澳洲留學

? ?近幾年，低齡留學開始在中國家庭中興起。在低齡留學的幾大熱門國家中，澳大利亞由于政策優(yōu)勢，成為中國家庭的優(yōu)先選擇。那么澳大利亞低齡留學真正的優(yōu)勢又在哪里呢？

對孩子的英語語言提高更快

? ?首先，語言環(huán)境對于孩子英語學習是至關(guān)重要的，也是提高孩子英語水平的重要途徑。赴澳留學提供給孩子們的將是全英文的學習和生活環(huán)境，而且越是年齡小的孩子在全英文的氛圍中提高英文水平的速度越快，有的孩子經(jīng)過僅僅一年的海外學習，英文流利程度已經(jīng)大大超出了我們的預期。

? ?因此，低齡留學孩子的英文水平要比在國內(nèi)學習英文的孩子進步明顯得多。在未來申請大學的時候，地道的英文表達也更有利于學生的申請，甚至在大學畢業(yè)之后能夠更快的融入澳洲社會。

有助于提升孩子的綜合能力

? ?相對于中國國內(nèi)中學的統(tǒng)一教學和標準化考試，澳大利亞的中學教育會更注重和強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)。

? ?澳洲中學會培養(yǎng)孩子的英文、數(shù)學、科學、社會科學和藝術(shù)等各方面的綜合能力，學校除了提供中學畢業(yè)所規(guī)定的必修課程之外，還提供了大量的選修課程，課程難度也分為常規(guī)課程、榮譽課程、大學雙學分課程。學生可以根據(jù)自己的興趣愛好、擅長的科目以及畢業(yè)之后想申請的大學專業(yè)來全面衡量并選擇要修的課程，真正實現(xiàn)了個性化發(fā)展。

? ?除此之外，絕大部分私立學校還會要求學生有社區(qū)服務，能盡自己所能來幫助和回饋社會。澳洲的學校通過課程設置、課外活動等來提高學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力、社會實踐能力、領導力以及處理問題的能力，相對于知識的學習，他們更注重能力的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，這是澳洲教育的精華，也是低齡留學能夠帶給孩子一生的財富。

有助于拓寬孩子的視野

? ?現(xiàn)在澳洲很多學校開放校園，招收國際生來實現(xiàn)校園文化的多樣性。澳洲中學里的國際生來自不同的國家和地區(qū)，寄宿學校尤甚，這樣多元化的學習氛圍可以讓中國孩子見識到不同國家的文化、習俗、宗教等，親身感受不同文化的碰撞，培養(yǎng)孩子全球化的視野和更加全面化的世界觀。

???在目前地球村的時代，國際化的視野和全球化的觀念應該是順應時代潮流的，對孩子的思維方式、觀念的培養(yǎng)以及進入社會之后的發(fā)展將有很大的影響。澳洲本身就是移民社會，不同的人種，不同的文化之間互相尊重，互相學習，通過取眾家之所長，不斷優(yōu)化來實現(xiàn)社會的持續(xù)發(fā)展。

有利于學生申請到頂尖名校

? ?很多家長送孩子出國留學的目的，除了孩子能夠個性化發(fā)展，快樂成長之外，最終也是想讓孩子能夠進入理想的大學。澳洲的八大名校是所有學生的夢想，除了八大之外，澳洲還有很多其他的名校，教育資源非常豐富。

??中國學生如果直接申請澳洲名校很不容易，但是在澳洲中學階段就讀的國際生就大不一樣。國際生和澳洲本地孩子修同樣的課程、課后參加同樣的課外活動，同樣為社區(qū)服務、回饋社會。因此，在與澳洲大學相同的教育理念下培養(yǎng)出來的小留學生們更容易得到澳洲大學招生官的青睞。而一份優(yōu)異的澳洲中學成績單能讓澳洲大學招生官更加信賴學生，更有說服力，孩子最終成功申請澳洲名校的幾率就會大很多。

對家長和孩子提出更高的要求

? ?赴澳留學對于中國家長和孩子都提出了更高的要求，一方面，中學階段出國留學和大學的幾年學習生活需要整個家庭的全方位支持，不僅是經(jīng)濟上要有充足的實力來支付高額的學費和生活費，而且，部分學校對學生本人的能力和家長的能力也提出了更高的要求，一些學校在面試學生的同時也會面試家長，希望家長的教育理念能夠匹配學校的教育理念，讓學生的學習生活無后顧之憂。

? ?而另一方面，大家務必要理性對待，澳洲不是天堂，低齡留學的學習生活相比大學會更加不容易，因此，孩子本身必須要對留學有很強的積極性和主動性，家長也要適應孩子少小離家?guī)淼墓录鸥校蠹叶紩袀€心理適應的過程。好在目前赴澳旅游和探訪都比較方便，家長會有很多機會去探望學生。

? ?總的說來，低齡留學的優(yōu)勢還是很明顯的，只要學生和家長做好充足準備，根據(jù)自身的情況進行評估規(guī)劃，低齡留學還是能帶給這些孩子們一生享用的財富。

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【微語】愿留學生活充滿陽光,每一天充實快樂。