課，注意難易結(jié)合，避免學(xué)習(xí)難度過大或拉低GPA成績。

選課方式

一般來說選課分為網(wǎng)上選課和去行政辦公室選課這2種方式,網(wǎng)上選課操作較為簡單，也是最為普遍的方法。而去行政辦公室選課，即由學(xué)校工作人員幫你登錄系統(tǒng)選，適用于自己無法登錄網(wǎng)上選課的同學(xué)。

選課準(zhǔn)備

在選課時(shí)最重要的兩點(diǎn)，就是一定要了解課程內(nèi)容和主講教授。

1. 課程教學(xué)計(jì)劃

選課時(shí)，每門課下面都會有課程介紹、課程要求、課程上課時(shí)間、授課教授等很多詳細(xì)的信息，需要仔細(xì)閱讀。但這種普通的課程簡介通常相當(dāng)簡略，若想知道更詳細(xì)的課程內(nèi)容，一定要主動到系辦公室直接詢問開課的教授或其助教、秘書。同時(shí)索取該課程整個(gè)學(xué)期的上課教學(xué)計(jì)劃(Syllabus)，上面列有詳盡的課程目標(biāo)、每次上課進(jìn)度、評分標(biāo)準(zhǔn)，以及書單等等項(xiàng)目，可說是選課時(shí)最實(shí)際的參考。

2. 教授的名聲

開課教授的性格脾氣，教授方法，學(xué)術(shù)水平，作業(yè)多少，考試辦法等可以向修過課程的學(xué)長學(xué)姐打聽。很多同學(xué)選課前都會去學(xué)校的內(nèi)部論壇網(wǎng)或去查過往學(xué)生對教授的評分，然后選擇給A等成績?nèi)菀椎慕淌?。美國的期末分?jǐn)?shù)有很大的比重是你平常的各種口頭報(bào)告，報(bào)告提交等表現(xiàn)，換句話說，說教授有能力決定你能不能順利結(jié)課。

有時(shí)某門課的名稱、內(nèi)容相當(dāng)吸引人，但若打聽出該教授是個(gè)“Killer”，可考慮放棄該門課。所謂“殺手”教授通常有很多考試、作業(yè)，而且分?jǐn)?shù)給的不高，一般而言并不受學(xué)生歡迎。當(dāng)然，有心在學(xué)術(shù)上有所建樹的同學(xué)，可以著重考察教授的學(xué)術(shù)能力和觀念等等。

選課建議

當(dāng)你一學(xué)期有20學(xué)分的主課，并且門門都有大量閱讀、paper的時(shí)候，選擇一些比較容易通過的選修課，拿個(gè)Cheap A，然后在期末把大量精力分配到主課上，也不失為一種選擇。

因此，很多留學(xué)生而已，選“水課”并不都意味著不求上進(jìn)，而往往是一種合理分配精力的方式。根據(jù)以往的美國留學(xué)生過來經(jīng)驗(yàn)來看，國際學(xué)生選課，記住以下兩點(diǎn)，將會有很大的幫助：

1)不要貪多

第一學(xué)期對于國際生來說還是適應(yīng)期，不管你的雅思、托?？嫉枚喔?，自我感覺英語有多牛，有時(shí)還是會有“不知所云”的狀況。所以，留學(xué)汪首先提醒大家不要貪多，以免為自己帶來沉重的功課負(fù)擔(dān)。雖然有學(xué)校規(guī)定修滿十二個(gè)學(xué)分的學(xué)生才被承認(rèn)為全日制學(xué)生身份，但是若覺得負(fù)擔(dān)太重，可以跟指導(dǎo)教授討論少修一門課，并請他在有關(guān)文件上簽名，再向注冊組報(bào)備，便可繼續(xù)保持全時(shí)學(xué)生身份。

2)重視課程難易度

我們應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際注意所修課程的難易度，也就是說，要了解相關(guān)課程的資料內(nèi)容，有些課程相對容易，而有些課程相對較難，結(jié)合課程內(nèi)容合理調(diào)配難易課程進(jìn)行選擇，這樣才不至于因“半途而廢”從而懷疑自己的實(shí)際能力。這一點(diǎn)至關(guān)重要。

美國大學(xué)專業(yè)課程，想必大家都不陌生，下面小編為大家梳理一下美國院校水課。

總的來說，美國院校的水課很多，這門課雖然給分水，但內(nèi)容絕對實(shí)用，絕對對得起傳說一般的名聲。比如美國大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生，選水課的經(jīng)驗(yàn)與感受：

“我們會學(xué)各種人際傳播中的一些原理和技巧。比如，從言語、行為、微表情等方面分辨一個(gè)人在說謊。比如，通過觀看各種影視劇中爭吵的clip，分析話語屬于哪種已知模型，討論如何在爭吵或是商議中掌握主動權(quán)，達(dá)到compromise?！?/p>

“不僅課程內(nèi)容有趣，老師還秉持著‘不能落下任何一個(gè)孩子’的原則，每講一個(gè)知識點(diǎn)都要問一問有沒有不理解的人，確保大家都能消化。因此，對于我們這種容易因?yàn)檎Z言而理解慢半拍的留學(xué)生而言，這門課真是非常容易了?！?/p>

就連期末考試也不為難大家死記硬背。只是大家一起看一個(gè)電影片段，然后用學(xué)到的3個(gè)方面的知識點(diǎn)來分析所看到的內(nèi)容。只要言之有理即可。

因此，在這種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，拿到理想的GPA，從而順利畢業(yè)不失為一種智者的選擇。

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