眼下，又有部分家庭綜合權(quán)衡之后，選擇讓孩子出國留學(xué)。與此同時，一年一度的國家公派留學(xué)各類人員業(yè)已進(jìn)入辦理出國留學(xué)手續(xù)的高峰期。無論選擇哪種方式出國留學(xué)，各類留學(xué)人員都將陸續(xù)踏上奔赴異國他鄉(xiāng)之路。

留學(xué)之路，既新奇，還陌生；既遙遠(yuǎn)，且艱辛；既美好，也寂寞。一種不可缺少的環(huán)節(jié)，或者說一種比較普遍的現(xiàn)象是，家人朋友、老師同學(xué)、中介專家，尤其是自己，免不了要討論和思考留學(xué)的目的和目標(biāo)。“要爭取碩士博士畢業(yè)”“要爭取留在國外發(fā)展”“只要學(xué)成歸來，就會有更好的上升空間”“就當(dāng)是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷”“高興就好，?；丶铱纯础薄谌缃褫^為發(fā)達(dá)和相對多元的社會，有什么想法都不奇怪，樹立什么樣的目標(biāo)都有可能實(shí)現(xiàn)。

其實(shí)，無論你的留學(xué)目標(biāo)是什么，如果你選擇出國留學(xué)，那么未來無論你做什么、你是否回來，你最緊要和最根本的就是要通過留學(xué)的“國際”機(jī)會，努力使自己具有國際化的內(nèi)里和外在，成為國際化人才，從此讓“國際化”成為自己名副其實(shí)的標(biāo)簽。

什么是國際化人才？早在2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020》中，對國際化人才是這樣定義的：具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)與國際競爭。習(xí)近平總書記在對全國留學(xué)工作會議的重要指示中強(qiáng)調(diào)，希望廣大留學(xué)人員跟上時代潮流，放眼觀察世界，堅(jiān)定理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握新知，增強(qiáng)本領(lǐng)，更好為祖國和人民貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。其中，“跟上時代潮流”、“放眼觀察世界”和“掌握新知”這三點(diǎn)，就集中體現(xiàn)了總書記對當(dāng)代留學(xué)人員成為國際化人才的要求和期待。

所謂具有國際視野，即要求我們?nèi)魏螘r候都自覺地站在國際大背景下觀察、判斷、分析和處理問題，視野是開放的、全球化的，忌井底之蛙；所謂通曉國際規(guī)則，要求我們更精準(zhǔn)、更專業(yè)地了解和掌握國際上的各種處事規(guī)則，別妄自尊大，別觸碰規(guī)則底線和紅線，且能靈活運(yùn)用規(guī)則；而所謂能夠參與國際事務(wù)與國際競爭，既是一種單獨(dú)、更高能力的要求，更是“具有國際視野”和“通曉國際規(guī)則”的必然結(jié)果。國際化人才的核心就是具有國際競爭力。

果如上述，想要成為真正的國際化人才，絕非易事。但對于每一個留學(xué)人員來說，如果理解并追求這一基本目標(biāo)，充分利用留學(xué)期間的各種資源和機(jī)會，亦非不可能之事。國際化人才有上述基本要求，當(dāng)然也沒有完全統(tǒng)一適應(yīng)所有人的標(biāo)尺，同一時代對于不同類別和區(qū)域等等不同方面的留學(xué)人員而言，也不能用一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量。但對于留學(xué)人員而言，無論你什么情況，只要你貼上了“留學(xué)”標(biāo)簽，你就至少要比沒有這個標(biāo)簽的人更“國際化”一些，否則你就輸在了起跑線，你就可能沒有足夠的競爭力。

當(dāng)今中國已完全處于國際舞臺之中，凡事都不可能離開世界。中國參與世界的能力，取決和需要更多國際化的人才，如果你通過留學(xué)而讓自己具備了較強(qiáng)的國際能力，即使你沒有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，你的舞臺和天地必定更加寬廣。面對國際人才全球流動的現(xiàn)實(shí)，無論你身處何地，若想發(fā)揮作用、實(shí)現(xiàn)夢想，你還將遇見更多不一定是國人、華人而卻一定是國際化人才的競爭。即使你不選擇一定回到中國，你所面對的國際化競爭只有更加激烈。

【微語】你踏上異國的土地,追尋夢想的翅膀在風(fēng)中展開,每一步都是成長的印記。