哈佛教授：哈佛學(xué)霸的學(xué)習(xí)秘籍其實(shí)只有三個(gè)字

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代，像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)隨地地、快速高效地學(xué)習(xí)。那種依靠在學(xué)校時(shí)學(xué)到的知識(shí)就可以應(yīng)付一切的時(shí)代，已經(jīng)一去不復(fù)返了。

? ? ? —— 魯?shù)撬固梗ü鹎叭涡ｉL(zhǎng)）

哈佛商學(xué)院工商管理系的柯比教授提出：只有學(xué)習(xí)力，才能讓孩子真正提升學(xué)習(xí)效率，成為學(xué)習(xí)的主人。

柯比教授認(rèn)為，用傳統(tǒng)的方法去學(xué)習(xí)，是一個(gè)迅速減值的過(guò)程；而以學(xué)習(xí)力去獲取知識(shí)，則是不斷增值的過(guò)程。

他介紹了 “ 學(xué)習(xí)力 ” 這個(gè)概念：一種學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的方式，它讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上有自己的獨(dú)到見(jiàn)解、獨(dú)立地思考問(wèn)題，并發(fā)揮自身的創(chuàng)造力來(lái)解決問(wèn)題。

他把 “ 學(xué)習(xí)力 ” 分為了學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力六個(gè)方面，描述了提升學(xué)習(xí)的有效途徑。

哈佛最看重的 8 項(xiàng)素質(zhì)

學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力。哈佛有一句格言： “ 從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代，像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)隨地地、深入廣泛地、快速高效地學(xué)習(xí)?！?/p>

過(guò)去，一個(gè)人全部知識(shí)的 80% 是在學(xué)校學(xué)習(xí)階段獲得的，其余 20% 則依靠在工作階段的學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在完全相反，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)不過(guò)占 20%，而 80% 的知識(shí)就需要你在漫長(zhǎng)的一生中通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得。那種依靠在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)就可以應(yīng)付一切而受用終身的時(shí)代，已經(jīng)一去不復(fù)返！

我想你已經(jīng)意識(shí)到了，要想成為哈佛的學(xué)生，單單學(xué)習(xí)好是不行的，還要看他是否是在一個(gè)未來(lái)社會(huì)具有發(fā)展?jié)摿透?jìng)爭(zhēng)力學(xué)生。因?yàn)?，我們不愿意看到哈佛的學(xué)生有這樣的結(jié)果：在學(xué)校時(shí)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，門(mén)門(mén)功課都能得 A+ ；離開(kāi)學(xué)校以后卻成為一個(gè)低能兒。

不懂得學(xué)習(xí)是要用一生來(lái)做的事，不能利用繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)使自己不斷增值，從而使自身的價(jià)值像陽(yáng)光下的雪人一樣 —— 慢慢融化，直至消融得無(wú)影無(wú)蹤。所以，我們更注重在那些年輕人身上是否具備下面的這些品質(zhì)：

1、Self—confience 自信心

2、Warmth of personality 熱情

3、Intellectual creativity 創(chuàng)造精神

4、Intellectual curiosity 學(xué)習(xí)的欲望

5、Initiative 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

6、Sense of responsibility 責(zé)任感

7、Reaction to setbacks 對(duì)失敗的態(tài)度

8、Energy 活力

我們的終極目的是培養(yǎng)有反思性的、經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的、有知識(shí)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、有社?huì)責(zé)任感的、具有獨(dú)立創(chuàng)造能力的人，他們有能力在全美和全球過(guò)著奉獻(xiàn)性的生活。

在哈佛，我們用的是一種啟發(fā)式的教學(xué)方法，是一種教授指導(dǎo)下的學(xué)生 “ 自我教育 ”。我們教給學(xué)生一些基本的知識(shí)，理論，作為他們研究的基礎(chǔ)，但主要還是他們自己去研究，去體會(huì)。我們所要做的，只是教會(huì)學(xué)生應(yīng)該采用怎樣的學(xué)習(xí)方式來(lái)解決自己的問(wèn)題。我們是在教會(huì)學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，如何在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，能獨(dú)立地思考問(wèn)題，并發(fā)揮自身的創(chuàng)造力來(lái)解決問(wèn)題。

也就是說(shuō)，我們的目的并不是單純地使他們掌握一些書(shū)本上的知識(shí)，而是把重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)力上，教他們學(xué)會(huì)認(rèn)知、實(shí)踐、與他人共處、生存以及學(xué)會(huì)思考、創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展以更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等等方面。

