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學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置入學(xué)要求香港大學(xué)masterofartsinteachingenglishtospeakersofotherlanguages對外英語教學(xué)英語教學(xué)方法論、語法與教育學(xué)、第二語言習(xí)得、社會語言學(xué)與英語教育、語音學(xué)與音韻學(xué)語言教學(xué)、tesol研究與咨詢方法、獨(dú)立研究項(xiàng)目英語、語言學(xué)、文學(xué)專業(yè)或同等學(xué)歷masterofeucation教育學(xué)古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、研究方法、中國文化、小說與創(chuàng)意寫作、獨(dú)立研習(xí)項(xiàng)目、系統(tǒng)功能語言學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷masterofscienceininformationtechnologyineucation教育咨詢科技該方案全面了解當(dāng)前和新教育技術(shù)的文化、行政和技術(shù)影響。它準(zhǔn)備學(xué)生設(shè)計(jì),開發(fā),實(shí)施和評估使用它在不同的教育水平和設(shè)置。學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷香港中文大學(xué)masterofeucation教育學(xué)課程:觀點(diǎn)與設(shè)計(jì),課程評價:理論與實(shí)踐,課程改革與實(shí)施,課程決策,行政與組織理論,有效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)前教育管理與政策問題持有教育研究生文憑或相當(dāng)?shù)慕逃Y格和/或有相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)被認(rèn)為是可接受的ma?in?chinese?language?eucation?漢語教學(xué)( 兩年制 )中國課程與教學(xué)基礎(chǔ)理論,漢語教學(xué)不同領(lǐng)域的研究,教育研究與研究:選修課,教育研究與研究實(shí)踐方法。持有教育研究生文憑或相當(dāng)?shù)慕逃Y格和/或具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)經(jīng)驗(yàn),視為可接受的;雖然沒有相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn),但獲得中文語言學(xué)士學(xué)位,在漢語教學(xué)領(lǐng)域工作的老師也可以申請;ma?in?english?language?teaching英語教學(xué)( 兩年制 )英語課程,語音和語音學(xué)英語教學(xué),英語教學(xué)形態(tài)與語法,英語語言教學(xué)口語和書面話語,語言心理和社會視角,英文文學(xué),英語專題,語言測試與評估,當(dāng)代英語教學(xué)問題,閱讀與寫作-教與學(xué),聽力與口語-教與學(xué),英語教學(xué)中的信息與通信技術(shù),英語教學(xué)專業(yè)發(fā)展,英語語言教學(xué)項(xiàng)目持有英語教學(xué)專業(yè)的教育學(xué)碩士文憑或同等學(xué)歷msc?in?mathematics?eucation數(shù)學(xué)教育( 兩年制 )教學(xué)與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在變化的課程,數(shù)學(xué)課程與教育改革評估,數(shù)學(xué)教學(xué)研究,項(xiàng)目與研究報(bào)告:數(shù)學(xué)教育,數(shù)學(xué)教育獨(dú)立研究持有數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位或相關(guān)領(lǐng)域,在二級榮譽(yù)級或以上從認(rèn)識大學(xué);mainearlychilhooeucation幼兒教育幼兒教育課程開發(fā)與評估幼兒教育教育領(lǐng)導(dǎo)與管理比較教育和幼兒教育當(dāng)前問題從出生到八歲的幼兒發(fā)展標(biāo)志,活動和幼兒心理發(fā)展有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和/或持有教育學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷;香港科技大學(xué)ma?international?language?eucation國際語言教育 (兩個專業(yè))第二語言習(xí)得、語言教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)、話語分析、語言教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用語言或者語言教學(xué)相關(guān)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷中文(tcsl)申請者申請人必須通過獲得國家普通話能力考試(psc)2b或以上成績才能證明其漢語水平。masterofscienceprograminmathematicsforeucators數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)分析及其應(yīng)用,古典和抽象代數(shù),代數(shù)及其應(yīng)用,古典和現(xiàn)代幾何,解決問題的策略,數(shù)學(xué)分析及其應(yīng)用ii,代數(shù)及其應(yīng)用ii,組合學(xué),概率與統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)專題,科學(xué)計(jì)算獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)的學(xué)士學(xué)位或已獲得批準(zhǔn)的同等學(xué)歷,數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位或相關(guān)科學(xué)或工程學(xué)專業(yè)申請人應(yīng)具備多變量微積分,線性代數(shù)和微分方程知識。

【微語】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順,充滿快樂與收獲,前程似錦,未來可期!

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