在王老師多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)美國(guó)名校不斷的在強(qiáng)調(diào)，他們期望的申請(qǐng)者是學(xué)習(xí)好、獨(dú)立精神強(qiáng)、有特長(zhǎng)、有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生。除了TOEFL、雅思、SAT這些硬件成績(jī)外，學(xué)校更希望申請(qǐng)者有思想、有一定的個(gè)性特質(zhì)，他們并不需要高分機(jī)器。那么，在中國(guó)的教育環(huán)境下，在這些方面我們需要進(jìn)行規(guī)劃，當(dāng)然不是完全為了能夠申請(qǐng)到名校，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展也是非常有益的。

有赴美留學(xué)打算的學(xué)生，在時(shí)間相對(duì)寬裕的階段，除了讓自己擁有突出的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)外，還需要積極地參與各類競(jìng)賽及課外活動(dòng)，全方位培養(yǎng)自己的能力，包括組織領(lǐng)導(dǎo)能力、與人溝通的能力、在公眾場(chǎng)合演講的能力及時(shí)間，管理的能力等。

總結(jié)起來，有十大類的活動(dòng)是 美國(guó)院校比較青睞的：
一是慈善義工類，美國(guó)名?？粗貙W(xué)生是否有責(zé)任感和社會(huì)愛心；

二是領(lǐng)導(dǎo)力類，體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力；

三是科研學(xué)術(shù)類，體現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)人天 賦和動(dòng)手研究能力，能增加申請(qǐng)成功率；

四是專業(yè)技能比賽類，體現(xiàn)專業(yè)技能水平，讓招生官更信服；

五是商業(yè)及實(shí)習(xí)類，主要針對(duì)申請(qǐng)商科的同學(xué)；

六是藝術(shù)體育 類，體現(xiàn)個(gè)人興趣愛好，能成為申請(qǐng)亮點(diǎn)；

七是海外交流類，為專業(yè)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，體驗(yàn)國(guó)外生活，提前適應(yīng)海外文化氛圍；

八是科考科普類，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為學(xué)術(shù) 研究做準(zhǔn)備；

九是環(huán)保類，是當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)活動(dòng)；

十是戶外挑戰(zhàn)類，美國(guó)高?？粗貙W(xué)生的自我挑戰(zhàn)能力以及生存技能。
很多申請(qǐng)人以為課外活動(dòng)必須是在學(xué)校進(jìn)行的或者由學(xué)校組織的活動(dòng)，如校刊、學(xué)校樂隊(duì)或者足球隊(duì)等，這實(shí)際上是片面的理解。社區(qū) 活動(dòng)甚至家庭活動(dòng)都可以稱作課外活動(dòng)?？偠灾嵘齻€(gè)人背景的方面有很多，但更應(yīng)結(jié)合個(gè)人興趣，同時(shí)有益于他人，及其社會(huì)的意義、責(zé)任，這樣才能獲得更大的收獲。

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候,期盼你學(xué)成歸來,那時(shí)的你將更加耀眼。