在哈佛學(xué)習(xí)的學(xué)生有很大的自由度，自由選課，從事不同的研究，使他們采用熱情的方式來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)校提供給他的是研究課題、方向和大量的信息資源，指導(dǎo)學(xué)生做出自己的決定并保持足夠的目標(biāo)持續(xù)學(xué)習(xí)。很少有哈佛的學(xué)生在畢業(yè)之后知道自己要從事什么行業(yè)。但是你并不能說(shuō)他們就不優(yōu)秀，因?yàn)樗麄兛赡芤呀?jīng)可能掌握了非常好的學(xué)習(xí)方式和解決問(wèn)題的方法，具有了高人一等的學(xué)習(xí)力，這正是一所好的大學(xué)應(yīng)該給予學(xué)生的東西。

普通和優(yōu)秀的差距可能僅在于專(zhuān)注力

專(zhuān)注，就是把所有光線(xiàn)集中到一點(diǎn)的凸透鏡，是學(xué)習(xí)力中最具有凝聚效力、整合效力的品質(zhì)。就像用放大鏡在太陽(yáng)下對(duì)準(zhǔn)一張白紙，幾秒鐘之內(nèi)，白紙就會(huì)燃燒，這是人人皆知的聚焦現(xiàn)象。不要去幻想學(xué)習(xí)中的捷徑，你所要做的，就是將身體與心智的能量鍥而不舍地運(yùn)用在同一個(gè)問(wèn)題上而不厭倦，你入迷了，距離成功也就不遠(yuǎn)了。

格拉寧在《奇特一生》中贊美柳比歇夫時(shí)說(shuō)： “ 他通過(guò)他的方法證明，如果把一切集中到一個(gè)目標(biāo)上，可以取得那么多的成就。只要連續(xù)多年有系統(tǒng)地、深思熟慮地采用他的方法，你就可以超過(guò)天才?！?/p>

在哈佛，最大限度學(xué)到有用的知識(shí)，是每個(gè)學(xué)生都渴望的，但是學(xué)習(xí)的道路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)。于是，學(xué)習(xí)便成為一場(chǎng)艱苦的賽跑。最終達(dá)到目的的人并沒(méi)有更多的有利條件，大家的先天條件都差不多，他們只是比別人多了一份專(zhuān)注，一份執(zhí)著。

在我所工作的文理學(xué)院，有幾個(gè)非常愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生，并沒(méi)有什么惡意，只不過(guò)想給繁重的學(xué)習(xí)增添樂(lè)趣。他們最常做的一件事是，在女學(xué)生正在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，故意一起注視她。他們并不扮怪相，也不笑，也不說(shuō)話(huà)，只是緊緊地盯著那個(gè)正在做實(shí)驗(yàn)的人 —— 直到這個(gè)女學(xué)生意識(shí)到有人在堅(jiān)定地注視著自己，開(kāi)始臉紅，心神不安，手忙腳亂，把試管和酒精燈打翻為止。

但是，他們也并不是都能成功，如果有的女學(xué)生將全部精力都專(zhuān)注于自己的實(shí)驗(yàn)，那幾個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生就沒(méi)有任何辦法了。因?yàn)?，她已全神貫注于?shí)驗(yàn)之中，根本就察覺(jué)不到惡作劇的存在，當(dāng)然就不會(huì)受到任何影響。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要有專(zhuān)注精神 —— 上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，看書(shū)時(shí)要聚精會(huì)神，做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心致志，這是學(xué)習(xí)最根本的保證。有的學(xué)生天資聰明，智商很高，但學(xué)習(xí)效果卻很差，很重要的原因就是缺乏這種專(zhuān)注力。

有一個(gè)學(xué)生叫瑪格瑞斯，他剛進(jìn)哈佛的時(shí)候，為了取得好成績(jī)，花費(fèi)了大量的時(shí)間，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜?？墒?，這樣持續(xù)一段時(shí)間以后，他的成績(jī)并沒(méi)有提高，相反，身體卻日漸疲勞，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦心理。

他的教授賴(lài)特幫助他總結(jié)了教訓(xùn) —— 他錯(cuò)誤地將時(shí)間與學(xué)習(xí)效果畫(huà)上了等號(hào)。賴(lài)特給了他一個(gè)忠告：三心二意地坐一天，不如一心一意干一小時(shí)。他還舉了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子：當(dāng)你在游戲的時(shí)候腦子里還在琢磨著數(shù)學(xué)題，玩得自然不盡興，反過(guò)來(lái)道理亦成立。學(xué)習(xí)不是空想，不能心猿意馬，只有在一定的時(shí)間內(nèi)心無(wú)旁騖，才有可能得到靈感女神的垂青。

就像喬治 · 古維葉（古生物學(xué)家）說(shuō)的那樣： “ 注意力是知識(shí)的窗戶(hù)，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)?！?蒙臺(tái)梭利也認(rèn)為 “ 最好的學(xué)習(xí)方法就是讓學(xué)生聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法?！?在她看來(lái)，在學(xué)習(xí)時(shí)是否具有專(zhuān)注的態(tài)度比知識(shí)本身還重要。

