一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：c 同學(xué)

成績概況：均分 85

就讀學(xué)校：徐州市第二中學(xué)

留學(xué)層級：本科

錄取結(jié)果：Dalhousie University

二、申請案例分析優(yōu)勢分析1、學(xué)生理科成績優(yōu)秀 2、學(xué)生有獲獎(jiǎng)證書，軟實(shí)力還可以

劣勢分析申請時(shí)，未提供英語雅思成績；嚴(yán)重偏科，除理科外其他成績比較一般

三、申請思路及專家分析學(xué)生偏科，不喜歡文科類需要背誦的學(xué)科，數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物成績都很優(yōu)異，相對于中國這種要求大家各科平均的教育體制下孩子在考大學(xué)方面比較吃虧，但因?yàn)楹⒆拥母呖汲煽兿鄬碚f因?yàn)橛⑽暮驼Z文拉低了分?jǐn)?shù)，會考成績相對來說還不錯(cuò)，所以陳老師最后給學(xué)生申請了西蒙飛沙大學(xué)，渥太華大學(xué)和達(dá)爾豪斯大學(xué)并且都拿到了錄取，孩子在綜合考慮城市，費(fèi)用，工科排名之后最后選擇了去達(dá)爾豪斯大學(xué)就讀工程學(xué)院

四、offer 展示

【微語】你在遠(yuǎn)方的校園里,用知識點(diǎn)亮未來,用堅(jiān)韌書寫青春的華章。