隨著國(guó)內(nèi)學(xué)生的教育意識(shí)越來(lái)越高，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，學(xué)生出國(guó)不僅僅局限于讀碩士了，越來(lái)越多的學(xué)生開始準(zhǔn)備赴英讀博。

那我們先來(lái)看一下英國(guó)大學(xué)對(duì)博士申請(qǐng)人的基本考量有哪些：

1.專業(yè)背景：本科生可以直接申請(qǐng)博士課程，但多希望是畢業(yè)于中國(guó)211或985的大學(xué)，GPA3.5以上，最好是班級(jí)排名前5%的優(yōu)秀學(xué)生。有相關(guān)領(lǐng)域研究經(jīng)驗(yàn)為佳，因而碩士生申請(qǐng)博士課程在研究能力上有一定優(yōu)勢(shì)。但本科階段的成績(jī)也很重要。成績(jī)好的同學(xué)可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，博士階段的獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置比本科階段比例要高的多，申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的幾率更大一些。

2.英語(yǔ)水平要求：IELTS 6.5以上。申請(qǐng)專業(yè)的不同，要求會(huì)有變化。理工科對(duì)語(yǔ)言的要求比商科或和人文學(xué)科對(duì)語(yǔ)言的要求略低。為反映學(xué)生的分析能力和數(shù)學(xué)水平，如果能夠提供GMAT 650以上的分?jǐn)?shù)，是可以大大增加咱申請(qǐng)的砝碼。

3.一封非?？陀^、正面和高度欣賞的推薦信也會(huì)對(duì)申請(qǐng)有幫助。推薦信最好能就申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)、分析和創(chuàng)新力，以及實(shí)際動(dòng)手能力進(jìn)行評(píng)估。推薦老師本身的背景對(duì)申請(qǐng)的成敗所起的作用視具體情況而定。如老師確實(shí)是本學(xué)科的泰斗、或有很好的海外大學(xué)人脈，他的推薦自然很有力度。多半情況下海外大學(xué)希望推薦人對(duì)申請(qǐng)人有相當(dāng)?shù)牧私?，能站在第三方的角度?lái)對(duì)申請(qǐng)人做個(gè)評(píng)估。

4.最后也是最重要的，大學(xué)多會(huì)要求申請(qǐng)人提供一份科研項(xiàng)目書（ResearchProposal）。RP是非常能反映申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平的申請(qǐng)材料，也是幫助你在無(wú)數(shù)的申請(qǐng)者中勝出的重要環(huán)節(jié)，特別是對(duì)希望拿到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。博士生獎(jiǎng)學(xué)金的批準(zhǔn)在歐美多要經(jīng)過(guò)大學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)的批準(zhǔn)，而RP的可行性和前瞻性等因素是最能打動(dòng)教授們的。有些大學(xué)也有可能不要求RP，但申請(qǐng)人最好能提供一些發(fā)表的科研論文，而且最好是在海外的學(xué)術(shù)期刊或國(guó)際會(huì)議上發(fā)表的。認(rèn)可度會(huì)高很多。這對(duì)本科畢業(yè)申請(qǐng)人來(lái)講是比較難的，但要知道全獎(jiǎng)攻博僅僅垂青非常優(yōu)秀的學(xué)生。

5、申請(qǐng)時(shí)間。英國(guó)的博士要提前一年進(jìn)行申請(qǐng)并準(zhǔn)備材料，因?yàn)椴牧舷鄬?duì)復(fù)雜，像Proposal的構(gòu)思和寫作需要學(xué)生有大量的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，并且得留出足夠的時(shí)間進(jìn)行套詞，跟教授的交流有時(shí)候是需要多個(gè)回合的交流，會(huì)占有比較長(zhǎng)的一段時(shí)間，緊接著才能遞申請(qǐng)。最主要的是每個(gè)大學(xué)老師手里的博士名額是固定的，如果不盡早申請(qǐng)，名額沒(méi)有了，那勢(shì)必會(huì)影響我們申請(qǐng)的成功率。

6、博士申請(qǐng)需要準(zhǔn)備的材料：本科和碩士階段完整的成績(jī)單、畢業(yè)證和學(xué)位證、一份研究計(jì)劃、兩至三封推薦信、一份個(gè)人陳述、一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。

除了以上幾點(diǎn)，再給學(xué)生幾個(gè)博士申請(qǐng)的小建議：

1.博士的申請(qǐng)流程與普通碩士課程的申請(qǐng)是有很大不同的。在明確了自己的研究興趣后，需要了解清楚海外大學(xué)本專業(yè)方向的實(shí)力派大學(xué)有那些；這些大學(xué)里哪個(gè)課題組或教授從事這方面的研究；他的課題經(jīng)費(fèi)是否充足。這些情況摸底后，需要先與教授聯(lián)系上，即所謂的‘套詞’只有在教授愿意考慮你的申請(qǐng)情況下遞交申請(qǐng)才有意義。不然像碩士課程申請(qǐng)一樣直接遞申請(qǐng)多半是石沉大海。

2.從中國(guó)直接申請(qǐng)海外大學(xué)的博士學(xué)位，特別是要獎(jiǎng)學(xué)金的，難度非常大。不是因?yàn)榇髮W(xué)吝惜那點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，而是在沒(méi)見(jiàn)到申請(qǐng)人，對(duì)申請(qǐng)材料沒(méi)有十分把握時(shí)，教授們很擔(dān)心申請(qǐng)人是否有能力和動(dòng)力去完成3-5年的研究歷程；更擔(dān)心因?yàn)榻o錯(cuò)了人，從而導(dǎo)致整個(gè)課題的完成進(jìn)度受到很大影響，這對(duì)于課題組今后的科研項(xiàng)目申報(bào)都有負(fù)面影響。因而我們建議采用“曲線救國(guó)”方式，先準(zhǔn)備1-2年的學(xué)費(fèi)，去海外讀碩士。到國(guó)外后以自己優(yōu)異的成績(jī)，加之對(duì)大學(xué)和教授的了解，直接聯(lián)系教授，當(dāng)面溝通，讓他信服你是個(gè)合適的博士申請(qǐng)人。這種辦法在我們的申請(qǐng)人中屢試不爽。

【微語(yǔ)】破千重關(guān)心懷天下，讀萬(wàn)卷書志在四方。