由此可見(jiàn)，專(zhuān)注對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是多么的重要。如果你想得到理想的學(xué)習(xí)效果，就必須善于培養(yǎng)自己的專(zhuān)注精神，善于集中注意力。

提升專(zhuān)注力的幾個(gè)建議

我經(jīng)常問(wèn)那些感覺(jué)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們最想提高什么。提到最多的就是如何集中注意力。

注意力是專(zhuān)注的重要特征，如果我們注意了，我們就會(huì)把思想和感官完全地投入到學(xué)習(xí)上而不會(huì)分神。而集中注意力的能力，其實(shí)是可以提高的，而且有各種各樣的方法。

首先，在情緒上要做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)之前先把思想集中起來(lái)，考慮一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。例如，你可以在開(kāi)始聽(tīng)教授講課之前先花十分鐘坐下好好看一看這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣的心理準(zhǔn)備應(yīng)該作為儀式保留下來(lái)，即使你離開(kāi)學(xué)校以后，也要堅(jiān)持這樣做。

其次，全神貫注與休息是密不可分的，就像覺(jué)醒與睡眠的關(guān)系。如果你想得到理想的學(xué)習(xí)效果，就必須善于培養(yǎng)自己的專(zhuān)注精神，善于集中注意力。但注意力也是需要暫停的。休息時(shí)你可以放松自己，在敞開(kāi)的窗前深呼吸為大腦重新輸入氧氣，讓眼睛休息休息，吃些零食，聽(tīng)一段古典的奏鳴曲或是到四處散散步。

不過(guò)，學(xué)生一談起提高注意力，就想到在家或在教室自學(xué)，而很少有人考慮他們?cè)谏险n時(shí)的注意力。去年我就學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題隨機(jī)抽查了 50 名學(xué)生，問(wèn)到他們上課時(shí)的專(zhuān)注程度。結(jié)果，有¹⁄₅的學(xué)生說(shuō)： “ 在上課時(shí)，我常常向窗外看。如果我能集中注意力的話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高?！?有²⁄₅的學(xué)生說(shuō)： “ 我會(huì)不由自主地向窗外看一兩分鐘?！?剩下²⁄₅的學(xué)生則說(shuō)： “ 對(duì)我來(lái)說(shuō)，上課時(shí)全神貫注是最有效的，每次上課我都能有所收獲?！?還有一個(gè)學(xué)生告訴我：每當(dāng)他坐在前排的時(shí)候，注意力就能很集中。而如果他坐在很靠后的位置時(shí)，“ 就會(huì)像在電影院里，身子向后一靠，如同在看娛樂(lè)片 ”。

怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？

你可以在上課前考慮想在這節(jié)課中學(xué)到什么，并且打算把每次課上聽(tīng)到的內(nèi)容以何種精細(xì)的程度融入你個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)中。對(duì)這一問(wèn)題的回答是具有決定意義的，因?yàn)檫@樣你就能夠把注意力集中在教授的授課上。

最后，我再提出一個(gè)建議，它可以幫助你集中注意力：一個(gè)學(xué)習(xí)周期開(kāi)始時(shí)先記一下時(shí)間，如 9 ： 00，在學(xué)習(xí)告一段落時(shí)也記一下時(shí)間，如 10 ： 30。這個(gè)小措施會(huì)讓你很快看到大效果。你不僅能夠更專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，而且尤為特別的是你可以問(wèn)心無(wú)愧地享受休息。

我是在上大學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)訣竅的。我當(dāng)時(shí)有寫(xiě)學(xué)習(xí)日記的習(xí)慣，除了對(duì)一般的精神狀態(tài)、觀(guān)察學(xué)習(xí)與忘卻的規(guī)律作些評(píng)點(diǎn)外，我每次都要寫(xiě)上一個(gè)學(xué)習(xí)周期的起始時(shí)間和終止時(shí)間。因?yàn)槲蚁敫闱宄恐芏嗄苡卸嗌傩r(shí)，我可以高質(zhì)量地進(jìn)行學(xué)習(xí)而不表現(xiàn)出過(guò)于疲勞的狀態(tài)。

很快我就發(fā)現(xiàn)，通過(guò)記錄學(xué)習(xí)時(shí)間，我能更好地集中注意力。后來(lái)，我還將這個(gè)方法進(jìn)行了一些改動(dòng) —— 在一段學(xué)習(xí)時(shí)間里加入盡可能多的學(xué)習(xí)任務(wù)。比如，我限定自己看完一定量的材料用多長(zhǎng)時(shí)間。這種壓力大大地激活了我的大腦，同時(shí)又能使我對(duì)所要學(xué)的東西更加專(zhuān)注。直到現(xiàn)在，我還在用著這個(gè)方法，我想，我會(huì)一直用下去。

