一，舞蹈編導(dǎo)方向

其專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是編舞、排舞。專(zhuān)業(yè)課中會(huì)教授不同的舞蹈基本動(dòng)作，熟練掌握不同的舞蹈技巧，具備使用舞蹈動(dòng)作與舞者進(jìn)行溝通交流、傳達(dá)作品構(gòu)思的能力。

開(kāi)設(shè)此門(mén)課程的強(qiáng)勢(shì)院校有愛(ài)丁堡大學(xué)（university of einburgh）、薩里大學(xué)（university of surrey）、伯明翰大學(xué)（university of birmingham）等；

二，舞蹈表演方向

舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢(shì)，通過(guò)手來(lái)表現(xiàn)舞蹈之美是最為經(jīng)典和優(yōu)美的。學(xué)生主要學(xué)習(xí)舞蹈基本知識(shí)和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有有從事舞蹈表演能力。

隨著人們對(duì)生活質(zhì)量的不斷追求，舞蹈表演專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景十分可觀，畢業(yè)生可在文藝團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。舞蹈表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作；青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練；企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。

開(kāi)設(shè)此門(mén)課程的強(qiáng)勢(shì)院校有倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院（kcl）、愛(ài)丁堡大學(xué)（university of einburgh）、薩里大學(xué)（university of surrey）、羅漢普頓大學(xué)﹙roehampton university﹚等；

三，舞蹈理論方向
舞蹈理論專(zhuān)業(yè)與表演、編導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)偏重有所不同，畢業(yè)后可以去政府單位工作，也可以作為舞評(píng)人、新聞工作者，發(fā)展空間很寬裕。舞蹈理論在國(guó)內(nèi)高校的開(kāi)展以及本身的不夠成熟顯示出舞蹈理論人才在國(guó)內(nèi)的空缺與需求。
英國(guó)的院校中開(kāi)設(shè)此門(mén)課程的有愛(ài)丁堡的大學(xué)（university of einburgh）、薩里大學(xué)（university of surrey）等；

四，舞蹈教育方向

舞蹈教育主要教學(xué)內(nèi)容離不開(kāi)舞蹈藝術(shù)，它的主要目的在于培養(yǎng)和造就各類(lèi)合格的舞蹈家，包括表演藝術(shù)家、編導(dǎo)家、理論家、史學(xué)家以及舞蹈工作組織領(lǐng)導(dǎo)者和舞蹈教育家，因此舞蹈藝術(shù)的特點(diǎn)和規(guī)律，舞蹈技藝的傳授，舞蹈藝術(shù)對(duì)舞蹈教育接受者在心理、生理上的影響，如何運(yùn)用身心運(yùn)動(dòng)去進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造等，都是舞蹈教育學(xué)要研究的重要方面。而舞蹈學(xué)的構(gòu)成，也少不了舞蹈教育這個(gè)內(nèi)容。

英國(guó)的院校中開(kāi)設(shè)此門(mén)課程的有愛(ài)丁堡的大學(xué)（university of einburgh）等。

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【微語(yǔ)】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國(guó)的時(shí)間，但可以改變出國(guó)的心態(tài)。