留學的對學生的影響
離開家庭的呵護陪伴,(本科學生)第一次了解到了除父母外“監(jiān)護人”的概念(由老師擔當或者住家)。所有的決策,大到讀文還是讀理,選擇哪個學校哪個專業(yè);小到各種瑣碎日常的處理,由于家人離你的生活環(huán)境太遠了,......
首先最大的功課和獲得,我想就是獨立。
離開家庭的呵護陪伴,(本科學生)第一次了解到了除父母外“監(jiān)護人”的概念(由老師擔當或者住家)。所有的決策,大到讀文還是讀理,選擇哪個學校哪個專業(yè);小到各種瑣碎日常的處理,由于家人離你的生活環(huán)境太遠了,只能給基于他們經(jīng)驗的一些建議,最終還是靠自己。學會如何做選擇的過程,其實是最寶貴的。
之后的路,對自己一次一次的選擇越來越自信。
混跡于一堆金融精英中而不走尋常路自己找機會上節(jié)目做主持演話劇,唯一一個干了媒體;一次次去大家都覺得危險臟亂又吃不飽飯的地方旅行,做一些看起來沒用的事;在很容易拿到國籍的時候毅然辭職回了國,再到離開帶光環(huán)的穩(wěn)定工作,跨界去創(chuàng)業(yè)…
很多年輕人都會有過的“迷?!睜顟B(tài),而獨立的另一個層面,就是懂得說出自己的想法和需求。出國前,很多人也是個幾乎來者不拒的“大好人”,吃虧也不愿跟人起爭執(zhí)。但漸漸的在磨礪中,留學生更加會有自己的邊界,遇到不公的事絕對為該爭取的權益爭取到底,有明確的立場和想法,敢于表達。
其次,是創(chuàng)造力和實踐意識。
在我讀書的年代,雖然國內(nèi)素質(zhì)教育倡導已久,但課外活動大多還是流于形式,從認知上并不知道究竟有什么樣的可能性。我們兩人還是以國內(nèi)歌詠比賽的預設,自以為非常牛逼的改寫了當下流行歌曲的歌詞給每個同學打印一份排練,還請了一位我們班上舞蹈特別棒的同學,其中一段在前面來個獨舞。準備完畢,自信出征。
沒想到到現(xiàn)場看了別人的表演傻眼了。也許他們的中文并沒有那么標準或高深,但各種創(chuàng)意百花齊放,穿著舞女裙拿著羽毛扇跳“夜上海”的、將傳統(tǒng)戲劇和歌曲結(jié)合的、用各種大型道具搭酷炫場景的… 一個中學生的歌唱比賽能被玩成這個樣子,讓十幾年前的我簡直目瞪狗呆。
再次,就是自如行動的范圍和世界的維度。
對于出國經(jīng)歷不豐富的人,海外旅行一次或許心理上也要提前預期很久;但對于我周圍的人來說,幾乎沒有哪里不能輕易到達。比如最近和某個朋友聊天,對方先是在倫敦讀書,之后去澳洲工作了幾年,期間頻繁出差全球各地,再然后又被派回香港… 全世界都是他的生活圈和office;
再比如資訊。說回這次朋友的婚禮,兩桌同齡人里一桌全是新郎國外的校友。簡單聊一聊,對這兩年內(nèi)能學到什么、分成幾個階段、日常生活是怎么樣的、有什么收獲和感悟、以及要花多少錢,都已大概了解。
平時之前國外認識的朋友來福州,也常一對一約見;每次聽完他們各自的故事和關注的事物,我都會感慨,其實走出去后才真正的感知到世界真是大。
【微語】留學之際,愿你帶著希望與夢想揚帆起航,歸來時,熠熠生輝。
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