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要說(shuō)美國(guó)留學(xué)最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)是什么？必須是目前薪資最高、就業(yè)最廣的 ——CS，它顯然是大家走向人生巔峰的最佳選擇。那么，問(wèn)題來(lái)了，美國(guó)開(kāi)設(shè) CS 專(zhuān)業(yè)的學(xué)校辣么多，我們到底該選擇哪一家？今天全方位深扒一下計(jì)算機(jī)大牛校！

1 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

教研實(shí)力

CMU 是全美乃至全世界最大的計(jì)算機(jī)學(xué)院。對(duì)于一般的美國(guó)院校來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)科學(xué)只是設(shè)置為一個(gè)系，即 Department of Computer Science,然而，CMU 對(duì) CS 的建設(shè)非常有誠(chéng)意，直接就開(kāi)設(shè)成為了一個(gè)院 School of Computer Science。研究方向相當(dāng)全面，研究水平也相當(dāng)高，你能想到的計(jì)算機(jī)方面的研究、分支它基本都有，而且還有你聞所未聞、十分前沿的研究方向。

CMU 的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，最新的設(shè)置是下面設(shè)有八個(gè)系，分別為

1. 計(jì)算機(jī)科學(xué)部門(mén)（ Computer Science Department ）

2. 人機(jī)交互研究所（ Human-Computer Interaction Institute ）

3. 娛樂(lè)科技部門(mén) （ Entertainment Technology Center ）由計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院共同組建

4. 計(jì)算生物學(xué)部門(mén)（ Computational Biology ）由計(jì)算機(jī)學(xué)院和梅隆科學(xué)院合辦

5. 軟件研究所（ Institute for Software Research ） Master of Software Engineering 就開(kāi)設(shè)在其中，還有 Information Technology 等等

6. 語(yǔ)言技術(shù)研究所（ Language Technologies Institute,LTI ）

7. 機(jī)器人研究所（ The Robotics Institute ）

8. 機(jī)器學(xué)習(xí)部門(mén)（ Machine Leaning ）

研究領(lǐng)域及出路：基于研究人員的龐大，本校涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)的所有研究方向，不單細(xì)致地做每一個(gè)研究方向，并且將這些研究方向的應(yīng)用也有較為深入的研究，在所有這些方向里，尤其是軟件工程方向，CMU 的軟件工程專(zhuān)業(yè)被喻為皇冠上的明珠，所以這個(gè)方向也是史上最難申請(qǐng)！

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置的特點(diǎn)，硅谷校區(qū)在招生的過(guò)程中傾向于軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)過(guò)硬、有足夠豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。在申請(qǐng)過(guò)程中，除常規(guī)的 PS、CV 等材料，還要提交活動(dòng)和成就、研究經(jīng)歷、軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)歷等文書(shū)和文件；需要提供兩個(gè)類(lèi)似商科的關(guān)于職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃和選擇軟件工程的原因的 Essay。

當(dāng)申請(qǐng)者的材料完整后，學(xué)?？赡苓€會(huì)安排一次大概為時(shí) 2 小時(shí)的面試，面試過(guò)程中會(huì)涉及很多技術(shù)問(wèn)題，需要監(jiān)控你的桌面讓你寫(xiě)程序和改代碼，還有一個(gè)小時(shí)的作文題，整個(gè)招生過(guò)程非常地嚴(yán)格和繁雜。

根據(jù)以往實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，成功申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)排名前 10 的，GPA都在 3.6 以上，越高越好，CMU 明確表示國(guó)際生托福不低于 100 分。另外除了硬件背景，還有軟件條件非常重要，一定要凸顯自己在這個(gè)領(lǐng)域的科研能力和研究潛力。

地理位置

CMU 現(xiàn)在有兩個(gè)校區(qū)，主校區(qū)位于賓州的匹茲堡，還有一個(gè)校區(qū)比較新，是 2002 年在硅谷開(kāi)設(shè)的一個(gè)新校區(qū)，簡(jiǎn)稱(chēng) CMU-SV。

主校區(qū)地理位置沒(méi)有什么特別的亮點(diǎn)，反正就在東北部，硅谷的地理位置就比較得天獨(dú)厚了，所有的頂級(jí)公司應(yīng)有盡有，蘋(píng)果，谷歌，F(xiàn)acebook，都在附近幾千米的距離，要找實(shí)習(xí)、找工作，確實(shí)是太便利了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是就在家門(mén)口。

2 麻省理工學(xué)院

教研實(shí)力

MIT 的 CS 專(zhuān)業(yè)就是以跨學(xué)科研究所著名。因此要求到這個(gè)學(xué)校進(jìn)行深造的學(xué)生不但要計(jì)算機(jī)學(xué)科有一些建樹(shù)和研究，并且能快速的學(xué)習(xí)和運(yùn)用其他領(lǐng)域的知識(shí)和成果，并結(jié)合 CS 本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新研究。

MIT 的 Electrical Engineering & Computer Science （ EECS ）是多數(shù)該領(lǐng)域人士夢(mèng)寐以求的地方，EECS 院系是 MIT 的工程學(xué)院里最大的院系，擁有大概 700 多名博士學(xué)生。它下面設(shè)有四個(gè)學(xué)位：

MEng 僅面向本校的電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系本科生。另外 MIT 的 EECS 有 Area I 和 Area II 兩個(gè)研究領(lǐng)域，Area I 包括集成電路與光子系統(tǒng)、生物電氣與生物醫(yī)學(xué)工程等； Area II 則有人工智能、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)等。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

MIT 的 EECS 在錄取學(xué)生的時(shí)候，是直接錄入到 PhD 的，學(xué)校沒(méi)有碩士的錄取 （當(dāng)然如果最終 PhD 讀不下去了，中途是可以拿到碩士學(xué)位的，要完成碩士學(xué)位的畢業(yè)要求）。于是申請(qǐng)難度就是 PhD 的申請(qǐng)難度，更別提這所學(xué)校在該領(lǐng)域的無(wú)人不知無(wú)人不曉的深厚的造詣所導(dǎo)致的申請(qǐng)難如登天了。必須擁有非常深厚的研究潛力和功力方有一絲希望。

3 斯坦福大學(xué)

教研實(shí)力

斯坦福大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于全美 TOP3，在計(jì)算機(jī)理論、硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)和人工智能等各個(gè)領(lǐng)域都居于美國(guó)乃至世界領(lǐng)先地位。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

在本科的學(xué)科背景要求方面，學(xué)校并不要求必須是 CS 專(zhuān)業(yè)才能申請(qǐng)，但是卻要求學(xué)生必須有非常強(qiáng)的定量分析能力。從申請(qǐng)難易來(lái)看，像軟件工程、數(shù)據(jù)挖掘、分布式計(jì)算是現(xiàn)在比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，錄取的人數(shù)比較多；而人工智能，計(jì)算機(jī)理論，算法分析，研究方向偏基礎(chǔ)，相對(duì)來(lái)說(shuō)申請(qǐng)的人數(shù)也會(huì)少很多。

斯坦福為該系所有博士生學(xué)位提供經(jīng)濟(jì)援助，MS 學(xué)位沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，如果申請(qǐng) PhD，GPA 至少 3.6 ；申請(qǐng) MS 則要 3.5 以上。

地理位置

由于該校地處硅谷，所以歷來(lái)被認(rèn)為是最注重理論聯(lián)系實(shí)際的典范，也由于其地理位置和其優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景，每年 CS 院系申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。

4 加州大學(xué)伯克利分校

教研實(shí)力

Berkeley 的 Electrical Engineering an Computer Science （ EECS ）擁有一長(zhǎng)串的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，在 EECS 學(xué)術(shù)界有著非常強(qiáng)的影響力，我們不在此一一列舉，該院系有 500 名碩士研究生和博士研究生。

其研究方向：人工智能、生物系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)生物學(xué)、通信與網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)和工程、智能系統(tǒng)和機(jī)器人、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、設(shè)計(jì)建模與分析、計(jì)算機(jī)教育、能源工程、計(jì)算機(jī)圖形、人機(jī)交互、集成電路、微納米機(jī)電系統(tǒng)、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)、物理電子學(xué)、編程系統(tǒng)、科學(xué)計(jì)算、信息安全、信號(hào)處理、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

這樣的一所牛校在申請(qǐng)要求上與其它學(xué)校比起來(lái)并沒(méi)有額外要補(bǔ)充的，除了硬件條件外，學(xué)校雖然不要求申請(qǐng)者具備理工背景，可是學(xué)校要求學(xué)生有微積分、線(xiàn)性代數(shù)和微分方程、離散數(shù)學(xué)和概率論等先修課。

地理位置

靠近硅谷的地理位置不用說(shuō)，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是就業(yè)都有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。P.S. 托福 100+，GPA 平均 3.7。M.S. in Computer science 不限計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，有學(xué)術(shù)研究和就業(yè)不同模式導(dǎo)向。

5 伊利諾伊大學(xué)香檳分校

教研實(shí)力

Illinois 的 CS 既培養(yǎng)研究性人才，又培養(yǎng)進(jìn)入 inustry 的人才，專(zhuān)業(yè)方向：有計(jì)算機(jī)建構(gòu)與并行算法、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)、理論與算法、人工智能、生物信息與計(jì)算生物學(xué)。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

在申請(qǐng)要求上，對(duì)于先行課的要求是如果本科不是學(xué) CS 的學(xué)生必須有充足的背景基礎(chǔ)：計(jì)算機(jī)編程、算法和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組織和計(jì)算理論（相當(dāng)于 Illinois 的計(jì)算機(jī)科學(xué)入門(mén)、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、離散結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)）。

地理位置

雖說(shuō) UIUC 身居玉米地的地理位置不占先天優(yōu)勢(shì)，不過(guò)從 UIUC 計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上依然表現(xiàn)不俗，據(jù)領(lǐng)英網(wǎng)站給出的數(shù)據(jù)，前年 CS 專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生有 283 人進(jìn)入谷歌、226 人進(jìn)入微軟工作，另外進(jìn)入 IBM、亞馬遜、雅虎、甲骨文、Facebook、蘋(píng)果等科技巨頭公司的人也不在少數(shù)。

6 賓夕法尼亞大學(xué)

教研實(shí)力

賓大的 CS 是和信息科學(xué)并在一起的 Computer an Information Science?？v觀(guān)計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，賓大的 CS 起到了里程碑的作用，因?yàn)槭澜缟系谝徊浆F(xiàn)代電子計(jì)算機(jī) “ 艾尼阿克 ” （ ENIAC ）誕生于 1946 年 2 月 14 日的賓大。

該系主要的研究?jī)?nèi)容包括人工智能、算法、信息管理、軟件原理、系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)理論，其中陣容強(qiáng)大的主要是人工智能、信息管理和軟件原理三個(gè)方向。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

每年賓大招收的碩士生人數(shù)眾多，11 年招生高達(dá) 317，其中 Master ?of ?Science ?in ?Engineering ?in Computer & Information Science (CIS/MSE) 就招 152 人之多，所以基本上GPA 3.5，托福 100，GRE 315+拿到錄取的機(jī)會(huì)就比較高了。不過(guò)這幾年申請(qǐng)的人數(shù)也越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，分?jǐn)?shù)肯定更高了。

地理位置

賓大在賓州的費(fèi)城 —— 美國(guó)第六大城以及賓夕法尼亞州人口最多和面積最大的城市，費(fèi)城有著較為發(fā)達(dá)的高科技產(chǎn)業(yè)和金融服務(wù)業(yè)，有自己的證券交易所，諸如網(wǎng)絡(luò)與有線(xiàn)電視公司 Comcast、保險(xiǎn)公司 CIGNA、林肯金融集團(tuán)等這些實(shí)力雄厚的公司也位于這里，這對(duì)于 CS 畢業(yè)生提供了很大規(guī)模的人才需求。因此，費(fèi)城對(duì)于賓大的 CS 畢業(yè)生來(lái)說(shuō)就業(yè)的機(jī)會(huì)也是比較多的。

7 哥倫比亞大學(xué)

教研實(shí)力

哥大的 CS 系成立于 1979 年，研究的領(lǐng)域涵蓋了 CS 領(lǐng)域的各個(gè)研究方向，包括計(jì)算生物學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、算法和用戶(hù)界面、機(jī)器學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、自然語(yǔ)言處理和語(yǔ)言、安全與隱私、軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)理論、視覺(jué)與機(jī)器人等等。共開(kāi)設(shè)有 25 個(gè)研究小組和實(shí)驗(yàn)室。其中，實(shí)力較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)方向包括機(jī)器學(xué)習(xí)、安全與隱私、軟件系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)理論。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

哥大計(jì)算機(jī)科學(xué)系要求遞交 GRE 成績(jī)，但沒(méi)最低要求，不要求考?GRE subject?test，當(dāng)然如果提供會(huì)被考慮。被錄學(xué)生GPA在 3.5+，GRE 數(shù)學(xué) 159+。哥大較為注重申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)，需要申請(qǐng)者在硬件和軟件方面有一定的積累。

MS in Computer Science 要求擁有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，非相關(guān)專(zhuān)業(yè)那就必須選修過(guò)計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)預(yù)算法、數(shù)學(xué)等先修課。

地理位置

哥大位于紐約曼哈頓，它的聲譽(yù)以及地置賦予了畢業(yè)生的多樣的就業(yè)去向，包括學(xué)術(shù)界、工業(yè)界；此外，該校有很多工科畢業(yè)生包括 CS 專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生經(jīng)常會(huì)在該校轉(zhuǎn)讀金融類(lèi)課程以后涉足紐約金融業(yè)，有很多選擇。

紐約作為世界最大經(jīng)濟(jì)中心、金融中心、傳媒中心，對(duì)于 CS 人才有很大的需求。金融行業(yè)對(duì)于軟件工程師、IT 分析師、數(shù)據(jù)管理員、信息安全專(zhuān)家等人員需求非常大，而傳媒行業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)管理員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)專(zhuān)家等人才也有非常大的需求。

除了 NYC，紐約州能夠提供給 CS 學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)的地方還有：擁有發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)和電子工業(yè)賓厄姆頓、銀行業(yè)發(fā)達(dá)的布法羅等城市。

另外，紐約距離費(fèi)城只需要不超過(guò) 2 小時(shí)的車(chē)程。費(fèi)城對(duì)于 CS 畢業(yè)生來(lái)說(shuō)就業(yè)的機(jī)會(huì)也是比較多的。

8 加州大學(xué)圣地亞哥分校

教研實(shí)力

UCSD 的 CSE 近年發(fā)展迅猛，擁有一流的研究中心和設(shè)備，招募了好幾個(gè)學(xué)術(shù)大牛，學(xué)術(shù)氛圍很好。System 是 UCSD 的強(qiáng)項(xiàng)。CSE 有四種學(xué)位，計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士 / 博士，計(jì)算機(jī)工程碩士 / 博士，也是要求相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，非相關(guān)專(zhuān)業(yè)那就學(xué)過(guò)相關(guān)課程。

UCSD 的研究方向包括： Algorithms ?an ?ComplexityArtificial ?Intelligence,?Bioinformatics,?Computer-Aie Design,?Computer ?Vision,?Data ?an ?Knowlege ?base ?Systems,?Embee ?Systems,?Graphics,Meaning an Computation,?Network Security an Cryptography,?Parallel an High-Performance Computation,?Processor ?Architecture ?an ?Compilation,?Software ?Engineering,?Systems ?an Networking。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

申請(qǐng)難度跟申請(qǐng)者的學(xué)校背景關(guān)系比較大。UCSD 的 CSE 開(kāi)設(shè)了 bachelor、master 及 PhD。根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)的消息，每年的錄取率不到 10%。對(duì)國(guó)際生的 GPA 沒(méi)有最低要求，但要求高于就讀學(xué)校的平均分。建議申請(qǐng)者考 GRE 的 subject test。托福的最低要求是 80，不接受雅思。

地理位置

UCSD 校園位于 La Jolla，San Diego 北邊的一個(gè)下屬行政區(qū)，離 San Diego 市中心還比較遠(yuǎn)。San Diego 確實(shí)是一個(gè)氣候宜人、景色優(yōu)美的地方。由于靠海，維度又比較靠南，所以冬天不會(huì)太冷、夏天不會(huì)太熱，有加州的充足的陽(yáng)光，又比北加州氣候溫和，所以 San Diego 當(dāng)?shù)氐娜硕冀羞@座城市 the finest city。由于學(xué)校實(shí)力強(qiáng)勁，又地處加州，實(shí)習(xí)工作都方便找。很多知名大公司也會(huì)來(lái) UCSD 這里招實(shí)習(xí)、工作，只要你有能力有本事，找工作并不是難事。

9 紐約大學(xué)

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

因?yàn)?Poly 并入了 NYU，所以需要稍微注意一下紐約大學(xué)：理工學(xué)院下面的計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系里面有一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士 MS in Computer Science，然后文理學(xué)院下面計(jì)算機(jī)科學(xué)系也有個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士 MS in Computer Science。

前者要求本科數(shù)學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，其他專(zhuān)業(yè)可以申請(qǐng)，但還是得有先修課。后者計(jì)算機(jī)科學(xué)系有 3 個(gè)學(xué)位：信息系統(tǒng)碩士（跟商學(xué)院聯(lián)合的）；計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士（兩年期，就業(yè)導(dǎo)向）；計(jì)算機(jī)科學(xué)博士（就是 PhD，學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向）；除此之外還和數(shù)學(xué)系一塊弄了個(gè) Master of Science in Scientific Computer，從數(shù)學(xué)系申請(qǐng)。

地理位置

可參考哥大的地理位置優(yōu)勢(shì)。P.S. 在就業(yè)市場(chǎng)，雇主好像不太會(huì)關(guān)注你是哪所學(xué)院讀的。

10 康奈爾大學(xué)

教研實(shí)力

Cornell 的計(jì)算機(jī)系歷史悠久，其專(zhuān)業(yè)實(shí)力位居美國(guó) TOP5。主要包括 11 個(gè)研究領(lǐng)域：人工智能、機(jī)器人、計(jì)算生物學(xué)、科學(xué)計(jì)算、計(jì)算機(jī)架構(gòu)與超大規(guī)模集成電路、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形、計(jì)算機(jī)理論和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。

人工智能：這是 Cornell 的 CS 里最有實(shí)力的研究。從 1990 年開(kāi)始，在世界的 AI 研究領(lǐng)域中始終處理領(lǐng)導(dǎo)者的地位，擁有多個(gè)研究小組。

計(jì)算機(jī)理論： Cornell 最傳統(tǒng)、深入的研究領(lǐng)域之一，研究涉及了全部的計(jì)算機(jī)理論，旨在發(fā)展現(xiàn)代計(jì)算復(fù)雜性理論,有效的基礎(chǔ)圖算法,并使用應(yīng)用邏輯與正式驗(yàn)證構(gòu)建可靠系統(tǒng)。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

提供 MS in?Computer Science，Ph.D in Computer Engineering，這兩個(gè)招生都不多，十幾二十個(gè)，都要相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，還有先修課要求。然后還有個(gè) M.Eng 學(xué)位，只有一年，就業(yè)為導(dǎo)向，因此課程實(shí)踐性較強(qiáng)，招生人數(shù)比較多。

Cornell 的 TOEFL 最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)一向只有 77 （ writing: ?20,?Listening: 15,?Reaing: 20,?Speaking: ?22 ），但這并不意味著 77 分就能大膽去申請(qǐng)，因?yàn)閺耐甑匿浫?shù)據(jù)看來(lái)，錄取幾乎都有100+。

11 密歇根大學(xué)

教研實(shí)力

實(shí)驗(yàn)室比較好進(jìn)，找老師也比較容易。想拿 MS 當(dāng)跳板轉(zhuǎn) PhD 的話(huà)不錯(cuò)。很多 EE 的同學(xué)在這邊也會(huì)修 CS 的課。選課比較靈活。主要的研究領(lǐng)域有 Artificial ?Intelligence,?Computer Architecture,?Computer-Aie ?Design ?an ?VLSI,?Interactive ?Systems,?Quantum ?Science ?an Devices,?Software Systems,?Theory of Computation。

除了密歇根大學(xué)自己的教師之外，由于密歇根大學(xué)的名聲，以及毗鄰底特律 “ 近水樓臺(tái)先得月 ”，來(lái)自世界各地的客座教授和講師也源源不斷地出現(xiàn)在密歇根大學(xué)課堂上。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

安娜堡電氣工程與計(jì)算機(jī)分為計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程 CSE 和電氣與計(jì)算機(jī)工程 ECE，是個(gè)相當(dāng)大的系，具體開(kāi)設(shè)四個(gè)學(xué)位：計(jì)算機(jī)科學(xué)為工程碩士 / 博士（不限專(zhuān)業(yè)），電氣與計(jì)算機(jī)工程碩士 / 博士（限專(zhuān)業(yè)）。每年招的學(xué)生當(dāng)不在少數(shù)。人工智能是 UMich 的申請(qǐng)熱門(mén)。

地理位置

密歇根大學(xué)由 3 所獨(dú)立的大學(xué)分校組成，這幾個(gè)校區(qū)分別在位于安娜堡市、迪爾伯恩市和弗林市，這幾個(gè)校區(qū)經(jīng)濟(jì)都不很發(fā)達(dá)，安娜堡市稍好，另兩個(gè)城市的建設(shè)和發(fā)展都大大落后于一般的美國(guó)地區(qū)。近些年來(lái)，隨著美國(guó)汽車(chē)工業(yè)的逐漸下滑，五大湖地區(qū)的工業(yè)已經(jīng)不再據(jù)有美國(guó)歷史舞臺(tái)的中心地位，密歇根州就業(yè)和工作前途已大不如前。

12 布朗大學(xué)

教研實(shí)力

Brown 大學(xué)成立于 1764 年，她的 CS 教育從 1979 年開(kāi)始招收研究生，與數(shù)學(xué)、建筑、生物、經(jīng)濟(jì)、工程、認(rèn)知與語(yǔ)言科學(xué)、物理、神經(jīng)學(xué)等有交叉，教授也有可能來(lái)自這些系。其中計(jì)算機(jī)理論和算法是最多教授從事的研究分支，而計(jì)算分子生活學(xué)是 Brown 最活躍的分支，研究?jī)?nèi)容包括計(jì)算解剖學(xué)，計(jì)算生物學(xué)，計(jì)算神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)等，并與 The Center for Computational Molecular Biology (CCMB) 聯(lián)合從事研究工作。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

Brown 的 CS 開(kāi)設(shè)了兩個(gè) program，一個(gè)是 PhD，學(xué)生在就讀過(guò)程中自動(dòng)獲得 Master 學(xué)位；但是 Master 不能轉(zhuǎn) PhD。托福不低于 105，雅思不低于 7.5。學(xué)校不強(qiáng)制但建議提交 GRE，這種 “ 不強(qiáng)制 ” 就不要信了，肯定是要往高了考，而且學(xué)校 建議提交 GRE subject test，很有用。

地理位置

Brown 大學(xué)地處東北地區(qū)小州 Rhoe Islan 的首府 Provience，羅得島主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)有船運(yùn)，制造業(yè)與衛(wèi)生服務(wù)業(yè)，都有 CS 的用武之地。

距離波士頓約一小時(shí)的車(chē)程，離紐約 New York 需 3 個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，讓其畢業(yè)生的就業(yè)出路較為多樣化。

上面提到的12所學(xué)校，算是美國(guó)CS牛校中排在第一檔的。“選校 List”還沒(méi)結(jié)束，篇幅原因，下期介紹另外優(yōu)秀的學(xué)校，其實(shí)想來(lái)一波文科方向牛校，不造你們感不感興趣！

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖漫長(zhǎng)，愿你的旅程充滿(mǎn)智慧與成長(zhǎng)。祝你在海外求學(xué)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，成就輝煌人生。